基本知識
1、不等式的基本性質
2、解一元一次不等式的基本步驟
3.不等式組的解集的概念
4、列不等式組解應用題的一般步驟
基礎測試
一、選擇題
1、如果x＜－3，那麼下列不等式成立的是( )
2、.不等式－3x+6＞0的正整數有( )
a.1個 b.2個 c.3個 d.無數多個
3、下列不等式組中，解集是2a. b. c. d.
4、如圖，一次函式的影象經過a、b兩點，
則不等式kx+b0解集是（ ）
a． b．
c． d．
5、如果不等式組的解集是3 b= b=－5
b=5 b=－5
6、若不等式組無解，則m的取值範圍是( )
二、填空題
1、若﹣3x<9,則x ﹣3
2、「x的一半與y的3倍的和大於5」用不等式表示為
3、已知三角形的兩邊為3和4，則第三邊a的取值範圍是________.
4、已知一次函式y=(m+4)x－3+n(其中x是自變數)，當m、n為時，函式圖象與y軸的交點在x軸下方.
三、解不等式組
(12)
達標訓練 ：
1、關於方程x的方程k+x≤4的解集為x≤1,則k
2、一次函式y1=－x+3與y2=－3x+12的圖象的交點座標是________，當x________時，y1>y2,
3、關於x的不等式(m+1)x>m+1的解集為x<1，則的取值範圍( )
a．m>1 b．m<-1 c．m>-1 d．m<1
4、已知方程組的解x、y滿足x+y＞0，求m的取值範圍 .
5、飲料公司決定購買10臺淨化水裝置，現有a，b兩種型號的裝置，已知每台的**和月淨化水量如下表：
經預算，該公司購買裝置的資金不高於105萬元，並且每月的淨化水量不低於2040噸，則兩種型號的裝置個需要購買多少臺？
回顧與思考
第六章證明回顧與思考 學習目標 一 知識點 1.證明的必要性，了解證明的書寫格式.2.了解定義 命題 公理和定理的含義.3.平行線的性質定理和判定定理4.三角形的內角和定理及推論.二 能力訓練要求 1.理解證明的含義.2.通過具體例子，進一步了解定義 命題，定理 公理的含義，並會區分命題的條件和結論...
回顧與思考 一
第三章分式 江西省九江市第十一中學陶增元 總體說明 本節是第二章 分式 的最後一節，佔兩個課時，這是第一課時，它主要讓學生回顧在學習分式的基本概念與分式的運算時用到的幾種法則，熟練掌握分式的運算法則，通過螺旋式上公升的認識，讓學生逐步熟悉運用分式運算的基本技能，培養學生的代數表達能力，通過本節課的教...
因式分解回顧與思考
第二章分解因式 回顧與思考 江西省九江市第十一中學陶增元 總體說明 本節是因式分解的最後一節，佔乙個課時，它主要讓學生回顧在學習因式分解時用到的幾種方法 提公因式法與公式法，加深對整式乘法與因式分解之間是互逆關係的印象，通過螺旋式上公升的認識，讓學生逐步熟悉運用因式分解的基本技能，加強因式分解在生活...