第九節偏旁部首（9）
主教：劉肖玉助教：謝瑞琴
【教學內容】小學寫字教程三年級下冊p9。
【教學目標】掌握「人字頭」的書寫要點，正確書寫「個」。
【教學重點】掌握人字頭的書寫要點。
【教學難點】正確書寫範字「個」。
【教學過程】
一、 匯入
師：同學們，今天我們一起學習人字頭的寫法以及「個」的書寫，下面請大家看看人字頭的書寫要點。（指導學生看寫字教程有關人字頭的書寫要點）
二、 教學「人字頭」
1﹒教師板演範寫「人字頭」。（師邊寫邊強調書寫要點）2﹒學生書空「人字頭」。
3﹒學生練寫三個及評價。
4、教師再次範寫「人字頭」。
5、學生再次練寫兩個及評價。
三、教學「個」
1﹒教師板演「個」，注意提醒字形結構。
2﹒學生書空「個」。
3﹒學生練習三個及評價。
4﹒教師再次範寫「個」，並提出注意問題。
5﹒學生再次練寫兩個及評價。
三、 學生完成《寫字教程》p9的書寫。
四、展示學生書寫，表揚書寫有進步的學生。
高三班主任個人工作總結計畫與高三班主任個人總結彙編
高三班主任個人工作總結計畫 本學期結合學校本學年的德育工作計畫和高三年級的特殊性，不斷強化 時時要管理 處處要管理 的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規範的培養 學生思想品德教育和集體意識教育 班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良...
我與書的故事初一4班李江天
我與書的故事 初一4班李江天輔導老師 王文貞 培根說過 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。我覺得 書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值 書是知識的寶庫，使無知的人變的博學多才 書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。我隱隱約約的記得，...
畢業班病句的辨析與修改三
1 病句型別 1 搭配不當 即乙個句子的各個成分之間的搭配不符合語言習慣。a 主謂搭配不當。如 她那優美的舞姿，動聽的歌聲，還迴響在我耳邊。舞姿 不能和 迴響在我耳邊 搭配。b 動賓搭配不當。如 我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。聽到的 不能和 閱讀時代 搭配。c 主賓搭配不當。如...