總結報告學校建立書香校園工作方案

一、指導思想

為了加快推進特色學校的建立工作，進一步營造「知書達理、明理向善、文明和諧」的校園氛圍，引導全校師生多讀書，讀好書，體會讀書樂趣，養成閱讀習慣，特制定建立「書香校園」工作方案。

二、工作目標

(一)總體目標

以「書香浸潤心靈，幸福伴我成長」為主題，引導師生養成「愛讀書、會讀書、讀好書」的好習慣，構建與新課程相適應的具有校本特色的校園文化，倡導和弘揚和諧精神，把學校建設成師生成長的精神家園。

（二）具體目標

2023年：申報區級「書香校園」；

2023年：申報市級「書香校園」；

2023年：申報省級「書香校園」。

三、組織領導

組長：李功良

副組長：余中林、張運山、張慈蘭

成員：徐秀平、雷正浦、張建波、朱向東、肖丹丹、馮耀金、張訓平

四、主要工作

（一）營造濃郁的書香環境，形成良好的讀書氛圍。

1、搞好環境布置，力求讓校園的每一面牆壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每乙個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每乙個角落都會「說話」。

2、舉行全校性的「書香班級」的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍。設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書。

3、在班級中開闢閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的**以及優秀的文章。通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記。

4、在教室的牆壁上張貼名人名言或警句，開設「格言欄」、「成語苑」、「詩歌園」等欄目。每天抄寫一些經典的名言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。

5、學校的小廣播開闢乙個「書香園」陣地，每週宣讀一些經典詩文及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。

6、利用國旗下講話，少先隊員代表向學生發出倡議，積極宣傳「建立書香校園」活動，倡導學生讀好書，好讀書。

7、印發《建設書香校園告家長書》，進行宣傳發動。

（二）倡導和要求教師做書香校園建設的先行者和學生讀書的引領人。

1、制定學期讀書方案，樹立學習意識。確立「讓讀書為精神打底，讓讀書為教學添力」理念，制定出詳實的教師讀書方案，每學期要教師寫好讀書筆記5篇（每月1篇），鼓勵教師充分利用圖書室現有藏書和網上資源，多閱讀中外名著，豐富自身的文學修養。

2、開展師生同閱一本書的活動。四年級以上的班級，開展師生同讀一本書的活動，以圍繞「影響我的一本書」為主題，相互交流讀書感悟，通過對故事的情節、人物的點評、寫作手法、優秀的段落、文章的蘊含的情感等相互啟發，來激發師生的讀書興趣，推動師生的深層次閱讀。

3、建立評價機制，為讀書保駕護航。評價採用兩結合：（1）綜合性評價和個性評價結合，既評選優秀讀書個人，也評選優秀讀書筆記、讀書心得等，並給以一定的獎勵；（2）月工作考核與學期工作考核結合，即每月通過教育教學工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，並進行考核。

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（三）引導和組織學生做書香校園建設的踐行者和快樂閱讀的主力軍。

1、形成良好的讀書氛圍。提出「人人讀好書，班班飄書香」的口號，讓學生從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。

總結報告 學校建立書香校園工作方案