作者：許書君
**：《中國新通訊》2023年第16期
【摘要】通訊技術專業是我院重點建設的特色專業，經過多年的教學實踐，堅持以通訊行業市場需求為導向，建設適應通訊技術發展潮流的人才培養模式，完善職業技術人才的培養機制。本文在明確專業定位的基礎上，通過對專業建設現狀的分析，確定了我院對通訊技術特色專業建設的總體目標與具體目標，力求對專業建設發展以及滿足未來市場對專業高素質人才的需求提供一定的實用價值。
【關鍵詞】通訊技術特色專業專業建設建設目標
通訊技術專業作為山東電子職業技術學院的特色專業之一，著力於為社會培養具有高新技術應用能力和綜合職業能力的技術應用型和高技能型通訊行業人才。本文結合我院專業教學改革的契機，分析了通訊技術專業的建設現狀，詳細闡述了通訊技術專業的建設目標和方向。
一、專業建設現狀
本專業自2023年開設以來，經過8年的發展，在人才培養定位、師資隊伍建設、實訓基地建設、課程體系建設、學生的素質教育以及社會服務能力等方面取得了很大的進步，為後續的專業發展奠定了良好的基礎。但是也存在一定的問題和不足：（1）在工學結合人才培養模式改革和基於工作過程的課程體系建設中，教學改革雖然已經全面展開，但是改革的深度和廣度還不夠，有待進一步深化；（2）校內實訓平台還不能很好地適應通訊產業快速發展、不斷更新的需要；生產性實訓基地建設還需要進一步加強；（3）教學團隊「雙師」素質專任教師比例不高，「雙師」的內涵建設有待加強；（4）與企業合作開發的課程和教材，工學結合深度有待加強，課程特色有待進一步鮮明。
二、專業建設目標
針對專業建設現狀中的問題和不足，我們制定了今後通訊技術專業建設的具體目標。
（1）人才培養方案與培養模式的建設。為了對通訊技術專業的人才培養目標進行準確定位，教師們深入企業進行工作崗位群的調研，再根據畢業生就業崗位分布調查情況，諮詢專業建設指導委員會的意見，對通訊崗位群及工作任務進行分析，分解出本專業的知識、能力、素質結構，確定人才培養目標，制定人才培養方案。
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