教師的職業是平凡的，它沒有驚天動地，氣吞山河的氣勢，也沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，更沒有悠閒自在的舒適和安逸，只是那麼普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。可就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，湧現出許多感人的師德故事。
在我們學校，我親愛的同事們!生活、工作在我周圍的夥伴們！每天、每時、每刻，耳邊、眼前、心裡都被你們聰明的行為充斥著、感動著！
我身邊的榜樣有很多，年輕人就不必說了，他們精力充沛，積極向上，她們的青春讓我感動。
先說說她吧，樓道裡噠噠的腳步聲顯得的格外精神,睿智的目光顯得尤為幹練。數年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏實實，卓有成效。她就是我們的張衛華老師。
時間、精力的奉獻和犧牲在她身上體現的尤為突出，學校對於她的概念如同自己的家，她的許多準備性事務幾乎都是在晚上、週末或節假日進行的，還會經常把工作帶到家中，工作到深夜。儘管她有疲勞，但只要她站在大家面前的時候就總是表現出精神振奮的感覺、充滿力量的感覺，讓大家從她的身上看到一種積極向上的精神、一種克服困難的態度和為了大家而奉獻犧牲的行動……這種對工作高度負責的態度讓我深深感動。
為人師表以身立教
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為師範，為人師表，教師的言行對學生的思想 行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此。古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生...
「以身立教 為人師表」主題師德
教師是人類靈魂的工程師，而師德則是教師的靈魂。春秋時的 尚書 雲 天降下民，作之君，作之師，把 師 的地位與天 地 君 親並稱，並寫在同一牌位供眾人朝拜，可見 師 的地位之高，受人之尊。關於師德問題，不少名人曾有過精闢的論述 春秋末期，孔子提出 躬自厚而薄責於人 以身立教 為人師表 等師德規範 唐代...
以身立教 為人師表心得體會
教師是人類靈魂的工程師，擔負著教書育人，傳播人類文明，培養合格人才，提高民族素質的重任，教師的知識水平 業務能力 思想道德 心理素質如何，將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師不只是要會教書，而且要會育人，教導學生學會如何學習，學會如何做人。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業，對待學生以...