作者：啟秀
**：《中華家教》2023年第04期
幼兒期，是人生的起點，在那一串串尚不沉穩的小腳印裡，蘊藏著成長最初的智慧型和夢想，蘊含著人一生中最為寶貴的經歷和財富。這些小生命對世界充滿了好奇心，但有限的能力限制了他們探索的步伐，於是他們將目光投向**。家長對幼兒的評價，是他們活動的依據，是他們探索的動力，是他們成長的燈塔。
但是，有些家長評價幼兒時存在一些問題，他們對幼兒的評價不但沒有促進作用，反而限制了幼兒的發展。
1、對孩子的評價避免過於模糊籠統
「洋洋真棒」、「洋洋真聰明」，「哎呀，你怎麼這麼笨，這個都不會」、「我家孩子就是笨了點」……家長不妨反思一下：自己是否經常這樣評價孩子，是否有意無意中說出這些話。家長的評價過於模糊籠統，沒有說清作此評價的具體依據。
這樣的評價會產生什麼樣的結果呢?如果你誇獎他，幼兒會覺得自己是乙個很棒的孩子，為了證實自己的確很棒，他們在下次選擇內容時仍會選擇已取得成功的活動專案。這樣，孩子就會失去許多選擇的機會。
而且，他們往往無法面對失敗，害怕失敗。一旦他們失敗了，他們就會把原因歸咎於自己不聰明，不是乙個好孩子。於是，在做事情的時候，孩子開始打退堂鼓，他會暗示自己「我是個笨孩子」，即使是他能勝任的事也做不成功。
長此以往，一次次的經歷和體驗造成了「惡性迴圈」，幼兒越來越覺得自己能力差、水平低。
所以家長作評價時應具體，應指出你因為幼兒的哪些方面或哪種行為而誇獎他，如「洋洋給飛機加了滑動的輪子，這樣飛機就能先滑行一會再飛上天空，這種想法很好啊，洋洋真棒」。這樣幼兒就能明白你是在誇獎他的某個方面或某種行為，一旦他活動失敗了，他也能明白他是因為方法採取得不好或某種行為不當而失敗的，不是因為他不聰明。同樣，父母批評幼兒時也應具體，應指出是因為什麼事而批評幼兒，不要籠統說「你真是不乖」、「哎呀，你怎麼這麼笨」之類的話。
家長如何正確評價孩子
第五，尊重孩子，不揭子短。尊重是教育的前提，也是孩子的需要，孩子雖小，同樣渴望被尊重。有些家長不注重教育孩子的藝術性，說話不分場合，想什麼就說什麼，結果傷害了孩子的自尊，影響了孩子的個性發展。家長不要在人多的場合批評或指責孩子，更不要經常對孩子做出負面評判，要多給孩子正面引導。即使是在自己家裡，家長...
家長如何正確評價孩子
第五，尊重孩子，不揭子短。尊重是教育的前提，也是孩子的需要，孩子雖小，同樣渴望被尊重。有些家長不注重教育孩子的藝術性，說話不分場合，想什麼就說什麼，結果傷害了孩子的自尊，影響了孩子的個性發展。家長不要在人多的場合批評或指責孩子，更不要經常對孩子做出負面評判，要多給孩子正面引導。即使是在自己家裡，家長...
如何正確評價孩子
很多家長恐怕做不到這一點，一般總的評價為 粗心 不專心 我卻有我的評價 智力活動存在一定的誤差，誰也避免不了，第一次出錯也可能就屬於這種正常誤差，如果因此而評價孩子不用功，概念沒掌握好，粗心，那不合理。所以第一次出現錯誤不用大驚小怪，如果是概念錯誤，粗心的毛病，那麼以後會再出現的，那時再去分析追究也...