在新的教育理念下，如何做一名既有激情又有效率的成長型教育工作者
在講座中，王教授著重向大家分享了五個前沿的理念：認知的理念-改善固有心智模式；成長的理念-鼓勵學生自我超越；契約的理念-追求高尚的人生願景；連線的理念-提高互動溝通能力；智慧型的理念-加強系統思考修煉。
認知的理念——改變固有心智模式；成長的理念——鼓勵學生自我超越；契約的理念——追求高尚人生願景；連線的理念——提高互動溝通能力；智慧型的理念——加強系統思考鍛鍊
教師的工作很重要，希望通過王教授的講解找到我們五中文化的根，從此，打造「心」時代的文化。作為一名老師，做學生的工作、跟學生相處都是心與心的溝通，用心去做事情，就會感受到生活如此美妙、事業如此幸福！
落實學生學科核心素養
學生學科核心素養是學科育人價值的體現，是落實立德樹人根本任務的具體措施。在教學中，應以增強資訊意識、提公升計算思維、促進數位化學習與創新、培養資訊社會責任為目標，圍繞「人與技術」，「人、技術、問題解決」、「人、技術、社會」的關係來展開課程實施，讓學生體驗知識的社會性建構，理解資訊科技對人類社會的影響，成長為具備較高資訊素養的中國公民。面向核心素養的資訊科技課程教學要避免「目前存在的三維目標相對割裂和標籤式的做法」。
在關注學生需要學習哪些內容時，也要引導學生理解為什麼要學習這些內容、怎樣學習這些內容以及如何運用這些內容進行社會交流，進而加強內容間的內在聯絡，更深刻地理解資訊科技課程體系。落實資訊科技學科核心素養就是要綜合發展學生「了解學科對個體發展的根本目的，掌握學科專業的**方法，懂得學科專業的交流方式，利用學科知識進行自我發展」等基本能力。
更新教育理念,適應課改要求
作者 何要坡 資訊教研週刊 2013年第09期 課堂是教學的主陣地，我校的高效教學模式 問題教學法 實現了課堂教學中教師轉教為啟，變教為導，學生變學為思，變學為悟，教室變成了學室，講堂變成了學堂。教學效益進一步提高，已經成為素質教育的源頭活水。實踐證明，問題教學法對於激發學生的學習興趣，培養創造能力...
新教育理念學習心得體會
新教育就是通過師生共讀 親子閱讀等互動閱讀發掘孩子的潛力 發展孩子的個性。課外閱讀不僅對學生的學習有著重要作用，對學生的道德素質和思想意識也有重大影響。一本好書可以影響人的一生。這句話是有道理的，學生更應 多讀書 讀好書 朱教授說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是乙個師生共同讀書的樂園。而...
新教育理念學習心得體會
踐行新教育，共享中國夢 以前對 新教育 的認識只是停留在字面上，這次的學習改變了我對她的認識。江蘇海門市的三位老師讓我領略到了新教育專家的風采，感受到了新教育所散發出的無窮魅力，彷彿整個人也起了質的變化，對學生 對課堂 對自己的工作也有了新的認識。新教育 是乙個教育行動，它是由朱永新教授提出來的。新...