根據省人力資源社會保障廳、省教育廳關於中小學教師職稱制度改革工作精神和公主嶺市人事局、教育局的有關要求，結合我校實際制定本實施方案。
一、 指導思想：
按照國家深化職稱制度改革的總體部署和要求，逐步建立起與事業單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、統一的中小學教師職稱制度，全面貫徹落實教師職稱改革實施方案，充分調動廣大教師的工作積極性，促進我校教師隊伍素質和教學質量的不斷提高。
二、基本原則：
（一）堅持以人為本、統一制度、分類管理的原則；
（二）堅持按需設崗、自由擇崗、競聘上崗的原則；
（三）堅持公開、公正、公平、競爭、擇優的原則；
（四）堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻的原則；
（五）堅持與中小學教師崗位聘用制度相配套，積極穩妥、協同推進、分級負責的原則。
三、範圍與物件：
我校已核定編制的在編在崗從事教育教學工作的人員。
四、基本條件：
（一）、擁護黨的領導，遵守憲法和法律法規，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
（二）、具有相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，長期在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
（三）、符合國家和省規定的教師繼續教育要求，身心健康。
五、教育教學工作能力和教研能力條件：
（一）高階教師：
1、教書育人業績顯著，積極履行育人職責，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出。
2、具有所教學科堅實的理論基礎、豐富的專業知識和較強的專業技能，教學經驗豐富，形成一定的教學特色，教學業績顯著。
3、較好完成規定教育教學工作任務。兼任學校中層以上幹部的教師，其授課時數（含聽課、評課）不得少於本學校專業課教師標準工作量二分之一。
4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效。
5、教研能力較強，具有指導和開展教育教學研究的能力和水平。在教育理論、
課程改革和教學方法研究等方面取得顯著成果；在素質教育創新實踐中，能夠指導、組織和執行教學實踐、選修課程開設和開發並取得突出的成績。
6、，在本校以及更大範圍內推廣應用、示範學習。
7、.指導培養教師成效明顯，在指導、培養青年教師方面發揮重要作用。
（二）一級教師。
1. 承擔班主任、輔導員等工作3年以上，教書育人業績突出。積極履行育人職責，促進學生身心健康成長。
2.教學成績優良。能夠準確把握和使用教材，掌握課程標準。
備課認真，能夠使用現代教育技術開展教育教學活動，課堂教學效果良好，完成課程標準規定的教學目標和任務，所教學科學生的學業水平普遍達到教育質量要求。
3、積極協助組織開展學生課外實踐活動。參與教學實踐、選修課程開設和開發。一般應具有講授縣級以上公開課、示範課、優質課的經歷。
4、具有一定的研究能力。能夠積極參與教育教學研究，不斷對教育教學進行自我反思和評價。
六、任職資歷條件：
（一）高階教師：具備碩士、學士學位、本科畢業學歷，在一級教師崗位從事教學工作5年以上；具備專科畢業學歷，在初中或小學（幼兒園）從事教學工作，在教學一線從事教學工作15年以上，並在一級教師崗位從事教學工作5年以上。
（二）一級教師：具備學士學位或本科畢業學歷，或具備專科畢業學歷在初中或小學（幼兒園）從事教學工作，在二級教師崗位從事教學工作4年以上；具備中等師範學校畢業學歷，在小學（幼兒園）從事教學工作，在級教師崗位從事教學工作5年以上。
七：競聘崗位數額：
高階教師2人，一級教師5人。
八、競聘程式及時間安排：
1、宣傳發動。（11月18日）組織全體教職工認真學習吉林省人民**辦公廳關於**省人力資源社會保障廳、省教育廳深化中小學教師職稱制度改革實施方案通知的有關檔案精神，使廣大教職工充分了解教師職稱改革工作的政策、精神和競聘的程式及有關要求。選舉產生學校評聘委員會並根據上級有關檔案，從本校實際出發，擬定職稱改革競聘方案和評聘考核量化細則，並在全校大會上宣讀，舉手表決通過。
2、個人申請報名，提供相關材料。（時間：11月18日——11月19日上午11.
