九年級第一學期期中考試數學試卷分析

2023-01-18 10:51:05 字數 733 閱讀 6782

2.加強對學生學習方法的指導和學習能力的培養。在後面的教學中應注重在課堂教學中發揮學生的主體作用,不光要傳授知識,更應傳授學習和考試的方法(包括培養學生養成反思的習慣,如何使學生複習的效率更高,在考試時如何審題,如何在考試中減少無謂的失分,盡可能獲取分數,如何保持考場上平和的心態等),注重學生能力的培養。今後的教學過程中,數學思想的教學要作為乙個重點內容,使一部分優秀的學生真正能靈活運用數學思想解決實際問題,提高優秀率。

3.要養成反思的習慣。每次考完我要好好分析、研究學生的試卷,分析一下學生錯誤的主要原因,最好是分析到每個學生,指出學生的問題所在,反思自己在前一階段中的得與失,從中獲取經驗和教訓,並及時調整自己的教學,使自己的後一階段的教學中更有針對性。另外,還應該培養學生養成反思的習慣,使學生的學習更有針對性、主動性和實效性,使學生能力的提高更快。

4.進一步抓好雙基的教學,注重落實。對於重點考查的基本知識,應採取由麵到點,逐個過關的方法。對於不及格的學生,也不能放棄,盡可能使他們在原有基礎上有一定的提高。

5.在後階段的教學中,盡可能針對不同層次的學生採取不同的方法。對於基礎較差的學生主要就是落實雙基,讓他們能拿到基本分;對於學有餘力的學生,要適當給他們「吃點偏飯」,使他們的能力得到較快的提高,力爭在中考中取得優異的成績。

總之,本學期我將會更好地適應新時期的教學的要求,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們獨特的教學方法;同時,多參加公開課的講評,努力學習別人的閃光點,不斷提高自己的業務水平,使教學工作有計畫,有組織,有步驟地開展。

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