【教學目標】
1、引導學生學習「置身詩境」、「緣景明情」的詩歌鑑賞方法，抓住意象，發揮想像，品味詩情畫意的江南，領會作者在詩歌中寄寓的思想情感。
2、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取相應的欣賞方法**詩歌意境，學會運用「置身詩境」和「緣景明情」的鑑賞方法。
3、**江南詩歌情境的異同，感受詩人的江南情懷。
教學重難點：直抒胸臆，卻又盤旋鬱結的抒情方式。
教學課時：一課時
教學過程
一、匯入新課
林俊傑《江南》
煙籠的江南，引起了無數詩人的遐想與詩情。大家還熟悉哪些詩人所寫的江南？ 回顧所學江南詩歌，齊讀 ：
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)
春風又綠江南岸，明月何時照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾《飲湖上初晴後雨》)
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(揚萬里《曉出慈淨寺送林子方》)
重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。(柳永《望海潮》)
二、關於作家作品
1．作者簡介
韋莊，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫遊各地。曾任校書郎，左補闕等職。
**蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過宰相。終於蜀。
他的詩都很著名，詩極富畫意，詞尤工。與溫庭筠同為「花間」重要詞人。長安的長篇敘事詩《秦婦吟》，影響極大，被稱為「秦婦吟秀才」，著有《浣花集》
2．關於花間詞派和婉約派的區別
花間詞派是晚唐五代奉溫庭筠為鼻祖而進行詞的創作的乙個文人詞派。後蜀趙崇祚收錄了溫庭筠、歐陽炯、韋莊等十八位詞人的作品凡五百首編成文學史上第一部文人詞總集，取名《花間集》，後人將這十八位詞人的作品稱為花間詞。
詞的題材，十之**為花間月下，男女之情，其他尚有些詠史征戍、行旅寫景之作。風格以辭意婉約，香軟穠豔為主，從而形成隱約迷離幽深的意境。北宋詞家，如晏殊、歐陽修、柳永、秦觀、周邦彥、李清照等人，上承花間詞，去其香軟浮豔，以蘊藉雅正見長，語言秀麗而清新，情思曲折而真切。
婉約，是宛轉含蓄之意。
3．背景介紹
《菩薩蠻》是韋莊避亂在南方寫的一組詞，《菩薩蠻》共五首。主要歌頌江南水鄉的景色和人物的秀麗以及對家鄉的思念。
三詞整體感知
菩薩蠻韋莊
人人盡說江南好，遊人只合[注①]江南老。
春水碧於天，畫船聽雨眠。
壚邊人[注②]似月，皓腕凝霜雪[注③]。
未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
[注]：①合：應當。②壚邊人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。
須：必定。 斷腸：形容非常傷心
凡是到過江南的人都說江南的風光無限美好，離家遠遊的人只願跟著江南一起蒼老。春天的江水清沏澄碧勝過春天，這時躺在畫船之中細聽雨聲悠然入眠。
在爐邊賣酒的少女像一輪明月，潔白的雙腕像凝滿霜雪。年輕人未老時還是不要回鄉，若是回鄉一定會使你傷心斷腸。
1） 簡要概括：詞中從哪些方面寫出了「江南好」？
「春水碧於天」，描繪了江南水鄉的景色（風景）美。（或：描繪了江南水鄉的秀色）「畫船聽雨眠」描繪了江南人的生活（情趣）美。
（或：描繪了悠然自得的情趣）「壚邊人似月，皓腕凝霜雪」寫出了江南的人美。
（2）客居他鄉的人總是為思鄉之情所苦，這首《菩薩蠻》卻寫道：「未老莫還鄉，還鄉須斷腸。」試分析這兩句表達了怎樣的情感。
答案：久居他鄉的人都會思念家鄉，作者卻說，不到老的時候就不要回鄉，否則會因為過早離開江南而遺憾、惆悵，從側面表達了對江南極度的讚美和留戀之情，也抒發了詩人飄泊難歸的愁苦之感。
四、詞句賞析
1．「人人盡說江南好，遊人只合江南老」
這兩句意思：人人都說江南好，確實如此，到江南來作客的人應該在這兒住上一輩子。
小結：這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰亂中來到了江南，而在江南韋莊只是乙個遊人客子，卻想在江南終老，這裡既沉鬱委婉地表達了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達了詞人對江南水鄉的依戀之情。
2．「春水碧於天，畫船聽雨眠。」
這兩句意思是：江南春水澄澈，比藍天更藍碧，在這碧於天的江水上，臥在畫船之中聽那瀟瀟雨聲，這種生活比起中原的戰亂，是何等的閒適自在啊。
小結：這兩句寫景。描繪了江南水鄉的美麗風景和江南人悠然自得的生活情趣。
3．「壚邊人似月，皓腕凝霜雪。」
這兩句的意思是：在爐邊賣酒的少女像像月亮一樣美麗，手腕潔白得像凝滿了霜雪。
小結：這兩句寫人，讚美了江南窈窕美麗的女子。
4．「未老莫還鄉，還鄉須斷腸。」
須：必定。 斷腸：形容非常傷心。
其意思是：年輕人未老時還是不要回鄉，若是回鄉一定會使你傷心斷腸。
小結：這最後兩句是抒情，抒發了想回故鄉勒欲歸不得的盤旋鬱結的苦衷。
這抒情體現了花間詞特點，雖直抒胸臆，卻又婉轉含蓄，饒有韻致。說「莫還鄉」實則正由於想到了還鄉。他沒有用「不」字，用的是有叮囑口吻的「莫」字，表現出了一種極深婉而沉痛的情意，你想還鄉，而現在沒有老，不能還鄉，表現了對故鄉欲歸不得的盤旋鬱結的苦衷。
後面說「還鄉須斷腸」，這正是別人之所以敢跟你說「遊人只合江南老」的理由，因為你回到那瀰漫著戰亂烽火的故鄉，只會有斷腸的悲哀。講到這裡再回頭看「人人盡說江南好，遊人只合江南老」，就會明白陳廷焯為什麼讚美韋莊詞「似直而紆，似達而鬱」了。
四、全詩主旨意境
這首詞描寫了江南水鄉的風光美和人物美，既表現了詩人對江南水鄉的依戀之情，也抒發了詩人飄泊難歸的愁苦之感。
五、藝術特點
在謀篇布局上，上片開首兩句與下片結尾兩句抒情，中間四句寫景、寫人。全詞寫得情真意切，具有較強的藝術感染力。具體特點是：
1．語言疏朗秀美、明白曉暢。
2．抒情直抒胸臆，卻又婉轉含蓄（陳廷焯：「似直而紆，似達而鬱」）
3．寫景寫人純用白描，卻又清新明麗。
雨巷[1] 戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
乙個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍（chì | chù）著
冷漠、淒清，又惆悵。
她靜默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過像夢一般的，
像夢一般地淒婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香的，
我身旁飄過這女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮（pǐ）的籬牆，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲裡，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
乙個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
《菩薩蠻》電子教案
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《菩薩蠻》賞析
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菩薩蠻 其二 教學設計
西林區第四中學張柱 學習目標 1 通過詞中的景物描寫，體會詞中江南的意境之美 2 體會該詞由情到景，由景到情，景情並茂的藝術效果 3 理解詞人以樂景寫哀情的藝術手法。重點難點 理解以樂景寫哀情的藝術手法。學法指導 1 反覆誦讀，借助注釋，準確理解詩句，整體感知詩歌內容 2 借助導學案充分預習文字，對...