大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，下面就是我的個人鑑定。
在大學期間，我由乙個只知道讀書的小女孩，變成乙個有著自己個性和思想的先進青年。我刻苦學習，認真鑽研，思想不斷進步。作為乙個xx專業的學生，我比較系統地掌握本專業所需要的美術教育理論，具有一定的表現、藝術鑑賞和獨力的藝術研究創造能力，也了解本學科發展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神，掌握現代教育技術手段和一門外語，能勝任教學工作。
按照美術教育專業培養的目標，我已經可以算得上是乙個具有了美術教育專業特長及美術教育科研能力的，能適應21世紀教育改革發展需要的中等學校的美術教師。
生活上我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。積極參加各種體育鍛煉，桌球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛鍊身體，而且還能給我帶來許多快樂，所以我樂此不疲。正因為如此，所以我的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠向前。
思想上努力學習***建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，並試著在學習中檢驗和實踐。不但在技術知識上武裝自己，而且在思想上不斷強化自己。
作為新世紀的大學生，在這千載難逢的時機走向工作崗位，肩負振興中華的重任，並走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會是一帆風順，但肯定是充滿挑戰和活力，我會全身心地投入到工作中去，發揮自己的才能和特長，努力拼搏，實現自己的人生價值。
美術教育實習自我鑑定
本人是 師範學校準備畢業的學生,應學校要求,我到 市師範中學高中部為期乙個月的教育實習。很快的實習時間就到了,回顧這乙個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是 在這乙個月裡,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸 想要當好一...
職業中等學校烹飪專業學生英語興趣的培養
摘要 在中職學校的英語教學中，激發學生的興趣，從學生學習英語的現狀和今後就業需求的實際，結合英語教學的特點，激發學生的興趣。關鍵詞 烹飪專業學生激發興趣英語學習 中圖分類號 h31 文獻標識碼 a 文章編號 2095 3089 2013 06 0118 02 英語課程教學理念要求教師採用活動途徑，倡...
2019 美術教育專業實踐報告版本
實踐的目的 對已學部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業技能。實踐的意義 課外社會實踐是一扇認識和觀察社會的視窗。它可以使大學生學到書本外的知識和能力，培養合作溝通能力，有助於發現自身專業以及能力方面的不足，明確以後改進的方向。...