2012-2013屆高三期中考試
物理學科質量分析報告
執筆人： 侯永芹時間：2012 11 5
一、試卷整體結構（知識能力雙向細目表）
二、試卷總體評價
1.試卷的結構、題量、分數設定與高考命題的形式相同。
第一卷共8題48分(從28題-35題)，第二卷共4題62分(從36題-39題)，全卷物理部分共110分。第一卷8題為不定項選擇題(但只有3題多選)；第二卷4題，第一道(37題)為實驗題，計14分，其餘3道為計算題，計48分，物理部分總分仍為110分。
2．試卷難度有近兩年高考題相比，選擇題難度適中，計算題難度較大。
第一卷選擇題難度適中，和平時講過的例題接近，掌握了概念規律和解題方法的學生基本能做對，第2卷計算題難度較大，主要因為有今年高考原題。.
3．試卷有如下幾個顯著的特點：
①重視課本「雙基」，注重主幹知識的考查。從試卷考查的內容來看，試卷考查了物理學科中機械能守恆定律一章的知識，試卷考查的內容相對較全面，知識面分布較廣。試卷整體仍以考查主幹知識為主，沒有偏難怪題。
②試題體現了較高的能力要求，《考試大綱》中所要求的五種能力均得到全面的考查，尤其考查了學生是否能正確分析物理過程、構建正確的物理模型、分析綜合並解決物理問題的能力。如38題要求學生不但要掌握紮實的基礎知識，還要有較強的資訊提取、分析、判斷、綜合運用能力。題目涉及的知識點較多，如何分類提取，搞清各量之間關係，體現了學生的活學活用能力。
③實驗題取於教材而不拘泥於教材。實驗題考查的是大綱要求驗證機械能守恆定律實驗，實驗難度不大(與高考試卷相比)，但充分考查了實驗基本技能及資料處理能力。
4．有些題目的設計值得研究。
①選擇題多選設定過多，對學生的要求太高，高考試卷中的多選為2個，而這次模擬試卷**現了3個，達37.5%.
②第39題為課本例題原題，只有少數學生得滿分，大部分學生不得分。
三、成績統計分析
四、答題情況統計分析
（一）、答題情況統計分析物件：全部考生
（二）、典型問題分析
五、教學分析與措施
（一）學情與教情分析
通過對學生平時情況和這次考試反映出的問題，可以看出我們在教學過程中有下面幾個方面的問題：
1．「雙基」知識掌握不紮實。這次考試中所有的考點都是大綱要求的主幹知識，而學生出現的錯誤更多的是因為知識沒有記住造成失分。
2．「五種能力」 仍有欠缺。特別是實驗能力很差，這次考查的驗證機械能守恆定律是最基本的實驗，要求會計算瞬時速度，重力勢能和動能，學生實驗方法沒掌握，計算能力差是不能得分的原因
3．學生的非智力因素對學生的影響非常明顯：對物理的畏難情緒仍然存在，特別是對計算題的處理上，不敢做、最後抽點時間看看，嚴重影響了大多數學生的進步空間
4．教師在平時的教學中有些想當然認為學生應該會的知識和方法沒有去多重複也是學生基礎不紮實的原因之一。
（二）針對教學措施
1.加強基礎知識、主幹知識的掌握。從高考物理試題可以看出高考的命題趨勢更注重考查基本的物理概念、規律這些主幹知識，針對我校學生現有水平，在以後的複習中還要多抓基礎，多重複，多強化；教師不要想當然的認為簡單、學生應該掌握了而輕視了這些基本知識和方法的強化。
2．重視對實驗的複習。近兩年的試卷實驗內容已佔到15%，共18分。實驗考查的難度並不太大，特別是近兩年和這次模擬卷中的實驗，都是**於課本的學生實驗，但得分率並不高，主要原因是學生並沒有做、或者沒有認真的做過實驗。
在以後的複習中除了認真分析實驗的原理以外，對基本儀器的使用爭取讓學生多動手，實驗的資料的分析要通過專題練習加強，特別是圖象在處理資料上的應用方法訓練。同時，注意知識的遷移變化，培養設計簡單實驗的能力，從而達到「能獨立完成知識內容表中所列的實驗和運用學過的物理理論、實驗方法和儀器去處理問題」。
3.解題訓練立足於中、低檔題，通過中、低檔題構建物理模型能力的培養。因此在以後的複習中首先要注意選擇中檔題進行基本解題思路、解題過程的訓練。
重點訓練學生審題的切入點，解決從哪入手的問題；通過讀題逐句把題目翻譯成物理過程、物理模型：研究物件——發生了什麼———為什麼；另外還要多重複，使學生對物理過程的分析做到心中有數。
4．養成良好的答題習慣，嚴格規範答題。相當多的學生的書面表達能力較差，缺乏規範性，甚至邏輯混亂。為了避免學生在考試**現不按要求答卷而失分，在以後的教學過程中教師不僅要做好示範，還要嚴格規範學生的習慣。
在以後的練習、測試中要從下面幾個方面強化：選擇研究物件、受力分析、狀態分析、解題過程中正負號的規定、參考平面的選擇等基本要求；同時解題過程要列出相應的原始公式，計算結果的表述都要完整、規範；同時還要強調考試用筆的要求（特別是畫圖）。
5．幫助學生克服物理題目難、不敢分析的心理問題。在以後的複習中注意選擇題目的難度，特別是主觀題，不要給學生太大的心理壓力，針對我校學生的情況，把中、低檔題作為訓練的重點；同時多與學生交流，多鼓勵，多表揚。
高三期中考試總結
向弱科要提高向對光要質量齊心協力拼高考 一 成績分析 本次考試我校文科往屆入圍全縣前100名共49人，入圍前150名共77人，文科應屆入圍前100名共61人。往屆前150名文二班達線40人，文一班達線37人，應屆前100名達線最多為363班17人，班主任張優，361班14人，362班14人364班1...
高三期中考試 文科
江蘇省南通中學2013 2014學年度第一學期期中考試 高三數學試卷 文科 一 填空題 本大題共14小題，每小題5分，共計70分 請把答案填寫在答題卡相應位置上 1 已知集合，則 2 命題 的否定是 34 已知，且，則與的夾角大小為 5 已知實數滿足則的取值範圍是 6 已知中，角所對應的邊分別為 若...
高三期中考試的備考建議
1.數理化基本能力要全面發展，合理安排複習時間。還有幾天就要期中考試了，從現在開始加大這些學科的學習力度和記憶非常必要。但一定要合理分配時間。對基本能力大家重視程度很不夠，基本上沒有專門拿出時間學習的，所以從本週開始，每週六的早自習絕大多數時間裡必須看基本能力。2.提高學習的思維含量和複習效率。一輪...