３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
四、教學進度安排：
五、主要措施：
１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。
4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
多為學生營造一些學習氛圍，如：上講台操練等等。融會話教學與情景表演之中。
5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課餘時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
多讀英語故事等。
6、充分利用直觀教具，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
7、培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。 總之，我會在教學中不斷學習、不斷總結，以學生為主體，備好每堂課，上好每堂課，批改好每次作業，努力提高教育教學質量。認真學校領導安排的各項教辦任務。
三年級英語暑期班授課計畫
書寫日期 2014年6月25日教師 陸琳玲年級 二年級 一 學習目標 能按四會要求掌握所學的單詞，初步養成良好的書寫習慣，做到書寫規範 整潔。能根據實物 說出所學單詞，要求讀音準確。能比較熟練地運用所學的日常交際用語，能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。二 學習重 難點 1.書面表達能力 2....
英語三年級上冊計畫
九年義務教育 2012至2013學年度第一學期 英語教學計畫 邵莊中心學校 三年級一班 教師姓名 高淑青 校長 姜先鋒 2012 年 8 月 一 本學期教學目標 1 知識與能力目標 本冊學習一些日常生活中使用頻率最高的語句，包括問候並回應 詢問姓名 年齡 位置 物品名稱並給予回答 數字1 12 談論...
三年級英語輔導計畫
一 學生的基本情況 本年級共有40人，優生佔18 差生佔23 優生學習習慣較好，能認真聽講 思維活躍 勤學好問 課堂積極發言，課後及時複習 差生缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握 學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出 不能完成老師...