備戰中考文言文專題複習之《出師表》
永新中學初三語文備課組
一．課文內容。
先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。
誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所也。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣也，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間：
爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付託不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都：
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下託臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！
今當遠離，臨表涕泣，不知所言。
二．參考譯文。
先帝創立帝業還沒有完成一半，就中途去世了。現在，天下已分成魏、蜀、吳三國，我們蜀國人力疲憊，物力又很缺乏，這確實是國家危急存亡的關鍵時刻。然而，侍衛大臣們在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在疆場上捨身作戰，這都是因為追念先帝在世時對他們的特殊待遇，想報效給陛下啊。
陛下確實應該廣泛地聽取群臣的意見，發揚光大先帝留下的美德，弘揚志士們的氣概；不應該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義（說話不恰當），以致堵塞忠臣進諫勸告的道路。
皇宮的侍臣和丞相府的宮吏都是乙個整體，對他們的提公升、處分、表揚、批評，不應該因人而有什麼差別。如果有營私舞弊、違犯法律和盡忠行害的人，陛下應交給主管的官吏，由他們評定應得的處罰或獎賞，用來表明陛下公正嚴明的治理方針。不應偏袒徇私，使得宮內和宮外有不同的法則。
侍中郭攸之、費禕、侍郎董允等人，他們都是忠良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認為宮中的事情，無論大小，陛下都應徵詢他們，然後再去實施，這樣一定能補求欠缺疏漏的地方，獲得更好的效果。
將軍向寵，性格和善，品德公正，精通軍事，從前經過試用，先帝稱讚他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我認為軍營中的事務，都應與他商量，這樣一定能使軍隊團結協作，將士才幹高的差的、隊伍強的，都能夠得到合理的安排。
親近賢臣，疏遠小人，這是前漢興隆昌盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢所以傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次與我談論這些事，沒有一次不對桓、靈二帝感到嘆息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、費禕，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞賢良能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們、信任他們，那麼漢室的興隆就指日可待了。
我本來是一介平民，在南陽親自種田，只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯面前有什麼名氣。先帝不因我身世卑微、見識短淺，反而降低自己的身份，三次到草廬裡來訪問我，向我徵詢對當今天下大事的意見，我因此十分感激，於是答應先帝願為他奔走效勞。後來遇到失敗，我在戰敗的時候接到委任，在危難的時候奉命出使東吳，從那時到現在已經二十一年了。
先帝（劉備）知道我謹慎，因此在臨終前把國家大事託付給我（諸葛亮）。自從接受任命以來，我日夜憂慮嘆息，擔心不能將先帝的託付的事情辦好，有損先帝的聖明。所以我在五月渡過瀘水，深入到荒涼的地方。
現在南方已經平定，兵器已經準備充足，應當鼓舞並率領三軍，向北方平定中原。希望全部貢獻出自己平庸的才能，剷除奸邪兇惡的曹魏，復興漢室，回到原來的都城洛陽。這是我用來報答先帝並忠於陛下的職責的本分。
至於對政事的斟酌興廢，進獻忠誠的建議，那是郭攸之、費禕、董允等人的責任。
希望陛下把討伐奸賊、復興漢室的任務交給我，如果沒有完成，就請治我重罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有勸勉陛下宣揚聖德的忠言，就責備郭攸之、費禕、董允等人的怠慢，來揭露他們的過失；陛下自己也應該認真考慮國家大事，徵詢治理國國的好辦法，聽取正確的意見，深切追念先帝的遺訓。如果能夠這樣，我就受恩感激不盡了。
現在我就要辭別陛下遠行了，面對奏表熱淚縱橫，不知說了些什麼。
三．文學常識填空。
1．《出師表》作者是諸葛亮，字孔明，是三國蜀漢政治家、軍事家。
2．表：古代奏議的一種。用於向君主陳說作者的請求和願望。
該文是作者率師北上伐魏時寫給後主劉禪（姓名）的一篇表文。這篇「表」中寫到的「先帝」，指的是劉備（姓名）。南宋詩人陸游高度評價這篇表文，說道「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？
3．諸葛亮這篇表文寫於蜀漢建興五年第一次出師伐魏之前。他寫這篇文的目的是：希望國內政治修明，有乙個穩定的戰略後方，使他「北定中原」的計畫得以實現。
