六年級數學《百分數應用一》教案

六年級數學教案——《百分數的應用（一）》教案

【教學內容】

小學數學實驗教材（北師大版）六年級上冊第一單元p23-24內容

【教學目標】

1、在具體情景中理解「增加百分之幾」或「減少百分之幾」的意義，加深對百分數意義的理解。

2、能解決有關「增加百分之幾」或「減少百分之幾」的實際問題，提高運用數學解決實際問題的能力，體會百分數與現實生活的密切聯絡。

【教學重點】

理解「增加百分之幾」或「減少百分之幾」的意義，能解決有關「增加百分之幾」或「減少百分之幾」的實際問題。

【教具準備】

多**課件。

【學具準備】

【教學設計】

教學過程

教學過程說明

一、 準備

線段圖是把握數量關係的重要方法之一

你能用線段圖表示下面的數量關係嗎？

在學校開展的第二課堂活動中，參加圍棋班的有32人，參加航模班的人數比參加圍棋班的多25%

1.學生獨立完成線段圖

2.展示學生成果

3、教師對學生的作品進行評價

25%=1/432人

圍棋班比圍棋班25%

航模班二、百分數的應用

1、出示教科書p23上面的問題

2、思考：「增產百分之幾」是什麼意思？

※學生自由發表自己的見解

※教師評價

雜交水稻比普通水稻增加的產量是普通水稻產量的百分之幾

3、學生獨立解答問題

4、班內交流

方法一：7－5.6=1.4（噸）

1.4÷5.6

=0.25

=25%

方法二：7÷5.6

=1.25

=125%

125%－100%=25%

三、試一試

1、出示教科書p23下面的問題

2、「幾成」是什麼意思？

※成數主要用於農業收成

※幾成就是十分之幾。

※一成就是1/10，也就是10%

二成五就是2.5%，也就是25%

3、學生獨立解決問題

※（2.61－2.25）÷2.25

=0.36÷2.25

=0.16

=16%

四、練一練

1.教科書p24練一練第1題

2.科書p24練一練第2題

3.教科書p24練一練第3題

五、課堂總結

通過今天的學習你有什麼收穫？

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