黃屋屯鎮小學
2023年春季學期畢業班數學科複習計畫
小學數學是義務教育階段的一門基礎學科，擔負著全面提高學生數學素養的重任。經過六年的學習，大多數學生已具備了一定的數學素養，但是由於學生存在著很大的個體差異，導致了小學生數學素養的參差不齊。為了更好的幫助學生系統的掌握六年來所學的知識，加強學生對基礎知識的鞏固，並能順利的對所學知識進行歸納整合、綜合性的利用所學知識解決生活中的實際問題，達到鞏固基礎的同時提高綜合運用知識的數學能力，在學生即將結束小學生活的這段時間裡，我們有責任集中精力，抓住時機，系統地引導學生複習小學階段應掌握的知識，最大限度地提高每個學生的數學素養。
複習內容：小學數學六年全冊，重點是五六年級知識
複習要求：
1、通過複習讓學生比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗和驗算的習慣。
2、通過複習讓學生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，並能簡單的估計或應用。
3、通過複習讓學生牢固掌握所學幾何形體的特徵，進一步發展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、通過複習使學生掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪製簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的資料和平均數進行分析比較。
5、通過複習使學生牢固的掌握所學的常見的數量關係和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。
複習重點、難點、關鍵：
重點：重視基礎知識的複習，注意知識間的聯絡，使概念、法則和性質系統化、網路化。
難點：在基礎知識複習中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯絡。
關鍵：在複習過程中，教師要注意啟發、引導學生主動的整理複習。複習前對每位學生的知識、技能、情感有乙個全面的掌握，作細緻的分析，以便複習時對每位學生有乙個側重點。
同時就知識、技能、情感的情況全班也作乙個整體的分析，對這三個方面情況較好、較差的分布情況瞭如指掌。目的是複習時做到有的放矢、查漏補缺，盡量使每位學生在複習時得到最大程度的發展。
複習的具體措施：
1、教師事先對複習內容有全盤的把握根據本班學生情況制定切實可行的複習計畫，精心備好複習課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。認真摸清學生知識掌握現狀，對於薄弱環節要進行強化訓練，並注意訓練形式的多樣化，合理安排三輪的複習時間（基礎知識、綜合聯絡、模擬測試）。在基礎知識紮實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。
2、複習課上提倡學生主動的複習模式。發揮學生的主觀能動性，最大限度的節省複習時間，提高複習效益。採用以下的步驟來複習：
（1）自行複習整理、自我質疑；（2）小組討論、合作攻關；（3）檢測反饋、了解學情；（4）查漏補缺、縱深拓展；（5）師生互動、相互質疑。
3、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂複習、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，除了教師關心輔導以外，還可以借助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關係，讓學生輔導學生。
4、調動學生的複習積極性。複習課不同與新授課，複習課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的複習興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。同時課下多和學生談心，及時了解他們的思想動態，從而根據學生掌握情況不斷調整和完善複習計畫。
具體時間安排：
1、分類複習階段：第11周——第16周
2、測試查漏補缺階段：第16周——第18周
3、模擬測試階段：第19周——考試前
2019畢業班數學複習計畫
3 注重啟發 引導學生主動地進行整理和複習。講究複習技巧，有效調動學生複習的積極性和主動性，課堂上要讓學生多說 多展示，互相促進，切實提高複習的效率。4 提供具有綜合性 發展性和挑戰性的習題，促進知識與知識 知識與生活聯絡的建立，加強培養學生的能力。習題設計是總複習設計的乙個重要環節。總複習中的習題...
小學畢業班數學總複習
常用的數量關係式 1 每份數 份數 總數總數 每份數 份數總數 份數 每份數 2 1倍數 倍數 幾倍數幾倍數 1倍數 倍數幾倍數 倍數 1倍數 3 速度 時間 路程路程 速度 時間路程 時間 速度 4 單價 數量 總價總價 單價 數量總價 數量 單價 5 工作效率 工作時間 工作總量工作總量 工作效...
小學六年級畢業班數學複習計畫
為了更好地進行總複習，準確地把握各個領域知識 能力以及情感 態度價值觀的內容和應達到的教學目標，切實減輕學生過重負擔，全面提高學生素質，促進課程改革工作的實施，我決定以 數學課程標準 為準繩，以教材為依據，結合我班的實際情況，制訂出2016年小學畢業班數學複習內容與目標要求，供複習時參考。一 制定複...