出師表》
先帝創業未半而中道崩殂（ 死亡 ）；今天下三分，益州疲弊（ 人力、物力困乏 ），此誠（ 確實、的確 ）危急存亡之秋（時候 ）也。然侍衛之臣不懈（ 鬆懈）於內；忠志之士忘身於（ ）外者，蓋追先帝之殊遇（ 優待、厚遇 ），欲報之（ ）於（ ）陛下也。誠（ ）宜開張（擴大）聖聽，以光（ 發揚光大）先帝遺德，恢弘（ 發揚擴大）志士之氣；不宜妄自菲薄（ 過分的看輕自己），引（ 稱引）喻（譬喻）失義（ 恰當 ），以（ ）塞忠諫之路也。
1、 第一條建議： 開張聖聽/廣開言路
2、 翻譯：今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
宮中府中，俱為（ ）一體；陟（提公升、提拔）罰（ 懲罰 ）臧（好、善）否（ 壞、惡 ），不宜異同。若有作奸（奸邪的事情）犯科及為忠善者，宜付有司論（判定 ）其刑（ 懲罰 ）賞，以昭（ 顯示）陛下平明之理（ 治理）；不宜偏私，使內外異法也。
1、第二條建議： 賞罰分明
2、《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句
「陟罰藏否 ， 不宜異同」或「不宜偏私，使內外異法也 」相同
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實（ 善良、誠實的人），志慮忠純，是以（ 因此）先帝簡拔（選拔）以遺（ 給予）陛下。愚以為（ ）宮中之事，事無大小，悉（ 都）以諮之，然後施行，必能裨（ 彌補）補闕（ 缺點 ）漏，有所廣益（ 增多）。
將軍向寵，性行淑（ 善）均（平），曉暢軍事，試（ 任用 ）用於昔日（ ），先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以諮之，必能使行陣（軍隊）和睦，優劣得所（好的差的各得其所）也。
親（ 親近）賢臣，遠（ 疏遠）小人，此先漢所以（……的原因）興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨（痛心、遺憾）於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
1、 第三條建議： 親賢臣、遠小人
2、 翻譯句子：
⑴此皆良實，志慮忠純
這些都是善良、誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二
⑵必能使行陣和睦，優劣得所也
⑶每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！
每次和我討論這件事，對於桓帝、靈帝，沒有一次不嘆息、痛心、遺憾的。
⑷此悉貞良死節之臣
臣本布衣，躬（ 親自）耕於南陽，苟（ 苟且）全性命於（ ）亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以（因為）臣卑鄙（ 身份低微，見識短淺），猥（降低身份 ）自枉屈，三顧（拜訪 ）臣於（ 到 ）草廬之中，諮臣以（ 拿）當世之事，由是（ 因此 ）感激（ 感動、奮發），遂許（ 答應）先帝以驅馳（奔走效勞）。後值（ 遇到）傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：
爾來（那時以來）二十有一年矣。
1、 翻譯句子：
⑴苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
在亂世中只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。
⑵受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
在兵敗的時候我接受了任命，在危難期間我受到委任。
2、 表現作者志趣（無意功名、淡泊名利）的句子是
苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯
表現作者臨危受命（創業艱難、患難與共的經歷）的句子是
受任於敗軍之際，奉命於危難之間
3、 自述身世的目的：
（1）感激先帝知遇之恩並忠於劉氏父子的真摯感情。
（2）指出創業艱難，勸勉後主發憤圖強，復興漢室（要親賢臣，遠小人）。
先帝知臣謹慎，故（ ）臨崩寄臣以（ 把）大事也。受命以來，夙（早）夜憂嘆，恐託付不效（實現），以（ ）傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛（長草木）。今南方已定，兵甲（ ）已足，當獎率三軍，北（ ）定中原，庶( 希望)竭駑鈍（比喻才能平庸），攘除（ 排除 ）奸兇（ 奸邪勢力），興復漢室，還於（ ）舊都。
此臣所以（ 用來）報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌（ 反覆衡量考慮）損（除去）益（ 增加 ），進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
1、 翻譯句子：
⑴此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
這就是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責本分
⑵先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
所以臨死前把國家大事託付給我
2、「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的四個四字短語回答。
北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都
3、諸葛亮「受命以來」懷著怎樣的心情並採取了怎樣的行動來報答先帝？
夙夜憂嘆// 五月渡瀘，深入不毛
4、表明伐魏時機成熟的句子是南方已定 ， 兵甲已足。「出師「的戰略目標是
5、最能體現「老臣心」的一句話是
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
6、選段中追憶的往事讓你聯想到《三國演義》哪些故事？（至少寫三個）
三顧茅廬、白帝城託孤、七擒孟獲
願陛下託臣以（ 把）討賊興復之效（任務），不效（實現），則治臣之罪，以（ ）告先帝之靈。若（ ）無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢（ 怠慢），以彰（ 表明、顯揚）其咎（過失）。陛下亦宜自謀，以諮諏（詢問）善道，察納雅言（正言），深追先帝遺詔。
臣不勝（盡）受恩感激。
今當遠離，臨（ 面對）表涕（眼淚）零（落下），不知所言。
1、 翻譯句子：
願陛下託臣以討賊興復之效
小結：1、從《出師表》中你覺得諸葛亮是乙個怎樣的人？
（1）、為報劉備三顧草廬知遇之恩,出山效命;在危難關頭奉命出使，患難與共，劉備臨終託孤,他受命以來,早晚憂嘆, 把興復漢室看成報先帝忠陛下的職責而鞠躬盡瘁，可見他是個感恩圖報的人。
（2）、他準確地掌握當時天下三分的形勢,能客觀地分析有利不利條件，勸諫後主廣開言路,賞罰分明,親賢遠佞等,可見他深懂治國之道。是乙個有政治遠見的人
2、《出師表》中，「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」這句話，歷來被人們所傳頌。請列舉出我國歷史上類似於諸葛亮這樣的人物及對應的事例。
林則徐虎門硝煙
3、諸葛亮的《出師表》受到無數後人的高度評價，請寫出與「表」相關的詩句。
陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
杜甫：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
4、**《三國演義》中的故事婦孺皆知，請分別寫出其中的兩個故事、兩條歇後語、兩個成語。
故事成語
歇後語5文中的成語有
6、報先帝的具體表現？
五月渡瀘，深入不毛；
北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。
7、報先帝呼應了文中哪些事？
三顧茅廬，臨崩寄大事
《出師表》考點
一翻譯重點句子 1 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。翻譯 先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊 民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急 決定存亡的關頭。2 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作犯科及為忠善者，翻譯 宮裡的近臣和丞...
出師表教案
24 出師表 公開課教案 池州市第十中學方 教學目標 1 理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。2 領會文章融議論 記敘 抒情為一體的寫法。3 重新認識諸葛亮，並了解其政治主張。課時安排 3課時。教學內容和步驟 第一課時 一 匯入新課 歌曲 剛才大家聽到的這首歌是電視劇集 三國演義 主題歌 滾滾長江...
出師表練習
語文周練試卷 第一段 一 字音詞義 先帝創業未半 而中道崩殂 c今 天下三分，益州疲弊 b此誠危急存亡之秋 也。然 侍衛之臣不懈 xi於內忠志之士忘身於外者，蓋 追先帝之殊遇 欲報之於陛 b 下也。誠 宜 開張聖聽以 光 先帝遺德，恢 hu 弘 h ng志士之氣，不宜妄 自菲 f i 薄引喻 失義以...