健康教育應用於手術室擇期手術患者的臨床效果評價

作者：李雲平

**：《中國實用醫藥》2023年第14期

【摘要】目的**健康教育應用於手術室擇期手術患者的臨床效果。方法將100例擇期手術患者隨機均分為對照組與觀察組各50例。對照組採用常規護理, 觀察組在此基礎上進行健康教育。

比較兩組患者護理滿意度、手術配合度、焦慮評分、**信任度評分以及患者血壓、心率。結果①對照組患者護理滿意度及手術配合度分別為78.00%與72.

00%, 顯著小於觀察組(分別為94.00%與92.00%), 差異具有統計學意義(p

【關鍵詞】健康教育；手術室擇期手術；護理；效果越來越多的臨床研究表明, 很多擇期手術患者並未如期輕鬆的進行手術, 反而有更加嚴重的心理負擔的情況出現。更為重要的是, 患者對健康知識方面的了解則較少［1］。因此, 在實際的護理過程中應注重對患者進行健康教育。

本研究在常規護理的基礎上加強對患者進行健康教育, 取得了較為理想的效果。現將結果報告如下。

1資料與方法

1. 1一般資料回顧性分析了2023年11月~2023年11月入住本院的100例擇期手術患者的臨床資料, 其中男55例, 女45例；年齡45~79歲, 平均(61.02±7.

83)歲；消化道系統手術22例, 乳腺癌手術18例, 甲狀腺手術患者28例, 泌尿系統32例。將本組患者隨機地分為對照組與觀察組各為50例。兩組患者在一般資料方面的差異均無統計學意義。

1. 2護理方法對照組患者採用常規護理方法, 觀察組在此基礎上採用健康教育, 具體包括：術前對患者進行探訪, 了解其實際病情, 並與主管醫生進行溝通、交流, 以保證患者對手術方案明確, 並向患者及其家屬提供相關的注意事項等。

在進行健康教育的同時, 還需要按照患者自身的情況, 如：患者的職業、文化程度以及接受能力等方面的情況, 有針對性地進行講解, 最大程度地滿足患者的需求, 增強其信任感, 消除其不良情緒［2］。