出師表》中考題

2022-11-02 00:12:03 字數 4567 閱讀 9118

2009-------2011《出師表》中考題

錦州市(09遼寧省)

閱讀甲、乙兩選文,回答11--13題。(10分)

(甲)臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比於管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰: 「諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈願見之乎?

」先主曰: 「君與俱來。」庶曰:

「此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」

由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。

11.解釋下列句中的劃線詞語。(4分)

(1)躬耕於南陽躬:

(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙:

(3)由是先主遂詣亮詣:

(4)此人可就見就:

12.翻譯下列句子。(4分)

(1)受任於敗軍之際,奉命於危難之間。

(2)將軍宜枉駕顧之。

13.根據甲乙兩選文的內容,用自己的語言對諸葛亮其人作出評價。(2分)

答案:11.躬:親自,自身。卑鄙:低微鄙陋。詣:拜訪。就:接近。(每詞1分)12.在兵敗的時候接受任務,在危難的時候奉命出使。

將軍應該委屈自己親自去拜訪他。(每句2分)

13.出身卑微,少有大志,知恩圖報,鞠躬盡瘁。(答出兩點即可)。(2分)

南昌市(09江西省)

閱讀文言文,完成10—14題

臣本布衣,躬耕南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付託不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。

願陛下託臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復之言,則責攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!

今當遠離,臨表涕零,不知所云。

10.用「∕」劃分下面句子的朗讀節奏。(2分)

臣不勝受恩感激

11.解釋文中加點字的含義。(3分)

躬( ) 損( ) 零( )

12.用現代漢語寫出下列句子的意思。(2分)

(1)遂許先帝以驅馳。

(2)諮諏善道,察納雅言。

13.下列與「諮臣以當世之事」句子結構相同的一項是( )。(2分)

a.刻唐賢今人詩賦於其上

b.此三子者,皆布衣之世也

c.遂率子孫荷擔著三夫

d.一鼓作氣,再而衰,三而竭

14.結合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

答案:10、臣/不勝受恩感激(1分)

11、⑴親自⑵ 除去 ⑶落下,降落(3分,每小題1分)

12、⑴於是答應先帝奔走效勞;⑵徵詢治國的好道理,明察和接受正直的進言(2分)

13、a。(2分) 14、⑴報先帝,忠陛下;⑵南方已定,兵甲以足。(2分)

青海省(09)

閱讀《出師表》(節選),完成12~16題。(14分)

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

12.解釋下列句子中加點的詞。(任選兩小題)(2分)

(1)遂許先帝以驅馳( ) (2)鄒忌修八尺有餘( )

(3)池非不深也( ) (4)便要還家( )

13.下列語句朗讀停頓正確的一項是(2分) ( )

a.三顧臣/於草廬之中 b.願陛下親之/信之

c.但少閒/人如吾兩人者耳 d.皆若空游無所/依

14.翻譯文中畫線的句子。(4分)

(1)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也

(2)先帝不以臣卑鄙

15.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)

答: 16.諸葛亮出師北伐的戰略目標是什麼(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的乙個人?(4分)

答: 答案:12.(1)答應;(2)長,這裡指身高;(3)護城河;(4)通「邀」,邀請。(任選兩小題,多選按順序評卷,2分)

13.a

14.(1)親近賢臣,遠避(疏遠)小人,這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

(2)先帝不因為我身份低微,見識短淺。(共4分,意思接近即可,如關鍵詞語漏掉或錯譯,酌情扣分)

15.苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯(2分)

16.(1)目標:北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還於舊都。(答出兩點即可得2分) (2)寧靜淡泊,知恩圖報,謹慎細緻;對先主劉備忠心耿耿,竭力輔佐後主劉禪;為建立蜀國大業鞠躬盡瘁,死而後已;具有遠見卓識的政治家和軍事家;智慧型的化身等。

(言之有理即可,2分)

邵陽市(09湖南省)

(甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。

(乙)伏念臣賦性拙直,遭時艱難,興師北伐,未獲全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏願陛下清心寡欲,約己愛民,達孝道於先君,存仁心於寰宇,提拔隱逸以進賢良,屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有餘饒。

臣身在外,別無排程,隨時衣食,悉仰於官,不別治生以長尺寸。臣死之日,不使內有餘帛,外有盈財,以負陛下也。

21.解釋下列句中加點的字詞。(2分)

①躬耕於南陽 ②先帝不以臣卑鄙

③約己愛民 ④悉仰於官

22.翻譯下列句子。(2分)

臣死之日,不使內有餘帛,外有盈財,以負陛下也。

23.選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項。(2分)

a.先帝/不以臣卑鄙 b.諮臣/以當世之事

c.提拔隱逸/以進賢良d.臣身/在外

24.甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質?(2分)

25.甲、乙兩文中諸葛亮反覆向後主劉禪提出了一條什麼建議?這條建議在當今有何現實意義?

答案:21.①躬:親自,親身②卑鄙:出生卑微,身份低賤 ③約:克制

④悉:全部,都 22.我將來去世的時候,不允許家人收受財物,在外有盈餘的錢財,而辜負了陛下的恩德啊。

24.鞠躬盡瘁死而後已,忠心耿耿,盡職盡責,公正廉潔

25.親賢臣,遠小人,選賢任能對於當今的領導幹部來講有非常重要的借鑑意義,只有選拔有才能的人,善於聽取意見,才能更好的為人民服務,為百姓辦實事,如果只是一味任人唯親或量「財」而用,那只會禍國殃民,違法亂紀,被人民所唾罵,成為國家的罪人。

湘潭市(09湖南省)

先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以諮之,然後施行,必得裨補闕漏,有所廣益。

將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

13.解釋文中加點的詞語。(2分)

(1)危急存亡之秋( ) (2)悉以諮之( )

14.將文中劃線的句子翻澤成現代漢語。(2分)

願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

15.上文中很多詞語已成為現代漢語中常用的成語,請寫出其中的乙個。(1分)

答: 16.對上文的理解,不準確的一項是( )(2分)

a.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起後主劉禪的高度重視。

b.諸葛亮指出,蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而願報效後主。

c.諸葛亮提議後主劉禪應和「有司」一起處理賞罰之事,以顯示公正嚴明。

d.諸葛亮向後主劉禪提出了廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞的建議。

答案:14.希望陛下親近他們,信任他們,那麼漢王室的興盛,就時間不遠了。

《出師表》考點

一翻譯重點句子 1 先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。翻譯 先帝開創大業未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三國,我們益州人力疲憊 民生凋敝,這真是處在形勢萬分危急 決定存亡的關頭。2 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作犯科及為忠善者,翻譯 宮裡的近臣和丞...

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24 出師表 公開課教案 池州市第十中學方 教學目標 1 理清作者的寫作思路,把握文章結構特點。2 領會文章融議論 記敘 抒情為一體的寫法。3 重新認識諸葛亮,並了解其政治主張。課時安排 3課時。教學內容和步驟 第一課時 一 匯入新課 歌曲 剛才大家聽到的這首歌是電視劇集 三國演義 主題歌 滾滾長江...

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語文周練試卷 第一段 一 字音詞義 先帝創業未半 而中道崩殂 c今 天下三分,益州疲弊 b此誠危急存亡之秋 也。然 侍衛之臣不懈 xi於內忠志之士忘身於外者,蓋 追先帝之殊遇 欲報之於陛 b 下也。誠 宜 開張聖聽以 光 先帝遺德,恢 hu 弘 h ng志士之氣,不宜妄 自菲 f i 薄引喻 失義以...