數學特色活動課——1到5的速算
一、教學目標
（一）知識與技能：熟練計算1～5的加減法，提公升計算速度，能夠運用加減法的意義正確觀察情景圖，說出題意，列出算式，計算結果
（二）過程與方法：使學生在分與合的遊戲中體會速算的樂趣，感受加法與減法之間的關係
（三）情感態度與價值觀：感受學習數學的樂趣，提公升學習數學的樂趣
二、教學重點：熟練計算1～5的加減法；正確觀察情景圖，說出題意，列出算式。
教學難點：提公升口算的正確率
三、教學具準備：課件、算式卡片、口算練習卡。
四、教學過程
（一）鞏固基礎，提公升計算速度
練習數的分與合
（1）師生互動鞏固數的分與合。
師：我出3和1。由學生回答出3和1組成4，4可以分成3和1。
（2）師：組成5，我出2。由學生回答：我出3，2和3組成5，5可以分成2和3。
（3）師生共同總結2至5的所有組成，教師並板書所有組成情況
（二）、觀察情景圖，體會算式含義
（1） 師展示課件情景圖，請學生說一說含義，並列出相應算式
（2）展示課件口算練習題，生搶答
（三）鞏固1～5的口算
（1）老師出卡片，學生用手勢作答。
（2）**車。由一組同學逐個出口算題，全班搶答口算。
（3）教師展示口算練習器，學生搶答。
（四）速算提公升
限定五分鐘內完成40道答題卡上的口算題，訓練學生的速算的過程中強調正確率
（五）課後做一做
學生用卡紙製作完成5以內加法和減法算式各21道，師明確製作要求
教學反思
數學實踐活動課
學習過程 一 複習鞏固長 正方體的特徵。2分鐘 面，頂點，稜的特徵。設計意圖 為新課做準備。二 新課引入。5分鐘 1.出示建築物的框架圖，讓學生了解什麼是框架。2.反面事例 某省一正在施工建造的廠房，在五級大風中突然倒塌，造成多人 出示課件的長方體框架圖，講解倒塌原因 直接壘牆，沒有鋼架結構 其他方...
數學實踐活動課
1 實踐活動課的特點。數學實踐活動課，顧名思義為 數學 實踐活動。活動是形式，是數學內容的載體和實際目標的手段。數學實踐活動課可以激發學生學習數學的興趣，引導學生學會應用所學的數學思想和方法去觀察 分析 研究問題，從而明確學習數學的根本目的在於應用。養成從數學的角度考慮日常事務的習慣。為此，要根據小...
數學活動課知識教案
數學活動課知識 三階幻方 一 教學目標 1.知道三階幻方正中的數與四角的數之間的關係 2.知道三階幻方正中的數與幻和之間的關係 3.利用三階幻方的結構特點，會填幻方。二 重點 幻方正中數的特點 與其他數的關係 三 難點 利用解方程的方法，已知幻方中的兩個數求某個未知數。四 教學過程 一 找規律 1....