億以上數的讀法教學設計
教學內容:書p21例1「做一做」和練習三第３－５題
教學目標：
1、 理解、掌握億以上數的讀法，並能正確地讀出億以上的數。
2、結合現實素材，使學生體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。
3、讓學生在自主合作的學習活動中，初步學會運用遷移、類推的方法學習新知，培養學生的邏輯思維能力。
教學重點：億以上數的讀法。
教學難點：每級中間、末尾有０的數的讀法。
教學具準備：例１的情境圖，含有**數字的簡式數字順序表。
教學過程：
一、 複習準備
1、讀出下面各數。
610000 40002000 7050800 7050080 7050008
2、說說怎樣讀出億以內的數。
3、複習數字順序表。
二、創設情境
1、出示例1的情境圖，讓學生觀察，收集資訊。
師：你從情境圖上獲得了哪些資訊？說說你的想法。（滲透有關人口知識和環境保護的知識。）
2、把***與複習的610000比較，讓學生提出問題：怎樣讀含有億級的數？
3、揭示課題板書：億以上數的讀法
三、**新知
1、教學例1
（1）6100000000的讀法
①自主嘗試讀：「6100000000」
②小組內交流讀法（學生互相說一說自己是怎樣讀出這個數的，教師巡視指導，了解情況。）
③全班交流（讓學生說說讀數的方法以及過程。）
學生可能回答：先分級找出數字，然後再讀數。學生也可能回答讀億級時類似於萬級的讀法，所不同的是讀完億級的數後要添 「億」 字。
④教師結合學生的回答，引導學生掌握含有億級的數的讀法：
第一，把***分級；
第二，標出數級；
第三，引導學生一級一級的讀數。
（師：讀億級時類似於萬級的讀法，不同的是讀完億級的數後要添「億」字，萬級、個級都是0，不讀。板書：六十一億）
（2）10040002000、400305000000的讀法
①出示「10040002000、400305000000」，讓學生寫在自己課前準備好的數字順序表上。
②學生嘗試讀一讀。
讀給同桌聽，互相說說自己是怎麼想的、讀這兩個數時應注意什麼？
③匯報交流。
讓學生說說是怎麼讀出這兩個數的，教師根據學生的回答進行板書：
10040002000讀作：一百億四千萬二千
400305000000讀作：四千零三億零五百萬
2、小結億以上的數的讀法。
①分級；
②從高位起，一級一級地往下讀；
③讀億級或萬級的數時，先按照個級的讀法來讀，再在後面加上乙個「億」或「萬「字。
④每級中間，有乙個0或連續有幾個0，都唯讀乙個零，每級末尾的零都不讀。
3、練一練
讀出下面各數。
400350027008 400300520078 403005200780 40300502070
430052007800
4、看書質疑。
四、實踐應用。
1、搶答。
教師把p21「做一做」、p28練習三的第3題的數字在卡片上逐一出示，讓學生搶答，比比誰讀得又快又對。
2、遊戲。
規則：（1）同桌互相寫數給對方讀。
（2）所寫的數最多不能超過十二位。
（3）比比誰是高手：寫出的數出現「0」的不同讀法且能又快又準地讀出對方寫出的數。
五、全課總結
這節課你學會了什麼知識？怎麼讀億以上的數？要注意什麼？
六、布置作業
1、書p28練習三的第4、5題。
2、收集一些日常生活中的大數讀一讀。
四上品社教案
目錄四年級上冊思品與社會教學計畫 1 四 教學進度。2 2014 2015學年度上學期教學進度表 2 課時教案 3 第一單元生活中的消費 4 第一課生活需要消費 4 第二課不同的購物場所 5 做聰明的消費者 7 第二單元生活中的習俗 8 多彩的民族節日 9 家有喜事 10 異國風俗 12 第三單元安...
四上全冊教案
培養良好學習習慣 七 教學要求 1 使學生了解閱讀課外書籍要有選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選讀物的習慣。2 使學生認真掌握讀書作記號的方法 要求 意義，養成不動筆墨不讀書的好習慣。3 讓學生成為觀察訓練的主體，體會留心觀察周圍事物的意義和注意點，養成觀察的好習慣。我 教學時間 3課時 第一...
四上作文教案
四年級上冊語文作文備課與講評 習作一 自然景觀 備課 習作目標 訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序寫清楚。通過多渠道搜尋，了解並介紹美麗的自然景觀這一過程，讓學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美！尋找發現身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達出來，分享習作。教學過程 一 回顧...