綜合實踐活動課程網上學習評價包括「學習全記錄」、「過程性評價」、「總結性評價」和「學習成績單」四部分。
n 學習全記錄是學生們在網上學習訓練的真實原始記錄，是過程評價的基礎。
n 老師可以通過訓練群組內的成員全記錄了解所教學生學習訓練的情況。
n 學生可以通過個人中心左側選單欄中的「評價及成績」， 或者從左側的學習訓練工具的「學習評價」檢視自己的學習訓練情況。
n 學生學習成績的評定由「過程性評價」和「總結性評價」兩部分組成。其中，過程性評價佔整個學習成績比重的70%，總結性評價佔30%。過程評價是根據學生在網路教學實施平台上有效學習活動所構成的積分做出的評價，是網路平台自動生成的，具有不可更改的特點。
n 學期末時，學生要先對自己乙個學期的學習和訓練進行「自我評價」，然後其他同學及陪練老師可以在「他人評價」中發表意見和評價，任課老師再根據每位學生的「過程評價」及「自我評價」、「他人評價」給出本學期該生的最終成績評定，並以「學習成績單」的形式展示出來。
網上學習的感悟
劉振卿通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。以下是我的體會和總結 一 培訓讓我更新了教學理念 教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業水平，並自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐 探索，提高自...
我的網上學習總結
學習總結 教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過網上學習收讓我益匪淺。通過本次培訓在學科專家和指導教師引領下，積極展開學科教學案例分析和問題研討，實現了教師與專家的面對面交流，既利於課程專家的專業引領，更利於調動廣大教師參...
網上學生綜合素質評價總結
北京市初中學生綜合素質評價電子平台使用總結 延慶體校劉愛平 初一新生開始使用網上學生綜合素質評價平台對學生進行綜合素質評價，我作為初一老師，也參與到此評價平台的使用當中，通過乙個學期的使用，說一說幾點心得體會。一 大幅度減輕學校師生的工作量，加大了資訊量 同學互評，工作量非常大，利用計算機高效準確的...