第一課數控技術簡介
課時：1課時授課班級：10023 授課時間：
教學方法:講授法教具:實物**等
教學目標:
知識與技能:
1.熟知數控技術的定義；
2.了解我國數控工具機的組成。
情感與態度:
培養學生學習數控技術的興趣。
教學重點:
數控技術的基本概念。
教學難點:
數控工具機的組成及工作原理。
教學過程：
一、課題引入
上學期我們學習了普車的操作，大家先回憶一下普車的工作原理及操作方法。
二、新課教學
數控技術：採用數位化資訊實現加工自動化的工具機控制技術。
數控工具機：用數位化訊號對工具機的運動及其加工過程進行控制的工具機。
數控工具機的組成及工作原理圖：
輸入輸出裝置：主要實現編制程式、輸入程式、輸入資料以及顯示、儲存和列印等功能。常用的輸入輸出裝置有：
鍵盤、磁帶或磁碟輸入機、crt顯示器等，高階的數控工具機還配有一套自動程式設計機或cad/cam系統。通訊：序列通訊（rs-232等串列埠）、自動控制專用介面和規範（dnc，map等）網路技術（internet，lan等）。
數控裝置：是數控工具機的控制核心。它通常由一台通用或專用計算機構成計算機系統、位置控制板、plc介面板，通訊介面板、特殊功能模組以及相應的控制軟體。
主要作用是接收輸入裝置輸入的加工資訊，完成資料的儲存、計算、邏輯判斷、輸入輸出控制等，並向工具機各驅動機構發出運動指命，指揮工具機各部件協調、準確地執行工件加工程式。
三、課堂作業
思考一下數控工具機相對於普通工具機的優點有哪些？
四、課堂小結
五、課外作業
第二課數控技術簡介
課時：1課時授課班級：10023 授課時間：
教學方法:講授法教具:實物**等
教學目標:
知識與技能:
1.熟知數控技術的定義；
2.了解我國數控工具機的組成。
情感與態度:
培養學生學習數控技術的興趣。
教學重點:
數控技術的基本概念。
教學難點:
數控工具機的組成及工作原理。
教學過程：
一、課題引入
上一節課我們學習了數控工具機的輸入輸出裝置以及cnc裝置，那麼請大家想一想cnc裝置的作用。
二、新課教學
接下來我們學習數控工具機的其他組成部分。
伺服系統：伺服系統是指數控工具機的電氣驅動部分它接收入數控裝置發出的各種動作命令，並精確地驅動工具機進給軸或主軸運動。伺服系統的效能是影響數控工具機加工精度和生產效率的主要因素之一。
工具機本體：工具機本體是數控工具機的主體，包括：床身、立柱等支承部件；主軸等運動部件；工作台、刀架以及進給運動執行部件、傳動部件；此外還有冷卻、潤滑、轉位和夾緊等輔助裝置，對加工中心類數控工具機，還有存放刀具的刀庫、交換刀具的機械手等部件。
檢測系統：檢測裝置是對工具機的轉速及進給實際位置進行檢測並反饋給數控系統，進行補償處理。運動部分通過感測器，裝角位移或直線位移轉換成電訊號輸送給出數控系統，與給定位置進行比較，並由數控系統計算，繼續向伺服系統發出運動指命，對產生的誤差進行補償，使工具機工作台精確地移動到要求的位置。
三、課堂作業
四、課堂小結
五、課外作業
第三課數控系統介紹
課時：1課時授課班級：10023 授課時間：
教學方法:講授法教具:實物**等
教學目標:
知識與技能:
1. 了解我國數控工具機主要配置的系統有哪些；
2. 了解這些數控系統的簡單操作方法。
情感與態度:
培養學生運算元控工具機的能力。
教學重點:
數控系統的分類。
教學難點:
數控系統的操作方法。
教學過程：
一、課題引入
前兩節課我們學習了數控技術，那麼數控車床與普通車床最大的區別在於什麼呢？答：增配了cnc等自動化裝置。
二、新課教學
接下來我給大家介紹一下我國數控工具機主要配置的系統。
fanuc數控系統：指的是由日本fanuc公司研發的一系列數控系統。fanuc公司自50年代末期生產數控系統以來，已開發出40多種系列的數控系統，特別是70年代中期開發出fs5、fs7系統以後，所生產的系統都是cnc系統。
