我與書的故事
初一4班李江天輔導老師：王文貞
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文本書——《海底兩萬里》。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：
乙個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，翻開書看了起來。
管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：
「辰辰，作業做完了沒有?」直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裡。夜深了，家中靜悄悄的。
我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是乙個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、奇妙。
《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友。
書香伴我成長
初一4班李江天輔導老師：王文貞
明亮的曙光，讓你在知識的海洋裡探求真理，讓你在智慧型的天空中盡情的翱翔，教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經說過︰「書籍是人類進步的階梯。」而我從小就與書結下了不解之緣。
在我2歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都要給我講幾個小故事。於是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裡︰森林裡的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨
龍……這些小故事便開啟了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候，就倒拿著爺爺的報紙，學著媽媽的樣子，也不知道嘴裡嘀咕著什麼，便依依呀呀地講給爺爺、奶奶還有小花貓聽。書籍裡的乙個個小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長大了，再也不像小時候那樣幼稚，可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生，雖然我的年齡很小，但我讀過的書可是一點也不少：《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。
直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我帶來的甜頭，記得一那次，老師讓我們講乙個關於英雄人物的故事，獎品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，於是我就像其他的同學一樣，絞盡腦汁的思索起來，忽然我想到我讀過《英雄人物》，那裡面可有許多的故事呢。於是，我便走上講台，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如願以償的拿到了鉛筆。
直到如今，我依然愛看書，書裡的乙個個情節都叫人回味無窮，書就像一杯濃郁清香的綠茶，需要人去慢慢地品嚐它，感受它。每讀一本書，我都置身在故事之中，每一本書都讓我受益匪淺。
我與書的故事
乙個靜靜的黑夜中，突然有什麼輕輕叩擊著我的心扉，只是感覺眼前繁星閃爍，風兒悄悄走了進來，翻動了桌前的書，噢，那是我最愛的巴金的 秋 我不去關窗，就讓風兒也來欣賞它吧，讓一陣陣書香伴我入夢，於是，在夢中我瞧見了大片大片掠過的飛鳥，還有那催人淚下的高家苦難中的堅強。那是冬天的乙個寒冷的午後，陽光靜靜地傾...
我與書的故事
書是人類進步的階梯，書就是精神食糧，每當書中的墨香撲鼻而來，我就認定我聞到了世界上最好聞的氣味。書裡有知識，有做人的道理，有許許多多有趣的故事 我們與書的故事也會源源不斷地從我們記憶的小河中反覆流動。我愛看科普類 故事類 神話類 感恩類等等的書籍，但在其中，我最欣賞也最愛看的是這一系列的書 笑貓日記...
我與書的故事
書是人類進步的階梯 書讀百遍，其義自見。的確，書是一棵智慧型樹，等待我們去採摘無數的智慧型果 書是一艘航船，載著我們駛向知識的海洋 書是一縷陽光，溫暖我們童年的每一寸回憶。記得是乙個星期六的下午，我看了好久電視，媽媽讓我休息一會兒。我躺在床上滾來滾去，久久不能入睡。這時，我看到了一本書 漂亮老師和壞...