（滿分150分考試時間120分鐘）
一、積累與運用（22分）
（一）名句默寫（12分）
1.名句默寫（2023年福州卷）
（1）子曰：「學而不思則罔， 。」（《論語·為政》）
（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）深林人不知， 。（王維《竹里館》）
（4）晨興理荒穢， 。（陶淵明《歸園田居》）
（5）相見時難別亦難，東風無力百花殘。 ， 。（李商隱《無題》）
（6）親賢臣，遠小人， ；親小人，遠賢臣， 。 （諸葛亮《出師表》）
（7）困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。 ， ，國恆亡。（《生於憂患，死於安樂》）
（8）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發展，發出了" ， 」的感慨，蘊含著深刻的人生哲理。
【答案】1.（12分）
（1）思而不學則殆 （2）誰家新燕啄春泥 （3）明月來相照（4）帶月荷鋤歸
（5）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始乾 （6）此先漢所以興隆也此後漢所以傾頹也
（7）入則無法家拂士出則無敵國外患者（8）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春
（二）語言運用（10分）
２.閱讀下面文段，完成後面題目。（8分）（2023年泉州卷）
歷史文化名城泉州，各種藝術形式異彩紛呈。梨園劇種是現存宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。
提線木偶則舉世聞名的優秀藝術形式。民間花燈、剪紙、彩扎等，美不勝收。而泉州石雕技術之高，藝術之妙，在國內另闢蹊徑，獨樹一幟。
泉州的土木建築有其濃郁而獨特的地方風格。
（1）請用正楷字型把「古樂遺響」抄寫在「田」字格里。（2分）
（2）加點字「溯」、「闢」讀音正確的一項是（ ）（2分）
a．shuò pì b．sù pìc．sù bì
（3）文段中兩橫線處應填寫的詞語是（ ）（2分）
a．爭妍鬥豔還 b．林林總總更 c．琳琅滿目也
（4）文段劃線句有語病，請寫出修改意見。（3分）
3.依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當的一項是（2分）（2023年龍巖卷）
象徵是文學創作中的一種重要的表現方法。 ， ，
， ，極大地增強了作品的藝術表現力和感染力。
①使思想更加形象、可感
②委婉、曲折、含蓄地表達出來
③它能夠使不容易或者不便於直接說出的思想感情
④而且化「抽象」為「具體」
a．①③④② b．①④③②c．③④②① d．③②④①
【答案】2.（1）（2分）略 （2）（2分）b （3）（2分）c （4）（2分）在「則」後（「舉世聞名」）前加乙個「是」。3.（2分）d
二、閱讀（68分）
（一）閱讀下面詩歌，回答問題。（5分）（2023年三明卷）
次北固山下 （王灣）
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4.這是一首抒寫的五言律詩。（２分）
5.下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是分）
a.首聯以對偶句發端，點明詩人出行的方式及途經的地點。
b.頷聯「闊」寫出春潮水漲之景，「懸」描寫舟順風而行之態。
c.頸聯在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。
d.全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應，渾然一體。
【答案】4.（2分）思鄉之情（鄉愁、羈旅之思等） 5.（3分）c（頸聯在描寫景物、時令之中，蘊含著新舊交替的自然理趣。）
（二）閱讀甲、乙兩則文言文，完成6-9題。（13分）（2023年南平卷）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：
「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。
」乃入見。問：「何以戰?