從此，fanuc公司的cnc系統大量進入中國市場，在中國cnc市場上處於舉足輕重的地位。80年代，fanuc公司較有代表性的系統是f6和f11系列。90年代，其主要產品有f0和f15系列。
目前，以f0i與f16i、18i最為常見。
西門子數控系統：是乙個整合所有數控系統元件（數字控制器，可程式設計控制器，人機操作介面）於一體的操作面板安裝形式的控制系統。西門子數控系統是西門子集團旗下自動化與驅動集團的產品，西門子數控系統sinumerik發展了很多代。
目前在廣泛使用的主要有802、810、840等幾種型別。
廣州數控（gsk）系統：指的是由中國南方數控產業基地研發的一系列數控系統。它被廣泛使用的系統有：
gsk980t車床數控系統、gsk928tc車床數控系統、gsk980i車床數控系統。
華中數控系統：由華中數控系統****（成立於2023年，由華中理工大學，中國國家科技部，湖北省，武漢市科委，武漢市東胡高新技術開發區，香港大同工業裝置****等**部門和企業共同投資組建）研發的一系列數控系統。其常見的系統有：
華中-2000型高效能數控系統、hnc-1m銑床、加工中心數控系統、hnc-1t車床數控系統等。
三、課堂作業
四、課堂小結
五、課外作業
第四課 fanuc系統數控車床操作
課時：1課時授課班級：10023 授課時間：
教學方法:講授法教具:多**演示
教學目標:
知識與技能:
1.熟知fanuc系統數控的操作面板；
2.熟練掌握配置有fanuc數控系統工具機的操作方法。
情感與態度:
培養學生運算元控工具機的能力。
教學重點:
fanuc數控系統的操作方法。
教學難點:
fanuc數控系統的操作方法。
教學過程：
一、課題引入
上一節課我們了解了我國數控工具機主要配置的數控系統，那麼這些系統的控制面板和操作方法相同嗎？
二、新課教學
這一節課我們就開始學習fanuc otd數控系統的控制面板。
配置有fanuc otd系統的數控車床
fanuc otd系統的操作面板
三、課堂作業
四、課堂小結
五、課外作業
第五課 fanuc系統數控車床操作
課時：1課時授課班級：10023 授課時間：
教學方法:講授法教具:多**演示
教學目標:
知識與技能:
1.熟知fanuc系統數控的操作面板；
2.熟練掌握配置有fanuc數控系統工具機的操作方法。
情感與態度:
培養學生運算元控工具機的能力。
教學重點:
fanuc數控系統的操作方法。
教學難點:
fanuc數控系統的操作方法。
教學過程：
一、課題引入
上一節課我們大體了解了fanuc otd數控系統的控制面板，這節課我們將詳細講解其各鍵作用。
二、新課教學
fanuc0系統mdi面板各鍵功能說明表
三、課堂作業
四、課堂小結
五、課外作業
數控技術總結
3 按功能水平分類，為低檔 中檔 高檔。4 按工藝用途分類，有數控的車床 銑床 磨床與齒輪加工工具機等。數控加工中心是一種帶有自動換刀裝置的數控工具機，能自動換刀和轉位。它以工件為中心，能實現工件在一次裝夾後自動的完成多種工序的加工。它的優點是開發新小產品。四 工具機的分類 1 按自動化程度分 手動...
數控技術培訓總結
三 領略名師風采 尋找自身差距 豐富教學內涵 為搞好本次中職骨幹教師培訓，學校精心設計培訓課程，開設了中等職業教育教學的理論和應用課程，數控專業最新知識 前沿技術的理論課程和專業技能實訓課程。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風暴。在聆聽與對話中，我感受了職業教育發展和改革的步伐，感受到...
數控技術自我鑑定
數控專業中專畢業生自我鑑定 本人 男，出身於 年，籍貫 x，x族。現在是 職業技術學院機電工程系數控技術 3 2 專業2014年度應屆畢業生。三年的中專生活即將結束了。回想三年的學習 生活 工作，我對自己的畢業鑑定如下 兩年來學習了數控工具機與數控原理和系統 數控程式設計 數控加工技術 機械製造基礎...