詳細介紹：教學要求：
1.複習生字、新詞，訓練朗讀。
2.激發想像，陶冶情操。
教（學）具：
幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。
教學過程：
一、揭題。今天我們繼續學「小小的chuán」。
1.「船」的寫法，讀法訓練。強化「舟」的「/」。
2.讀題訓練：讀好「小小的」中的輕聲音李。
二、學學練練。
1.什麼像小小的船？
彎彎的月兒，對，我們也畫個彎彎的月兒。（師生一起畫）
2.互評：畫出了「彎彎」的樣子嗎？彎彎的月兒有什麼特點？
3.練習「尖」。彎彎的月兒兩頭尖，請在月兒尖的地方寫上「尖」字。
4.聯想：生活中還有哪些物品是彎彎的：
香蕉橋洞小山小河小船眼睛、嘴巴
（師生畫畫說說）
5.朗讀訓練。
（1）「我」在小小小的船裡坐——怎麼個坐法？我們邊「坐」邊讀。（讓孩子在座位上「研究」各種坐姿，邊玩邊讀）
（2）想象。坐在月亮船上，可能看見什麼？
「閃閃的星星」、「白白的雲」、「長長的火箭」。向下看，還可以看見什麼？「長城、黃河、長江……」。
（3）「只看見」，什麼叫「只」看見？——（其他都沒看見）
只看見什麼？「閃閃的星星」、「藍藍的天」——
（4）練習疊詞：星是「閃閃的」，天是「藍藍的」，船兒是「小小的」你還能說出這類詞嗎？紅紅的太陽，綠綠的小草，輕輕的白雲。
三、讀讀演演。
1.輪讀評比。每個小朋友讀一句，讀出「彎彎的月兒」的可愛，讀出「我在小小的船裡坐」的快樂。
2.讀讀演演。加上動作，表情朗讀，配上《小小的船》的樂曲。
3.唱唱演演。表演《小小的船》。
四、欣賞。
1.在****示各種快樂的幻燈畫畫——「我坐在彎彎的小船裡」，邊讀邊欣賞。
2.在**中作畫，或在教師準備的拼板上拼圖案。
小小的船反思
小小的船 是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧 充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。也是一首深受兒童喜愛的兒歌，它生動地描寫了乙個孩子坐在小船似的月亮上，看到了星星在夜空閃爍的美麗景色，語言親切，意境恬靜，畫面優美。插圖把詩的內容形象化了，更增添閱讀時的無限遐想。本堂課要達成的目標是 1 運用聽讀識字認識生字，有感...
小小的船 教案
教學目標 1 認讀12個生字，初步接觸多音字。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。3 體會詩歌的意境，初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學重點 1 認讀12個生字，初步認識多音字。2 正確 流利地朗讀課文。教學難點 認識 船 彎 尖 閃 坐，藍 設計理念 根據學生的差異，將本課的12個...
小小的船教學反思
小小的船 是一年級語文上冊第7課的內容。這是一首很美的兒童詩，全詩一共有三句。第一句寫了彎彎的月兒就像是一艘小小的船。第二句介紹了月兒的形狀。第三句則描寫了美麗的夜空。這首兒童詩讀起來朗朗上口，能給孩子們展現了一幅美麗的夜景圖畫。這首詩歌的學習重在指導學生的入情入境地朗讀，難在讓孩子明白作者把小小的...