第六單元百分數課時一（11、28）
知識點一：百分數的意義
書本例題：學校籃球隊組織投籃練習。陳老師對其中三名隊員的投籃情況進行了統計分析。
誰投中的比率高一些？在小組裡交流
為了便於統計和比較,通常把這些分數用分母是100的分數來表示．李星明投中次數佔投籃次數的 ，就是 。
張小華投中次數佔投籃次數的 ，就是 。
吳力軍投中次數佔投籃次數的 ，就是 。
比一比得到：
總結：像上面這樣，表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數，叫做百分數，百分數又叫百分比或百分率．
百分數通常不寫成分數的形式，而在原來的分子後面加上百分號「％」來表示。
例如： 寫作73％.讀作百分之七十三。
分數和百分數的區別：
分數不但可以表示兩個數量之間的關係，而且還可以表示具體數量。
百分數只表示兩個數量之間的關係，不能表示具體數量。
圖表展示：
超級聯想：數學小遊戲。
⒈讀成語想百分數。 ①百裡挑一 ② 萬無一失 ③十拿九穩⒉看百分數猜成語。 ①100% ②85% ③50%知識點二：百分數與小數的互化
例1、先把下面的小數化成分數，再說一說小數化分數的方法．0.45 1.2 0.365
方法總結：
例2、先把下面的分數化成小數，再說一說分數化小數的方法。
方法總結：
想一想：怎樣能很快地把小數化成百分數？
把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號。
想一想：怎樣能很快地把百分數化成小數？
把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
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