朱永新教授的《新教育》，學習後讓我對新教育有了更系統的認識。對新教育實驗有了進一步的了解。新教育實驗是乙個以教師的事業發展為起點，以六大行動為途徑，幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
其基本思想是：
一、新教育的核心理念：為了一切的人，為了人的一切。
二、新教育的價值取向：「只要行動,就有收穫」，「只有堅持才有奇蹟」。
三、四種精神：1、追求理想的執著精神。2、深入現場的田野精神。3、共同前行的合作精神。4、悲天憫人的公益精神，
四、五大理念：1、無限相信學生與教師的潛力。2、教給學生一生有用的東西。
3、重視精神狀態，倡導成功體驗。4、強調個性發展，注重特色教育。5、讓師生與人類的崇高精神對話。
五、四大改變：1、改變教師的行走方式。2、改變學生的生存狀態。3、改變學校的發展模式。4、改變教育的科研正規化。
六、六大行動：1、營造書香校園。2、師生共寫隨筆。3、聆聽窗外聲音。4、培養卓越口才。5、構築理想課堂。6、建設數碼社群。
朱永新教授認為，乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史，而乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。他說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是乙個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。新教育實驗逐漸摸索出一條「專業閱讀+專業寫作+專業發展共同體」的教師專業發展的「三專」模式。我深有體會的是前兩點。
1．專業閱讀。
教師的專業化發展，離不開教師的專業閱讀。正像《新教育》所說的：專業閱讀，是教師專業發展的基石。
為適應新課程改革，教師只有不斷更新自己的專業知識，不斷提公升專業技能，才能使教學課堂永遠充滿活力，永遠富有教育教學機智，才能做乙個永遠富有魅力的老師。老中醫、老政治家隨著年齡的增高和資歷增長越來越增值，而教師則不然，很多小學生喜歡年輕教師，年輕教師除了身上所散發出的青春的活力外，還因為年輕教師具有新的教育理念，新的教學方法，他們之間沒有代溝或代溝很小，與學生很容易溝通。我是一名老教師，怎樣才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢？
那就是讀書——為自己的未來投資。
讀專業類的書，學習教育的新觀念、新思想。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應以學生發展為本的新理念；提高將知識轉化為智慧型、將理論轉化為方法的能力，適應綜合性教學、研究性教學、實踐性教學的新要求；增強理解學生和促進學生道德、學識和個性的全面發展的綜合水平。暑假裡的閱讀學習和聽了有關新教育的兩次專家報告，不能說給自已帶來立竽見影的學習效果，但也受到了很大的觸動。
開闊的視野、淵博的學識、豁達的胸襟、高超的教學藝術和良好的身心素質構成了教師素質的骨架。而乙個樂於高度自我超越的教師是乙個永不停止學習的人，乙個勤於學習、不斷充實自我的教師。近期，有關專業類的書，我讀了魏書生的《教育教學工作漫談》、鄭傑的《給教師的一百條建議》、《中外教育名家的教育智慧型》、朱永新的《新教育》等，深刻體會到越學越感到自己的不足。
我將不依賴自己過去的教育教學經驗，努力學習，不求超越他人，但求超越自我。
讀經典文學類的書，豐厚自己的文化積澱。近幾年，一直擔任數學教學，每日忙於備課、管教、批改，忙忙碌碌的生活總有些悵然若失。課堂上，講解、練習等應試性教育的思想強烈的佔據了頭腦，課堂之外的我也疏遠了讀書。
在課改的大潮中，難以消化各種新名詞、新概念、新模式、新理念。忙碌中卻總感覺缺失了什麼，缺失什麼呢？靜心思量，缺失的就是自我的閱讀，自我的提公升。
只有讀書，才能擁有源頭活水；只有讀書，我們才能生成新的智慧型。
2、專業寫作
《新教育》書中講到的，「乙個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然後重複五年十年乃至一輩子；有些人，實實在在地教了五年。乙個實實在在教五年的人，與乙個教了一年卻重複了一輩子的人，他們的成就是不一樣的」。
日常的工作中，自認為整天和孩子們一起盡情地享受著成功的快樂，共同體驗著成長路途上的挫折與失落。可是很多時候，自己只是激動一下，興奮一刻，難過一陣，後悔一回……也沒有付諸筆端，便不了了之。正像書中所說的那樣「這些『火花』不久就煙消雲散了」。
現在想來，真為曾經流逝的歲月而感慨，真為逐漸模糊的記憶而惋惜。所以，理想的教師應該成為新教育實踐中的「有心人」，要及時地記錄教育現象，記錄自己的感受，記錄自己的思考等。因為，我更加真切地感受到：
這成功的背後靠的不僅是智慧型，更要靠努力和不懈地追求。
「教給學生一杯水，教師必須有一桶水」，這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識，也是教育發展的內在規律，教師的職業要求教師不斷學習。管理學大師彼得·杜拉克提醒世人：「這個世代和前一世時代最大的不同之處是，以前工作的開始是學習的結束，當下的社會則是工作的開始就是學習的開始。
」世界首富比爾·蓋茨說：「如果離開學校後不再持續學習，這個人一定會被淘汰！因為未來的東西他全都不會。
」因此，今天多讀幾本書，就是為自己的未來投資。不斷追求終身的知識成長，未來才有立足的空間。
今天的我和昨天的我不同的是，今天的我會更加珍惜時間讀書學習的機會。給一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械學習而遮掩了的心扉。
努力讀書，用書的厚度提公升人生的高度，力爭做乙個永遠富有魅力的老師。
讀《新教育之夢》心得體會
新教育之夢 這本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應該激發心靈深處最美好的憧憬。在這樣乙個高呼素質教育然而應試教育仍然牽絆著每乙個學生和每乙個教師的時代,雖然是乙個剛剛投入教育事業的新人,應該是有激情有夢想的時候,卻不敢把教育想的很美好,教育是乙個富有藝術性的工程,卻更是辛苦的。如果不是因為要寫這一篇...
2023年春讀《新教育之夢》心得體會
3 理想的體育 朱永新教授認為，理想的體育應該能體現奧林匹克精神，磨練學生的意志，學會公平 公正的觀念等，使學生能自我調節 自我完善，養成誠實 堅忍不拔的品質。正如朱教授所說的 如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請參加體育活動吧 4 理想的美育 美是一種形式，也...
新教育培訓心得體會
篇一 新教育 培訓 心得體會 今天我們數學組進行了，關於暑假八月十八日 新教育 的培訓的心得體會交流。其中我們組上的成員都積極的進行了討論。學習海門的課堂實際以後，我們覺得我們在教學上需要學習和改進的地方很多！在這次活動中，我親眼目睹，親耳聆聽，親身感受，收穫了曾未有過的豐盈和充實 我的教育理念得到...