2023年廈門市初中教學質量檢測
化學(試卷滿分75分;考試時間45分鐘)
可能用到的相對原子質量:
h 1 c 12 0 16 na 23 mg 24 s 32 ca 40 fe 56 zn 65
第i卷選擇題,第i卷共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有乙個選項符合題目要求。
1.下列可**的生活垃圾中，屬於金屬材料的是
a.鋁製易拉罐 b．廢舊塑料桶 c．廢舊報紙 d.玻璃瓶
2.下列物質可用作磷肥的是
a．co(nh2)2 b. ca(oh)2 c．ca(h2po4)2 d： kcl
3.下列我國古代的技術應用中，工作原理不涉及化學反應的是
a.火藥使用 b．糧食釀酒 c．指南針定向 d．鐵的冶煉
4.生活處處有化學，下列做法合理的是
a．小蘇打用於**胃酸過多b．利用甲醛浸泡海產食品以保持色澤
c．使用中的電器著火，立即用水澆滅 d．烹調時用亞硝酸鈉替代食鹽作調料
5.下刻實驗操作正確的
a．放入鐵釘b．稀釋濃硫酸c.測溶液的酸鹼度 d．點燃酒精燈
6.圖1是氯元素在元素週期表中的資訊和原子結構示意圖。下列敘述錯誤的是
a．氯的原子序數為17
b．氯原子核外有3個電子層
c．氯的相對原子質量為35.45
d．化學反應中，氯原子易失去最外層電子
7.下列依據實驗目的設計的實驗方法錯誤的是
8.甲和乙反應生成丙和丁，反應前後分子變化的微觀示意圖如圖2所示，下列敘述正確的是
a．物質乙為催化劑 b.該反應的基本型別為復分解反應
c.物質甲為氧化物 d.生成物丙和丁的分子個數比為1:3
9.已知:na2c03+ h20 + c02=2nahc03,將二氧化碳氣體緩慢通入到一定質量的na2c03溶液中，測得變數y隨時間的變化趨勢如圖3所示。變數y可表示的是
a．溶劑的質量b．碳酸鈉的質量分數
c．溶液中碳元素的質量 d．溶液中鈉元素的質童
10.「暖寶寶貼」（主要成分為鐵粉）的熱世**於鐵粉的鏽蝕反應。用暖寶寶貼」測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前裝置如圖4所示,實驗後從量筒中進人廣口瓶(容積為 250 ml)中水的體積為45 ml(鐵粉鏽蝕消耗的水忽略不計）。
下列敘述錯誤的是
a．實驗前必須檢查裝置的氣密性
b．本次實驗測得空氣中氧氣的體積分數為18%
c．若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足
d．必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度後，才能記錄量筒內剩餘水的體積
第ⅱ卷非選擇題
第ⅱ卷共6題，共45分。
11.(6分)食品是維持生命和健康的必須物質。
（1）大公尺是人們日常的主食之―,它為人體提供的主要營養素是 。
（2） 「加碘鹽」含有碘酸鉀（kio3),碘酸鉀中碘的化合價是
（3） 開啟盛有白醋的瓶蓋時，很快就聞到了酸味。請從微觀角度解釋 。
（4）丙酸鈉（c3h5〇2na)是常用的食品防腐劑，丙酸鈉中c、o元素質量比為 。
(5 )生石灰常用作食品乾燥劑，其原理: (用化學方程式表示)
12. (6分)能源、環境與人類社會密切相關。
（1）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們是不可再生能源。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式大量使用化石燃料會汙染環境，寫出化石燃料燃燒產生的一種常見汙染物: 。
(2)研究可燃物燃燒條件時，某同學做了如圖5所示實驗。 可發生燃燒的是選填「a」 「b」或「c」）處,該處燃著的磷會很快媳滅，可能的原因是選填字母標號)
a．溫度降低到著火點以下
b．管內氧氣耗盡
c．管內產生了二氧化碳氣體
13. (9分)水是生命之源。
（1） 活性炭常用於淨水，其作用是過濾水中的雜質。
（2）生活中常用來區分硬水和軟水6
（3）電解水實驗如圖6所示,反應的化學方程式與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可檢驗。
（4）配製500 g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液，先計算需葡萄糖和水的質量，其中葡萄糖的質量為 g；再進行稱量、量取最後完成裝瓶和貼標籤。
(1)甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖7所示。
①30℃時，兩種物質的溶解度比較：甲乙（選填「大於」「小於」或「等於」）；
②40 ℃時，兩份100 **中各加人40 g甲、乙，則 (選填「甲」或「乙」）的溶液為飽和溶液。
14.(6分)圖8是常見物質的轉化關係，其中x的濃溶液能揮發出剌激性氣味的氣體,a—d 的反應過程中有藍色沉澱生成，e為白色沉澱。部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(1) b的化學式為 。
（2）寫出x—d的化學方程式:
（3）e的化學式為 。x與agn03反應後所得溶液的
ph7(選填「大於」小於或「等於」）。
（4）a溶液與鐵粉充分反應後,取剩餘固體加人鹽酸，沒有氣體放出，則a與鐵粉反應後的溶液組成中除了 h20和物質b外， 還可能存在的物質有寫化學式）。
15. (13分）實驗一:根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是
（2）實驗室製取氧氣時，選用的收集裝置是 (選填字母標號，下同)。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸製取二氧化碳化學方程式為選用的發生裝置圖e所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產生該現象的原因是二氧化碳不燃燒不支援燃燒和
實驗二：已知fe2o3樣品中含有雜質fes2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中fes2含量。
稱取mg樣品置於玻璃管y內。充分灼燒該樣品，根據實驗後裝置z增加的質量推算fes2質量（裝置管內發生反應：4fes2 + 11o2 =灼燒= 2fe2o3 +8so2）
(4)連線好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置z中加水至浸沒長導管末端，關閉開關b，加熱玻璃管y，觀察到說明裝置氣密性良好
(5)使用「實驗一 」裝置b制得的氧氣進行實驗，裝置x瓶內需盛放的乾燥劑是
玻璃管y內反應完全後，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會導致誤差，其原因是
(6)試驗後測得z質量增加6.4g（忽略裝置z中水分揮發），則樣品中fes2為g。
（7）若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗（樣品反應完全），則測得fes2含量選填「偏大」「偏小」或「無影響」）資料
16.（5分）已知：na2co3 + cacl2 =caco3 + 2nacl。根據圖9所示的實驗過程和提供的，計算該樣品中na2co3 的質量分數。（寫出計算過程）
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