一、選擇題：
1、下列不屬於光源的物體是：（ ）
a、太陽b、月亮c、明火d、電燈
2、下列說法中正確的是：（ ）
a、光是沿直線傳播的b、光只在真空中沿直線傳播
c、光的傳播不需要介質d、光在同一種均勻介質中沿直線傳播
3、下列現象不能說明光的直線傳播的是：（ ）
a、日食b、小孔成像
c、影子d、先閃電後打雷
4、植樹時，要想判斷這行樹裁得直不直，採用的辦法是：人站在第一棵樹的前面，用乙隻眼睛看後面的樹，如果後面的樹都被第一棵樹擋住，說明這行樹直了，其理由是（ ）
a、光是沿直線傳播的
b、光不是直線傳播的
c、應用了不透光的物體不透光的特點
d、應用了影子形成的現象
5、設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通玻璃中的傳播速度為v3，它們之間的大小關係是
a、v1＜v2＜v3b、v1＞v2＝v3c、v1＞v2＞v3d、v1＝v2＝v3
6、當太陽、水星、地球執行到一條直線上時在地球上可以觀察到太陽上有乙個小黑斑在緩慢移動，這種現象稱為「水星凌日」，是難得的天文奇觀，下列關於該現象的描述中正確的是：（ ）
a、小黑斑是水星在太陽上形成的影子
b、小黑斑是由於水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的
c、小黑斑是水星在太陽上形成的像
d、小黑斑是地球在太陽上形成的像
7、在硬板上穿乙個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物範圍（ ）
a、變小b、變大c、不變d、先變大後變小
8、科學家設想，人類將來可能會移居到月球上，如果能實現的話，則月球上的居民可看到（ ）
a、月食現象b、日食現象
c、日食現象和月食現象d、看不到日食現象和月食現象
9、小強在一厚紙片的中間剪了乙個「△」形的小孔。紙板對著太陽，在地面上有一光斑，此光斑的形狀是（ ）
a、圓形b、「△」形c、多邊形d、無法確定
10、如圖所示，有一過路的人，經一盞路燈下時，燈光照射人所形成的影子長度變化情況是（ ）
a、先變長後變短
b、先變短後變長
c、逐漸變長
d、逐漸變短
二、填空題：
11、光在______介質中是沿_______傳播的，光年是_______的單位。
12、光在真空中的傳播速度為km/s，光在其它介質中的速度______這個速度。（填「大於」、「小於」或「等於」）
13、太陽發出的光經8min20s射到地球上，則太陽與地球間的距離是
14、日食的形成是因為發生日食時，是_______的影子落在_______上。
15、為了檢查一塊木板的稜是否直，可以閉住乙隻眼睛，用另乙隻眼睛沿稜的長度方向看去，這是利用了原理。
16、夜晚廣場上空的光束顯示了光在中沿直線傳播，許多科學家對太陽系外距離我們10.8光年的一顆恆星波江座星極感興趣，盼望有朝一日對太陽系外的太空進行實地探測。設想將來，宇宙飛船的速度能達到真空中光速0.
9倍，人類的夢想將有望實現，那時，宇宙飛船的速度將達到m/s。
17、清晨，太陽光穿過茂密的樹林，會在地上留下圓形的光斑，這是現象。
18、「舉杯邀明月，對影成三人」，這裡的三「人」其中的一「人」是由於光的直線傳播形成的
19、如圖1所示，為發生日食時太陽、月球位置的示意圖，當地球進入區域時，地球上有些地區的人將能**到日全食；當地球進入區域時，地球上有些地區的人將看到日偏食；當地球進入區域時，地球上有些區域的人將看到日環食。
三、作圖題：
20、室內一盞電燈通過木板上隔牆上的兩個小洞，透出兩條細小光束。請根據這兩條光束的方向確定室內電燈的位置。（保留作圖痕跡）
光的直線傳播
課題 八年級物理4.1光的直線傳播 新城一中蔡武星知識與技能 了解 光在均勻介質中沿直線傳播。知道 光在真空中的傳播速度。能簡單解釋常見的光沿直線傳播的現象。通過觀察與實驗，培養學生初步的觀察能力和提出問題的能力。教學目標 過程與方法 情感態度與價 具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象。值觀教學重點...
4 1光的直線傳播
建平縣蒙古族學校八年級 上 物理講學稿 課題 4.1光的直線傳播課型 新授使用時間 2012.執筆人 方明傑審核人 方明傑 學習目標 了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。知道光在真空和空氣中的傳播速度。c 3 108m s。會用光線來表示光的傳播途徑 重點 理解光的直線傳播規律，知道光...
光的直線傳播說課稿
趙灣初中田道剛 一 對教材分析 光的直線傳播知識是學習幾何光學的基礎，又是學習光的反射 折射的必備知識，為研究凸透鏡成像規律及利用三條特殊光線作圖做必要的準備。對學生來說，光在同種均勻介質中沿直線傳播這一規律的過程，有利於提高學生的思維能力 動手能力 觀察能力和分析 解決問題的能力，建立 光線 這一...