全文的主旨是：使後主認識到必須親賢遠佞，才能修明政治，完成「興復漢室」的大業。
四．給下列加點字注音。
崩殂(cú) 疲弊（ ）不懈（ ）陛下（ ）恢弘(hóng)忠諫（ ） 菲薄(fěi)(bó) 陟(zhì) 臧否(zāng)(pǐ) 攸(yōu)費禕（） 以遺(wèi)陛下裨補(bì) 猥(wěi) 自枉(wǎng)屈
夙(sù) 庶(shù)竭駑(nǔ)鈍咎(jiù) 諮諏(zī)(zōu) 昭(zhāo) 遺詔(zhào)
五．解釋句中加點的實詞：
1、中道崩殂（死。崩，古時指皇帝死亡。殂，死亡）
2、益州疲弊（ 人力物力缺乏） 3、不懈於內（懈怠）
4、此誠危急存忘之秋也（實在） （這裡是「時」的意思）
5、忠志之士（忠誠有志6、追先帝之殊遇（追念）（優待，厚遇）
7、開張聖聽（擴大聖明的聽聞。這裡是要後主廣泛聽取別人的意見）
8、以光先帝（發揚光大9、恢弘志士之氣（動詞，發揚擴大。也作「恢巨集」）
10、妄自菲薄（毫無根據地看輕自己。指自輕自賤，自暴自棄）
11、引喻失義（說話不恰當。引喻失，稱引、譬喻。義，適宜、恰當。）
12、以塞忠諫之路（堵塞） 13、陟罰臧否（陟，獎勵。臧，善。否，壞、惡。）
14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科條法令）
15、付有司論其刑賞（給予，交付）（罰）
16、以昭陛下平明之理（昭，顯示。）（平，公平。明，明察。）（治）
17、不宜偏私（偏愛18、此皆良實 （善良誠實的人）
19、志慮忠純（忠誠無二） 20、是以先帝（以是，因此）
21、簡拔以遺陛下（選拔）（給予）22、愚以為（自稱的謙辭。我）
23、悉以諮之（諮詢24、裨補闕漏（增益補闕）（通「缺」，過失）
25、性行淑均 （淑，善）（均，平）
26、曉暢軍事（明曉、通達） 27、舉寵為督（推舉）
28、必能使行陣和睦，優劣得所（軍隊行陣）（才能高的和才能低的）
29、此後漢所以傾頹也（……的原因） （輕浮、衰敗）
30、嘆息痛恨於桓靈也（怨恨、遺憾）
31、貞良死節（貞，堅貞。堅貞可靠、能夠以死報國）
32、躬耕於南陽（親自32、苟全性命於亂世（苟且保全）
33、不求聞達（顯達，有名望） 34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）
35、猥自枉屈（辱，這裡是降低身份的意思）（屈尊就卑）
36、由是感激 （感動奮發） 37、遂許先帝以驅馳 （奔走效勞）
38、後值傾覆 （遇到）（兵敗） 39、爾來（那時）
40、寄臣以大事（託付41、夙夜憂嘆（早，早晨）
42、以傷先帝之明（損害43、深入不毛（穀物，這裡是動詞長莊稼）
44、庶竭駑鈍（希望）（比喻才能平庸。駑，劣馬，走不快的馬。鈍，刀刃不鋒利）
45、攘除奸兇（排除、剷除）（奸邪的勢力）
46、斟酌損益（損，除去。益，興辦、增加）
47、責攸之、褘、允等之慢（怠慢、疏忽）
48、願陛下親之信之（親近）（信任） 49、以彰其咎（表明）（過失）
50、諮諏善道（詢問51、察納雅言（明察）（接受）（正言）
52、臨表涕零 （落淚）
六．解釋下列古今異義詞：
七．一詞多義：
益：有所廣益 （好處） 斟酌損益（增加）
遺：以光先帝遺德（遺留） 先帝簡拔以遺陛下（給予）
效：恐託付不效 （奏效） 討賊興復之效（任務） 不效則治臣之罪 （實現）
行：性行淑均（行為）必能使行陣和睦（行列）
為：俱為一體（判斷動詞，是）舉寵為督（動詞，做當）
能：先帝稱之曰能（能幹，有能力）必能使行陣和睦（能夠）
道：中道崩殂（道路）諮諏善道（辦法）
遺：以光先帝遺德（遺留）先帝簡拔以遺陛下（給予）
論：宜付有司論其刑賞（評判，判定）每與臣論此事（議論，談論）
八．指出下列句中通假字並解釋。
1、必得裨補闕漏闕通缺，缺點、疏漏
2、爾來二十有一年矣有通又，整數後的零頭
九．詞類活用
1、此誠危急存亡之秋也秋：時，時期 （時候，時刻）。
2、恢弘志士之氣恢弘：這裡指動詞，意思是發揚擴大。
3、猥自枉屈猥這裡指：降低身份
4、此皆良實良實：這裡指善良、誠實的人。
5、庶竭駑鈍駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。
6．此皆良實：形容詞用作名詞，善良，誠實的人。
7．親賢臣，遠小人：形容詞作動詞，親近，疏遠。
《出師表》考點
一翻譯重點句子 1 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。翻譯 先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊 民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急 決定存亡的關頭。2 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作犯科及為忠善者，翻譯 宮裡的近臣和丞...
出師表教案
24 出師表 公開課教案 池州市第十中學方 教學目標 1 理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。2 領會文章融議論 記敘 抒情為一體的寫法。3 重新認識諸葛亮，並了解其政治主張。課時安排 3課時。教學內容和步驟 第一課時 一 匯入新課 歌曲 剛才大家聽到的這首歌是電視劇集 三國演義 主題歌 滾滾長江...
出師表練習
語文周練試卷 第一段 一 字音詞義 先帝創業未半 而中道崩殂 c今 天下三分，益州疲弊 b此誠危急存亡之秋 也。然 侍衛之臣不懈 xi於內忠志之士忘身於外者，蓋 追先帝之殊遇 欲報之於陛 b 下也。誠 宜 開張聖聽以 光 先帝遺德，恢 hu 弘 h ng志士之氣，不宜妄 自菲 f i 薄引喻 失義以...