」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：
「小惠未徧，民弗從也。」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：
「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。
可以一戰。戰則請從。」
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：
「未可。」齊人三鼓。劌曰：
「可矣。」齊師敗績。公將馳之。
劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：
「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旂靡，故逐之。」
【乙】蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭，欲去。楚王曰：
「寡人聞先生，若聞古人。今先生乃不遠千里而臨②寡人，曾③不肯留，願聞其說。」對曰：
「楚國之食貴於玉，薪貴於桂④，謁者⑤難得見如鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因⑥鬼見帝。」王曰：
「先生就舍⑦，寡人聞命⑧矣。」
注釋：①蘇秦：字季子，戰國時著名說客。
②臨：到……跟前。③曾（zēng）：
竟然。④桂：桂樹。
⑤謁（yè）者：古代掌管進諫的人（國君的近臣，負責傳達）。⑥因：
依靠。⑦就舍：到客館，即在客館住下。
⑧聞命：敬辭，指明白對方的意思。
6．解釋下列句中加點詞。（3分）
（1）小惠未徧，民弗從也（ ）
（2）談卒，辭，欲去（ ）
（3）今令臣食玉炊桂（ ）
7．翻譯下面句子。（6分）
（1）肉食者謀之，又何間焉？ （2）楚國之食貴於玉，薪貴於桂。
8．用原文語句填空。（2分）
甲文中曹劌認為魯莊公取信於民的句子是：「 」
乙文中楚王評價蘇秦的句子是：「」
9．請概括甲文中魯莊公和乙文中楚王的相似之處。（2分）
【答案】6.（3分）（1）通「遍」，遍及，普遍（2）離開 （3）吃
7.（6分）（1）當官的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？
（2）楚國的糧食比玉還貴，柴草比桂樹還貴。
8.（2分）小大之獄，雖不能察，必以情。 寡人聞先生，若聞古人。
9.（2分）魯莊公和楚王都能禮賢下士，善納良言（善於納諫，虛心聽取他人意見）。
（三）閱讀下面文字，完成10-12題。（22分）（2023年浙江省紹興市模擬卷）
關於「方言和普通話」的主題閱讀
一、民間的聲音
關於「紹興方言還能存活多久」的討論帖：
1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發現這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看16歲的兒子，也是在紹興土生土長的，比堂弟好點，還會說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語是一點不懂了。
兒子還說，他的同學和他也差不多。記得我們小時候，連學校老師上課都是方言，如能說一口流利的普通話，那簡直就是一門絕活。現在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語，但會說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？
2樓：我女兒在學校講普通話，在家裡也講普通話，現在很多紹興話她連聽都聽不懂了3樓：方言還能活多久？ '那要看我們還能活多久！
4樓：不知道，也許有一天，無聲無息地消失了。但也沒什麼可惜的，語言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠了，這是事物的發展規律。
5樓：城市越來越開放，外來人口越來越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。
6樓：「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。」用方言交流，聽著多親切啊。
7樓：方言裡有文化，我們老師說紹興話裡保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會消亡的。
8樓：文物也有文化價值，但是現在不是只能欣賞嗎？甲骨文更有文化價值，難道現在還用甲骨文寫字嗎？
二、學者的言論
1．「方言裡有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細微區分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達裡更受歡迎的原因。」 ——錢乃榮（著名語言專家）
2．「在中國任何乙個城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個城市，卻不會講這裡的方言，猶如你愛上乙個人，卻讀不懂他(她)的內心世界，要融入其中，談何容易！」
——程乃珊（著名作家）
3．「沒有方言的城市是可恥的。」 ——封新城（《新周刊》執行總編）
4．「新時代的曙光照進了方言。方言不是時代的對手。其實，誰又不在時代面前被揍得鼻青臉腫呢？
」「方言的產生、發展和消亡，是語言和語言之間較量的結果。全球化的年代，必須要有一種公共語言交流。」 ——敬文東（文學博士）
5．「我們的態度是大力推廣普通話，同時採取必要的措施積極保護方言。」——陳章太（教育部語言文字應用研究所研究員）
10.第一則材料關於「紹興方言還能存活多久」的討論是由什麼現象引發的？網友們認為造成這個現象的原因有哪些？
第二則材料中的學者又是如何解釋這一現象的？請用自己的話加以說明。（8分）
11．統觀
一、二兩則材料，我們可以看到方言具有哪些價值？請用簡潔的語言分條概括。（6分）
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一 選擇題 本大題共22小題，每小題2分，共44分 每小題只有乙個選項是正確的，錯選 多選或不選得0分 1 2分 2012泉州 下列幾種估測中，比較符合實際情況的是 2 2分 2012泉州 一般情況下，下列物體屬於絕緣體的是 3 2分 2012泉州 我國北斗導航衛星系統傳遞資訊利用的是 4 2分 2...