1、 教學目標：包含三個方面的目標
（1）知識目標：知道……；能說出……；會敘述或描述……。
（2）能力目標：能操作……；會計算……；會畫（或識讀）……圖；能分析……。
（3）素質目標：愛國、愛崗敬業、環保意識、團隊意識、遵章守紀、安全責任意識等方面的培養。
2、重點：
重點是本次課的中心，要把握準確。
3、 難點：
教學的難點是指學生不易聽懂的知識，或不易掌握的技能技巧。難點不一定是重點。也有些內容既是難點又是重點。
（在一般情況下，使大多數學生感到學習困難的內容，教師要著力想出各種有效辦法加以突破，否則不但這部分內容學生聽不懂學不會，還會為理解以後的新知識和掌握新技能造成困難。）
4、 教學物件：
教學物件為學生型別與基礎狀況，或培訓學員情況（如培訓天數、所屬單位、年齡組成、工種等級狀況等）。
5、 教學方法：
教學方法的採用主要是根據教學重點和難點來做出的，不易羅列過多，以一種方法為主，主要用於重點內容的授課，及難點的突破。
6、 教學環境與準備：
是否用多**教室，或使用哪個實訓場地，工位幾個等教學環境，需用的教學用具、材料、裝置設施等。
7、 教學後記：
教學後記是下課後對自己教學行為的自我評析和反省。比如，這節課的預設內容多了、少了，還是正好；習題難了、易了，還是適度；學生哪些表現在預料之中或預料之外；哪些預設環節臨場作了調整，有哪些即興發揮，效果如何。教學後記最起碼的有效性表現在所記錄的內容能為後繼教學，特別是下次再教學同一課題時，提供多少有價值的資訊。
教案設計說明
說課設計 尚志市朝鮮族中學安永奎 全日制普通高階中學日語教學大綱明確指出 日語教學的任務是通過基礎知識的學習和基本技能的訓練，使學生獲得運用日語進行交際的能力。日語課堂教學要完成教學任務 達到教學目的，就要求我們日語教師課前備教材 備教法 備學生 精心設計教案 優化課堂教學。我此次提交的評選教案是高...
排球教案設計說明
課的設計說明 一 指導思想 認真貫徹體育課程標準的精神，以培養學生終生體育意識為宗旨，本著 健康第一 的指導思想，面向全體學生，讓學生自主 主動地在 玩中學 學中玩 發展，通過自製體育器材 藤球來讓學生學習排球雙手正面墊球，充分開發了學校體育資源，激發了學生學習興趣。通過不同形式的練習，提高學生的適...
《寓言三則》教案設計教學設計說明
一 教材分析 寓言是一種文學體裁。寓是寄託的意思 言是指生動的小故事。通常情況下學習寓言，必須先了解這個寓言所敘述的故事情節。然後在理解內容的基礎上概括故事所蘊含的哲理，即寓意。而在語文課裡學習寓言，除了要做到上述兩點外，還要注意寓言中有哪些語言因素可以學習 訓練和借鑑。這樣，無論對教，還是對學，都...