活動目標：
1．激發幼兒喜歡閱讀的興趣，培養幼兒的觀察能力
2．在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。
活動準備：《好餓的小蛇》繪本書及課件，西瓜、桃子、士多啤梨等**、小蛇頭飾。
活動過程：
一、出示課件引起幼兒興趣。
今天***給小朋友帶來了一本有趣的圖書我們一起來看一下好不好呀！
教師用課件，引導幼兒觀察封面和前環襯。
提問：封面上有什麼？小蛇的身體是怎樣的呢？小蛇在森林裡幹什麼呢？小蛇怎麼張著大嘴巴呢？
二、引導幼兒觀察**，教師初步講解故事。
1、小蛇和蘋果的**：好餓的小蛇扭來扭去，在森林裡散步，它發現了什麼？什麼樣的蘋果？好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢？（幼兒自由想象回答）
2、吃下蘋果小蛇的**：蘋果哪兒去了呢？小蛇的肚子變成什麼樣了？（幼兒自由回答）
3、小蛇和香蕉的**：第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了什麼？什麼顏色的香蕉？好餓的小蛇看見香蕉會怎麼樣？
4、吃下香蕉的小蛇**：小蛇張開嘴巴「啊嗚，咕嘟，」一聲把香蕉吃到了肚子裡「啊—真好吃。」小蛇的肚子像什麼？
5、小蛇和飯糰的**：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發現什麼？什麼形狀的飯糰，你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣？那小蛇會怎樣吃飯團呢？（帶幼兒模仿）
6、吃下飯糰的小蛇**：小蛇的肚子變成了什麼樣子了呢？
7、第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什麼呢？（吃下葡萄的**）如果是葡萄，那葡萄是什麼樣子的？（小蛇和葡萄的**）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。
（模仿小蛇吃東西的聲音）
8、第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽，這次它吃掉的又會是什麼呢？（吃下菠蘿的**讓幼兒看圖猜測）如果是菠蘿，那菠蘿是什麼樣子的？
9、小蛇和菠蘿的**：小蛇果然吃掉的是菠蘿。（模仿小蛇吃東西的聲音）
10、葡萄肚和香蕉肚**：你是怎樣猜出小蛇吃的是什麼的呢？
11、小蛇和蘋果樹的**：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發現了什麼？這回，它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。
你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣？蘋果是那麼高，小蛇該怎麼辦呢？小蛇張大嘴巴會怎樣呢？
12、吃了大樹的小蛇**：小蛇到哪兒去了？（請幼兒來指指，小蛇的尾巴呢？頭呢？）小蛇變成了什麼？
13、最後小蛇會怎樣？還會發生什麼事情呢？引導幼兒進行觀察後環襯和封底。
小結：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。
三、完整的講述故事，體會故事的幽默有趣。
1、好餓的小蛇是怎樣走路的呢？（教師和小朋友一起模仿一下）
2、小蛇都找到了什麼好吃的呢？（一一出示小蛇吃過的東西的**）
它吃蘋果（香蕉、飯糰……）時的聲音是這樣的呢？
好餓的小蛇吃下蘋果（香蕉、飯糰……）後，它的肚子變得怎樣了呢？
小結：原來小蛇吃了什麼形狀的東西，它的肚子就會變成什麼形狀。
四、模仿小蛇找東西吃，大膽表現故事中的擬聲詞
1、 看著小蛇吃了那麼多的好吃的，老師也餓了也想找些好吃的東西來吃，你們想不想啊！那我們就學這小蛇的樣子來找些好吃的好不好呀！
2、 （將士多啤梨、桃子、西瓜放在黑板的不同位置）請小朋友帶上頭飾，模仿小蛇進**景表演。
3、 提問：吃掉士多啤梨（桃子、西瓜）的小蛇，肚子會變成什麼樣子呢？
五、引導孩子，學習吃東西的正確方法。
1、那小朋友想一下為什麼小蛇的肚子會變成它吃的東西的形狀？小蛇它是怎樣吃東西的呢？
2、教師歸納幼兒講述內容，進行簡單小結：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢嚥，千萬不能學習小蛇，啊嗚一口吞下去，小肚皮要撐壞的。
好餓的小蛇
張芸活動目標 1.在理解故事內容的基礎上，初步用恰當的詞彙描述物體的顏色 形狀等。2.運用肢體來學表現出故事中的擬聲詞 啊嗚 咕嚕 學說短句 小蛇吃了 變成了 蛇。3.激發幼兒喜歡閱讀的興趣，感受故事的童真童趣。活動準備 好餓的小蛇 大圖書一本 flash課件各種水果 活動過程 一 出示小蛇 激發幼...
數學活動 好餓的小蛇
中班數學活動 好餓的小蛇 劉陽 活動目標 1.讓幼兒在觀察和猜想中積累日常生活中對形的感知，能按照物體的形狀進行分類。2 培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。活動準備 1 ppt 好餓的小蛇 2 特徵不同的小蛇若干條 圓形 三角形 正方形食物卡片若干。3 大樹 草地背景掛圖。活動過程 一 匯入活...
小班語言《好餓的小蛇》
活動目標 1 能理解 的意思，大膽的講述故事的內容。2 在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，啊嗚 咕嚕 感受故事的童真童趣。活動準備 好餓的小蛇 ppt 故事課件等 活動過程 一 匯入 教師出示 引導幼兒觀察。師 今天鄭老師給小朋友帶來了乙個故事，我們一起看看吧。提問 上是誰？這是一條什...