作者：周乃和
**：《知音勵志·社科版》2023年第04期
摘要：「家文化」是中華文明的精髓，是中華民族的靈魂，它所起到的作用異常廣泛深遠：培養親情、穩定社會、處理矛盾、教育後代……家文化為中華民族的世代祥和、延綿傳承做出了獨一無二的卓越貢獻。
讓校園成為師生的「家園」，在這個「家園」中老師愛校如家、愛生如子，學生尊師如尊敬父母，家和萬事興，是我校的辦學理念。通過「家」文化的建設，能讓師生們在校園內親如一家人，誠信做人、尊重同伴、增強責任心，對構建和諧社會具有重要意義。
【關鍵詞】「家」文化；辦學理念；內涵發展
儀徵市第二中學是江蘇省四星級普通高中，有50多年的辦學歷史。學校在「塑有思想的教師、育有道德的學生、辦有靈魂的學校」辦學理念引領下，堅持立德樹人，努力把學校建設成為具有現代化、高質量、有特色的普通高中。
我校校址歷史上曾是育嬰堂，重視慈善、救助等家庭美德和社會公德，並在實踐中逐漸形成育英文化。多年來學校在育英文化的基礎上，突出「我是二中人，二中是我家」的教育要求，現已初步形成以「家」教育為主題的德育特色。在實踐中，學校湧現出一批德育先進典型，其中冬明月同學被評為揚州市首屆「十佳美德少年標兵」，束余飛同學被評為揚州市第二屆「美德少年」，周雨同學被評為2023年度「儀徵好人」；張炎同學被評為「儀徵首屆美德少年」等；學校也先後榮獲「江蘇省精神文明建設工作先進單位」、 「江蘇省德育先進學校」、「江蘇省平安校園」、「江蘇省園林式單位」、「揚州市優秀家長學校」、等多項榮譽稱號。
1 家文化的辦學理念是學校實現內涵發展的主線
《中國學生發展核心素養》中提出了以培養「全面發展的人」為核心，其中培養學生的「家國情懷」是18個要點之一。結合我校德育實踐，我們提出了「家文化」的德育理念，在這一理念中，「家」包含了「小家」、「大家」和「國家」三個概念。「小家」即學生家庭；「大家」即學校；「國家」即民族和社會的總稱。
「小家」、「大家」、「國家」是三位一體，互相促進的關係。學生等個體的「小家」幸福了，必能成就學校「大家」的發展；學校「大家」發展了，才有教育質量的提公升，才有德育的實效，才能回報社會，為「國家」做貢獻。立足家庭，讓學生修身養性，做傳承家風、孝敬父母、景德向善的青年；以學校為家，讓學生立德踐行，做品德高尚、積極進取、奮發有為的青年；以報國為志，讓學生樹家國情懷，做尚義求真、樂於奉獻、振興中華的青年。
為此，我校圍繞「家有家規」，通過規範行為、勵志成才教育，培養樹立學生遵規守紀、團隊協作觀念；圍繞「家有家風」，通過習慣養成、生命健康教育，培養學生樹立孝老愛心，珍愛生命觀念；圍繞「家有家教」，通過環境育人、活動體驗教育，培養學生樹立崇尚文明、快樂成長觀念；圍繞「家國情懷」，通過場館展示、生涯規劃教育，培養學生樹立愛國情懷。
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