備課日期上課日期主備人：
unit4 body lesson 1 this is my head.
一、教材分析：
第一冊unit 4 lesson1的主題是body.語言功能為談論身體部位。以this is my head/arm/leg/foot.
和this is your head/arm/leg/foot.為主要句型。同時學習字母a 、b、 c、 d 的讀音。
使學生能在真實的語言環境中用英語進行交流。具有很強的實用性。
二、學情分析：
本單元的教學物件是三年級的學生，在教學過程中，先讓學生熟知用英語表達自己的身體部位。由於學生智力水平的不同，在教學中設計豐富多彩的教學活動，讓學生都參與其中。確保每個學生都掌握所學內容。
三、教學目標：
(一) 知識目標
1、 能聽懂會說並認讀下列單詞和字母: head arm leg foot yes no 和字母: a b c d.
2、 能在實際情境中運用this is my…說出自己身體部位的名稱。
(二) 能力目標
學生能夠運用所學句型，描述自己的身體部位並且準確說出a b c d 的讀音（三）情感目標
為學生創設民主、寬鬆的學習氛圍，設計活潑有效的課堂活動，使學生了解自己的身體部位。激發學生的積極性和學習興趣。幫助學生建立學習成就感和自信心，形成良好的學習策略。
四、教學要點分析：
（一）教學重點
學生能夠認讀表示身體部位的單詞，並能描述自己的身體部位。
（二）教學難點
學生能夠在現實生活中運用自己所學的知識。
五、教學準備：
單詞卡片、點讀筆、頭飾
六、教學設計：
step 1 warmer 修改：warm- up and preview-show
1、greetings:
t：hello, are you?....fine, thank you.
2、sing a song.
t: do you like singing?...(點選)let』s sing a song….are you happy now?...
新增:複習this is ...，為下面學習做好鋪墊。
step 2 lead-in and presentation
1、check the pre-homework.
t: take out your *****s.(點選)let me check your pre-homework.
look at the first one,who can read?...you please…great！
next one…well done!can you write them?
...show me your fingers(動作。說abcd同時在黑板四線格寫)…
you』re so clever!look at the second one,can you read?...
h**e a try…you please…good jobs!one point for you!next one…(停一下)attion,please,look at these words.
(出示head單詞卡點讀)
you please…next one...follow him…great!(出示foot單詞卡點讀)
you please..next one…well done! can you read them quickly?...
（出示單詞卡學生快速說）great! let』s play a game「i say,you do」（示範：師說head後，快速重複兩遍並指向頭）are you ready?...
arm….foot…you』re so clever!
2、listen and number.
t: are you happy now?...（點選）our friend jenny is very happy,too.(再點選)
she is looking at herself in the magic mirror.
she changed a lot in the magic or no?
let』s go and h**e a look.(點選)now,listen and number.
are you ready?...let』s begin…（點選**）who can answers?
…raise your hands?...this girl(點選出示答案)yes or no?...you』re a good listener.
(豎起大拇指表揚)one point for you.
3、listen and choose.
t:now,listen and choose（點選下一張），turn to page 26,listen and point(動作)…
let』s begin.(點第一句)…this is my head.(教師示範乙個直接說答案)next one(點選)…who can answers?..
you please.(點選出示答案)，yes or no?...
well done! one point for one(點選)…who can answers…the last boy….yes or no?...
who h**e different answers?...you please.(出示答案)yes or no?...
point for last one…(點選)let』s say together….(出示答案)you』re so clever..
4、listen,point and repeat.
t:now,let』s read the text.(點選)turn to page 26,listen and follow....
use your fingers（伸出食指做動作）.are you ready?...let』s begin…do you h**e any questions?...
5、read in groups,then role play.
t:(點選)read in groups,you can choose any begin…(點選)which group h**e a try?…your here…who can say something about this group?...
you please…do you agree?...great!
next group…welldone!who can act out jenny？…h**e a try…you please,come here.
(出示頭飾)…great!all of you are good actors!(伸出大拇指表揚)
step 3 practice and consolidation.
1、 introduce your body.
t: boys and girls,(點選)can you introduce your body?(教師範)hello,my name』s is my is my…thank you.
am i clear?.work in grous…who can try?...raise your hands.
…you please… one…you』re so great!
2、guess and match.
t: do you want to play a game?(點選)look,(教師示範蒙上眼睛指小玩具部位,模仿小玩具回答yes,no)this is your this is your foot.
no,this is my arm…am i clear?...work in pairs….who can try?...
you two,come here…well done. next pair…you』re good partners!i』m very happy with you.
are you happy?...(點選下一張)
3、h**e a chant.
t：let』s h**e a chant. try,ok?(示範一句)head,head,this is my so clever!
step 4 summary
t: boys and girls,（點選）what h**e you learnt today?...raise your hands…you please…very good…you please…you learnt so and girls,are you happy today?....
cheer for you.(鼓掌)
step 5 homework
t: look，today』s and say.(教師拿作業紙說一下)
教學反思：
備課日期上課日期主備人：
unit 4 lesson2 i h**e a face.
教學目標：1、掌握本課重點單詞及句子以及複習字母「abbbccdd」.
2、能運用句型「i h**e …」介紹自己的身體部位,正確書寫字母
3、大膽說英語，保持對英語學習的興趣。
教學重點：掌握本課重點單詞及句子。
教學難點：能運用句型「i h**e …」介紹自己的身體部位。正確書寫字母。
教學準備：錄音機 ，**
教學過程;
step1 warm- up and preview-show
1 enjoy a song.
head ,shoulders.
2 review and lead-in
1） last class,we learned four you read and write them correctly?(生讀、寫上節課所學字母)
2）review the body words .(複習身體部位單詞。)
三年級英語第一單元備課
unit 1 i am sam 臨朐文昌小學劉昇華 一 教材分析 本節主要是讓學生學會用簡單的英語與他人進行交流，把這樣的內容作為小學教材中的第一課非常適合學生的身心發展，英語作為語言學科首先就得學會進行如何交流，而自我介紹以及一些道別的文明用語也是人與人友好相處的基礎，在學習新知的同時也為學生上了...
三年級英語工作總結 4
三 培優轉差，快樂教學。整個教學過程中由於學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學生實...
三年級英語
2015年秋學期 三 年級 英語 期中測試卷 聽力部分 40分 一 聽錄音，選出你所聽到的單詞寶寶。10分 1.a.book b.body c.black 2.a.foot b.fine c.face 3.a.good b.great c.green 4.a.pen b.pencil c.penci...