山東力明學院新生入學教育
金秋的九月，是個收穫的季節，每乙個莘莘學子迎來他們嚮往已久的大學生活。他們心中滿是激動和興奮，帶著希望和理想，邁進了神聖的大學殿堂。在這裡他們需要適應新的環境和怎樣規劃未來學習生活等困惑，這時需要我們老師做好新生入學教育。
隨著新生入學報到的結束，進入大學學習生活的新生，特別是「90後」的大學生，開始了新的校園學習生活，家長的一百個不放心和大學新生隊未來的憧憬，成為大學校園的一景，儘管是上大學，但大學畢竟和小學中學有極大的差別，因為大學生活是個獨立的生活環境，12年寒窗苦讀之後，大學新生將如何面對新的學習生活環境成為首要解決的問題。因此，知道新生把握好人生最美好充實的時光，邁好入學後的前五步，顯得尤為重要，為了讓學生們盡快的適應我院的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，我將簡單說下這五步。
第一，引導盡快適應大學生活。從依賴家長到自主、獨立原本要有個過程而現在必須立即完成，新生剛入學時，對一切都不熟悉，適應不了新的環境，總是感到膽怯和自卑，對自己沒有正確的認識。新生剛剛離開了父母，許多同學的個人意識和能力還比較薄弱，一些在你家裡吃獨食住單間的學生更要盡快適應集體生活的環境，新生要學會和老師同學友善的交流與溝通。
等等問題都需要我們老師做好入學前準備，盡最大可能給學生以家的溫暖，叫他們過快的進入到我校的學習生活中去。
第二，引導學生自主學習。新生入學後在學習方面主要存在學習目標缺失，學習方法不適應，學習壓力應對不良等問題，這時就需要我們老師的指導，幫助新生提高應對能力，克服目前遇到的問題形成正常的生活和學習秩序，大學和中學小學的學習有許多的不同，最主要的是由老師督促你學，變成了自主的我要學，我院圖書館的書很多不去看，知識不會自己跑到我們的腦子裡，學習的方式方法要有很大變化，我院應提倡自主性、專業性學習。
第三，引導學生熟悉我院的規則。作為一名新生了解這些規則是十分必要的，一定要抽出時間，認真了解熟讀各類須知，因為新生不了解學校得規則，如學分出了問題搞不好，很可能就不能按時畢業，出現留級等現象，這樣的例子太多啦，所以老師應該抽出晚自習時間引導大家一起學習我院的相關規則，並舉其相應的例子，叫學生更好地去了解。
第四，引導學生訂立人生目標。踏進校園，看著陌生的一切，希望在這裡可以點燃他們的夢想，但是剛剛獨立的他們還不能及時找到路，總期望我麼老師能夠給他們指點迷津，抱負是成長的萌芽，乙個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，各院（系）要幫助學生分析自己、了解自己、根據學校實際，積極指導學生一切認真做起，良好的開端是成功的一半，幫助他們制定良好的學習計畫，明確人生的目標。
第五，引導新生珍惜在校期間的每一天，只要很好的把握就可以改變命運，成功改寫他們自己的未來，大學期間是學習知識和提高素質的重要階段，一定要認真學習，自尊、自信、自立。自強、自愛、誰耕耘誰就會收穫爆滿的金秋，大學期間、引導學生始終以學業為主，努力搞好學習，同時堅持以提高自身綜合素質為目標，追求自身的完美。
新生入學時可能對自己以後的生活很迷茫，但結合我學院的實際情況，我們老師共同抓好新生入學教育，給予他們最大的信心，讓他們大學生活變得明朗。
周帥學生處
2023年1月27日
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