30分截止）符合競聘條件的人員，向校評聘委員會提供相應的證書和成果業績材料。證書和成果業績材料須為任現職務以來的，截止日期為2023年8月31日。須注意：
從今年起，申報人員的畢業文憑、**及教科研成果證書等必須由本人在"中國期刊網（中國知網）"上進行查詢，列印後作為申報材料上報。
3、資格審查。（11月19日）由學校評聘委員會對報名人員進行資格審查。
4、組織競聘。（11月20日）根據競聘崗位的要求，由學校評聘委員會按照民主測評、考核賦分、公布競聘結果的程式，對競聘人員從基本素質、專業工作業績、民主測評等方面進行考核賦分。
5、確定擬聘任人選。（11月20日）根據綜合統計結果，按競聘崗位（職務）數額由高分到低分擇優確定擬聘任人選。
6、公布聘任結果。（11月20日）評聘委員會確定的擬聘任人選，在本單位顯著位置進行公示，公示期為5個工作日，接受教職工的監督。對教職工反映的問題，將認真調查並做出相應處理。
公示無異議者進行聘任。受聘人員填表，上報材料。
九、組織領導：
按照上級的要求，經教師大會選舉，學校成立教師職稱競聘委員會。
主任：郝純朋
委員：十、有關說明和要求：
1、在學校教育教學工作連續滿20年的，同等條件下可優先推薦參評高階教師。2、堅持在教育教學一線從事教學工作，且最近連續3年在教育教學一線從事教學工作的，同等條件下可優先推薦參評一級教師。
3、凡參與教師職稱改革並被聘任相應專業技術職務的人員，學校按照事業單位職稱制度改革的相關規定及被聘任人員簽定的聘用合同進行管理，嚴格履行合同，加強聘期考核，為晉公升、續聘、解聘和獎懲提供依據。
4、加強領導。健全組織機構，落實責任，精心組織，積極穩妥地組織實施。學校競聘委員會要始終堅持公開、平等、競爭、擇優的原則開展工作。
5、嚴肅紀律。對具有偽造證件、謊報、剽竊成果、誣告他人、賄賂聘委會成員等行為的應聘人員一律取消應聘資格。
6、堅持原則。對在工作中有弄虛作假、打擊報復、徇私舞弊、收**賂、濫用職權等行為的聘委會成員視其情節輕重，給予相應處分並終身取消其聘委會成員資格。
7、違反師德禁令對學校造成影響的實行一票否決制。
懷德鎮第一中心校
2023年11月19日
懷德第一中心校課題研究管理制度
為了全面貫徹落實各級教育工作會議精神，扎扎實實走 科研興校，科研興教 之路，加大我校科研和校本教研力度，調動廣大教師潛心教育科研的積極性，以促進我校教育教學質量的提高。結合我校實際，特制定本制度。一 課題的領導機構 組長 郝純朋 副組長 張春陽成員張發吳小平王玉靜高麗麗各教研組組長 二 課題的申報和...
三駿鄉第一中心校安全工作檢查總結
我校在上級部門的關心指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關檔案。以 平安校園 建設為宗旨，構建平安 文明 和諧的校園，提高了全體師生的安全意識，避免了各類事故的發生，使我校安全工作取得了顯著成績，現總結如下 1 學校的基本情況 1 學校的安全組織機構建全，管理制度比較完善，主管領導和分管領導分工...
王楊中心小學教師職稱制度改革試點競聘工作實施方案
一 指導思想 二 基本原則 1 激勵性原則。崗位競聘不是壓抑教職工，不是給教職工出難題，而是充分尊重教職工的工作興趣 愛好 特長及工作願望，讓他們在自主選擇的工作崗位上快樂的工作，盡情地釋放其工作潛能，最大限度地調動其工作的積極性。同時，做到崗盡其才，人盡其力，讓不同崗位的教職工得到與其工作質量和實...