如何正確表揚孩子

2021-03-04 00:20:22 字數 478 閱讀 5125

我們很多家長有了寶寶,都會看一些有關兒童教育方面的書籍,而市面的很多書籍又良莠不齊,內容平龐雜不容易掌握。我今天就門診上常見的一種情況說一下我的看法和理解。很多家長過來抱怨說孩子到了初中開始沒有動力了,學習沒有興趣,會經常反問家長「學習有什麼用」著實讓很多家長頭痛,這是怎麼產生的呢?

又該怎麼辦?

我們有了孩子以後,希望他們是健康自信,勇於探索環境,所以我們經常會對孩子說「你真聰明」之類的話,有研究表明對那些收到個人表揚的兒童,當他們面對新任務的時候通常更注重成績目標而非學到了什麼,更像是顯示自己有多聰明。一旦失敗就會摧毀這類成績目標,導致兒童的放棄和無助。

那麼如何表揚孩子呢?心理學家提醒我們最好是-過程導向的表揚--對兒童在形成和發現問題解決策略上付出的努力加以讚許--會使兒童傾向於形成學習目標。當孩子長大一些後,尤其到了青春期-自我開始膨脹的時候--往往表現頂撞父母--他有了自己內在的學習動機後就不會出現學習動力下降的情況了。

這就是心理學上常講的「歸因」和「動機」。

如何正確地表揚孩子

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如何表揚孩子

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