四、閱讀理解。
1、《諸葛亮集》中有這樣的話：「賞不可不平，罰不可不均。」 這與《出師表》中的兩句
一致。2、《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是
3、《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是
4、《出師表》表明作者出身的句子是
5、《出師表》中總結兩漢的歷史經驗教訓的句子是
6、《出師表》中最能體現「老臣心」的句子是
7、《出師表》的結尾以集中表達了作者感恩圖報、擔當大任的心情。
8、由「三顧臣於草廬之中」演化成的四字成語是（ ），這個故事發生在襄陽市的（ ）。
9、課文第七段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，那麼，「大事」在本段中具體指什麼？請用文中四個四字短語回答
10、諸葛亮受命以來，懷著怎樣的心情並採用了怎樣的行動來報答先帝的？（用原文語句回答。） 心情行動
11、課文第
六、七兩段，作者回顧了對自己人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為作者回顧這些往事的目的是
12、課文第七段中，作者認為出師的有利條件是
第八段中，對後主的建議是
13、課文中諸葛亮就國內政治問題向後主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什麼？
14、本表文的寫作目的是什麼？
15、陸游曾說「凜然出師表，一字不可刪。」足可見此文傳唱千古的原因在於作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者「忠陛下」之「忠」具體表現在哪些方面？（答出兩點即可）
16、作者「報先帝而忠陛下」的摯誠，源於先帝的三顧之恩、託孤之重，他鞠躬盡瘁，死而後已，用畢生心血履行著自己神聖的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？
五、積累。
1、夫君子之行，靜以修身，儉以養德
2、勿以惡小而為之惟賢惟德，能服於人。
3、寫出有關諸葛亮的詩句、俗語各一句，再寫出他所指揮的兩個戰例。
《出師表》考點
一翻譯重點句子 1 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。翻譯 先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊 民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急 決定存亡的關頭。2 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作犯科及為忠善者，翻譯 宮裡的近臣和丞...
出師表教案
24 出師表 公開課教案 池州市第十中學方 教學目標 1 理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。2 領會文章融議論 記敘 抒情為一體的寫法。3 重新認識諸葛亮，並了解其政治主張。課時安排 3課時。教學內容和步驟 第一課時 一 匯入新課 歌曲 剛才大家聽到的這首歌是電視劇集 三國演義 主題歌 滾滾長江...
出師表練習
語文周練試卷 第一段 一 字音詞義 先帝創業未半 而中道崩殂 c今 天下三分，益州疲弊 b此誠危急存亡之秋 也。然 侍衛之臣不懈 xi於內忠志之士忘身於外者，蓋 追先帝之殊遇 欲報之於陛 b 下也。誠 宜 開張聖聽以 光 先帝遺德，恢 hu 弘 h ng志士之氣，不宜妄 自菲 f i 薄引喻 失義以...