2023年泉州市初中學業質量檢查化學試題
（滿分：75分；考試時間：45分鐘）
相對原子質量：h—1 c—12 o—16 na—23 ca—40
第ⅰ卷選擇題
第ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。
1．下列做法不可行的是（ ）
a．**處理廢舊電池，減少環境汙染 b．減少使用塑料製品，減緩「白色汙染」
c．使用無磷洗衣粉，減少水體營養化 d．加高排放廢氣的煙囪，防止大氣汙染
2．下列做法會對人體造成危害的是（ ）
a．用小蘇打製作發酵粉b．大量出汗後，飲用淡食鹽水
c．用甲醛浸泡海鮮產品d．用適量食醋燻蒸，進行室內消毒
3．下列人體所必需的元素中，攝入不足易得貧血症的是（ ）
a．鐵b．碘c．鈣d．鋅
4．下列成語中沒有涉及燃燒條件的是（ ）
a．如火如荼 b．煽風點火c．死灰復燃d．火上澆油
5．下列實驗操作正確的是（ ）
a．過濾b．讀取液體體積 c．滴加液體 d．稀釋濃硫酸
6．生活和生產中以下說法或做法科學合理的是（ ）
a．二氧化碳會溶於雨水形成酸雨b．洗潔精可以使油汙溶於水形成溶液
c．尿素[co(nh2)2]是一種常用的複合肥料 d．用熟石灰改良酸性土壤
7．打火機的主要燃料是丁烷（c4h10），有關丁烷的說法不正確的是（ ）
a．具有可燃性b．完全燃燒只生成水
c．碳、氫元素的質量比為 d．乙個分子由4個碳原子和10個氫原子構成
8．下列方法能達到實驗目的的是（ ）
a．用觀察的方法鑑別**和黃銅 b．用過濾的方法將硬水轉化為軟水
c．用二氧化錳鑑別水和雙氧水 d．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
9．硫酸銨[(nh4)2so4]是常用的一種化學肥料，某濃度的硫酸銨溶液的ph=5.0。以下說法正確的是（ ）
a．硫酸銨是一種酸
b．長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化
c．硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色
d．硫酸銨與草木灰等鹼性物質混合使用可增強肥效
10．實驗室製取某氣體的化學方程式為：mno2 + 4hcl（濃mncl2 + x↑+ 2h2o，下列有關該反應的判斷錯誤的是（ ）
a．x的化學式為cl2b．該反應涉及的物質中沒有鹼
c．該反應是置換反應d．反應前後錳元素的化合價由+4價變為+2價
第ⅱ卷非選擇題
第ⅱ卷共6小題，共45分。
11．（6分）共享單車的出現，方便了市民出行，減少了機動車尾氣的汙染。
（1）右圖所標示的共享單車各部件中，屬於有機合成材料的是 （填序號）。
（2）為了防止鐵質鏈條生鏽，可以採用的防鏽措施是 。
（3）車籃一般用鋁合金而不用純鋁製造的原因是 。鋁的化學性質很活潑，但車籃卻很少出現腐蝕現象，原因是有關反應的化學方程式為
12．（7分）氧是地殼中含量最多的元素。
（1）氧的原子結構示意圖如右圖所示。
①x②氧原子在化學反應中易 （填「得到」或「失去」）電子。
（2）用化學用語填空：①氧離子氧化鎂
（3）在降溫和加壓的條件下，氧氣由氣體變成液體，體積變小。用微粒的觀點解釋：
（4）某化學變化前後的微觀示意圖如下所示。
該反應的化學方程式為
13．（7分）結合水和溶液的相關知識，回答下列問題：
（1）直飲機可將自來水淨化為飲用水，其內部活性炭顆粒的作用是
（2）太陽光光催化分解水被認為是最終解決能源和環境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉化為能，反應的化學方程式是
（3）右圖是甲物質的溶解度曲線圖，請回答：
①p點表示的意義
②20℃時，將40g甲物質放入100**中，充分攪拌，所得溶液質量是
③30℃時，將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液的一種方法是
14．（5分）甲、乙、丙是初中化學常見的物質，它們之間存在如下圖所示的反應關係（「—」表示物質間相互反應，「→」表示物質間的轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去）。
（1）若乙、丙都是金屬單質。
①乙與丙的鹽溶液反應生成丙，則金屬活動性乙比丙 （填「強」或「弱」）；
②丙為銅，則甲物質不可能是 （填標號）。
a．o2b．hclc．agno3d．koh
（2）若乙、丙都是常見鹼，其中乙的相對分子質量大於丙。寫出甲和乙反應的乙個化學方程式
（3）若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種，丙常用做食品的乾燥劑，則乙的化學式為
15．（15分）化學興趣小組同學進行如下實驗與**活動，請你參與。
ⅰ．製取氣體並驗證氣體性質。
abcd
（1）寫出標號a儀器的名稱
（2）用a裝置製取氧氣，反應的化學方程式為裝置c可以收集氧氣，這是因為氧氣具有的性質。
（3）用裝置b與d組合製取並驗證二氧化碳的某些性質。
①檢查裝置b的氣密性的方法是
②裝置d中若盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現象是若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現象產生。
ⅱ．在老師的指導下，興趣小組同學多角度**二氧化碳與氫氧化鈉確實能發生化學反應。
（4）小明進行如下實驗：將收集滿二氧化碳的兩支試管（相同規格）分別倒立在水和氫氧化鈉溶液中，輕輕晃動試管，產生了如右圖所示現象。
①小明根據判斷二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應，反應的化學方程式為
②甲實驗的目的是
（5）小菁取氫氧化鈉溶液於燒杯中，用ph計測定溶液的ph為13.5。往溶液中通入二氧化碳一會兒，測得溶液的ph為11.
2，繼續通入二氧化碳，再測得溶液的ph為9.2，溶液的ph降低的原因是該實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應。
（6）請你根據化學變化的本質特徵，設計另乙個實驗方案：
16．（5分）工業生產的純鹼中常含有少量氯化鈉雜質。現稱取12.0g純鹼樣品於燒杯中，加入水使其完全溶解，逐漸加入氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣溶液的質量與生成沉澱的質量關係如下圖所示。
（反應的化學方程式：cacl2 + na2co3 === caco3↓+ 2nacl）
（1）計算樣品中碳酸鈉的質量分數（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。
（2）若要計算氯化鈣溶液中溶質的質量分數，可使用上圖中曲線上示出的點 （填標號）所對應的資料。
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