伏安法測電阻練習
1．在測量標準電壓為3.8v的小燈泡電阻的實驗中，電源電壓恒為6v。
（1）小明連線如圖甲所示的電路，準備閉合開關時，發現有接線錯誤。請你按要求在圖將需改錯的導線畫「×「，並補畫出正確的導線。要求：
閉合開關後，當滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。
（2）電路完善後，調節滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數為3.8v時，電流表示數如圖乙所示，其示數為_____a，此時小燈泡的電阻為_____ω。
（3）小明同學多次移動滑動變阻器的滑片p，記下多組對應的電壓表和電流錶的示數，並繪製成如圖丙所示的圖象，通過圖象可以發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：燈絲的電阻隨溫度的公升高而_____（選填：「增大」、「不變」、「減小」）。
2．王明同學在做「測量定值電阻」實驗時，其實物電路連線如圖甲所示。
（1）實驗的原理是
（2）連線電路時，應將開關________。當小明準備閉合開關開始實驗時，同伴小紅提醒她還有一處不妥當，其不妥當之處是
（3）小明更正後，閉合開關，發現電流錶、電壓表都沒有示數。小明確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連線在開關a端的導線拆下，把它改接在b端，結果電壓表和電流錶都有示數，則電路故障是
（4）排除故障後，調節滑動變阻器，把測量的幾組資料描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值r=______ω。
（5）完成上述實驗後，小明還想測量一段電爐絲的電阻rx，可是在連線電路時，發現電壓表和滑動變阻器都已損壞。經過思考，小明利用剛才已測得的定值電阻r及原來剩下的器材，再向老師要乙個開關s1，重新設計電路進行實驗（電源電壓未知且恆定不變，電流錶量程足夠大）。
電路設計：在丙圖中把小明設計末完成的實驗電路圖補充完整_____（測量時電路元件接線不能更改）。
實驗步驟：把下列實驗步驟補充完整。
①只閉合開關s，讀出電流錶的示數i1
電阻表示式：rx
參***
1． 0.32 11.88 1.22 b 增大
【解析】（1）小明連線如圖甲所示的電路，滑動變阻器連線了下面兩個接線柱是錯誤的；
根據要求：閉合開關後，當滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大，即電阻變小，則左下的接線是正確的，右側導線應拆下，連線到金屬桿右端，如圖；
電壓表串聯，電流錶併聯在電路中也是錯誤的，將燈左端連線電流錶的導線拆下，燈左端連線到電壓表的「15v」接線柱即可，如圖：
（2）電路完善後，調節滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數為3.8v時，電流表示數如圖乙所示，電流錶使用小量程，分度值為0.02a，其示數為0.32a，此時小燈泡的電阻為：
；額定功率為：
；（3）燈正常工作時，電流為0.32a，所以c滑動變阻器不合適；滑動變阻器兩端的電壓為：，
則滑動變阻器的最小阻值為：
，所以a滑動變阻器的阻值小，不合適；
故選b滑動變阻器。
（4）根據圖象知：當電壓為0.5v時，電流為0.1a，電阻為；
當電壓為3v時，電流為0.3a，電阻為；
當電壓為3.8v時，電阻為11.88ω；
可知，當電壓公升高時，電阻是變大的，因為電壓公升高時燈的實際功率變大，燈絲的溫度公升高，而通常煌金屬導體電阻隨溫度的公升高而增大；
從影象也可以直接看出，當電壓公升高時，電流的增大變慢了，即電阻增大了；
所以表明：燈絲的電阻隨溫度的公升高而增大。
點睛：重點是測量小燈泡電阻和電功率的實驗，注意滑動變阻器使用應一上一下接入電路，閉合開關前應調整到阻值最大端，電流錶讀數時，看清楚所用量程，搞清楚分度值再讀數等都是常考的內容；選擇滑動變阻器時，注意結合歐姆定律及串聯電路分壓的特點進行分析判斷。
2． 斷開滑動變阻器未調到阻值最大處開關接觸不良 3 再閉合s1，讀出電流表示數為i2
【解析】（1）測量電阻的實驗的原理是歐姆定律，即測量出電壓和電流後，通過計算出電阻。
（2）連線電路時，應將開關斷開。當小明準備閉合開關開始實驗時，同伴小紅提醒她還有一處不妥當，由圖可知滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大端，不符合保護電路的原則。
（3）小明更正後，閉合開關，發現電流錶、電壓表都沒有示數。小明確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連線在開關a端的導線拆下，把它改接在b端，結果電壓表和電流錶都有示數，說明開關為斷路狀態，則電路故障是開關接觸不良。
（4）排除故障後，調節滑動變阻器，把測量的幾組資料描成如圖乙所示的圖象，當電壓為1.8v時，電流為0.6a，則該電阻的阻值：
。（5）缺少電壓表時，設計併聯電路，利用已知電阻求得電源電壓，根據併聯電路各支路電壓相等得未知電阻兩端的電壓。
電路設計：
實驗步驟：
①只閉合開關s，讀出電流錶的示數i1；
②再閉合ｓ1，讀出電流表示數為i2；
根據第一步實驗可得：電源電壓為；
根據幹路電流等於各支路電流之和得通過未知電阻的電流為：；
故電阻表示式為：
點睛：重點是根據歐姆定律測量電阻的實驗，難點是在沒有電壓表測量未知電阻，關鍵是得出未知電阻兩端的電壓，應根據併聯電路電壓相等的特點設計併聯電路。
伏安法測電阻說課稿
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伏安法測電阻和特殊法測量電阻
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