九年級語文（上冊）第六單元測試卷
姓名班級學號得分________
基礎知識及運用 （30分）
1．下列句中加粗字的注音正確的一項是（ ）（1分）
a．扶蘇以數（shù）諫故，上使外將（jiàng）兵
b．亦免冠徒跣（xiǎn），以頭搶（qiáng）地爾
c．王（wáng）侯將相（xiàng）寧有種乎
d．懷怒未發休祲（jīn）降于天
2．根據拼音寫出漢字（共2分）
（1）令wù（ ）斬
（2）忿huì（ ）尉
（3）qí（ ）千餘
（4）來huì（ ）計事
（5）秦王fū（ ）然怒
（6）由是先王遂yì（ ）亮，凡三往，乃見
3．解釋句中加粗詞語（2分，每空0.25分）
（1）度已失期（ ）
（2）外將兵（ ）
（3）陳勝王（ ）
（4）指目陳勝（ ）
（5）諸君縣苦秦吏者（ ）
（6）之次所旁叢祠中（ ）
（7）大王加惠，以大易小，甚善（ ）
（8）此人可就見，不可屈致也（ ）
4．指出加點的「以」、「為」在不同句子中的意思（2.5分，每空0.25分）
5．在括號內補出句中省略部分（每空0.5分，共4.5分）
（1）上使（ ）外將兵。
（2）守丞死，（ ）乃入據陳。
（3）天下苦（ ）秦久矣。
（4）吳廣素愛人，士卒多為（ ）用者。
（5）廣故數言欲亡……令（ ）辱之，以激怒其眾。
（6）獨守丞為（ ）戰（ ）譙門中。
（7）（ ）駢死於槽櫪之間（ ）。
6．說說下列句子中「之」字的意義或用法（2分）
（1）輟耕之壟上（ ）
（2）悵恨久之（ ）
（3）燕雀安知鴻鵠之志哉（ ）
（4）項燕為楚將……楚人憐之（ ）
7．下列句中加粗代詞分別是何人，選擇正確的一項（ ）（2分）
（1）若為傭耕2）今或聞無罪二世殺之
（3）忿恚尉令辱之4）以激怒其眾
a．吳廣守丞將尉陳勝
b．陳勝將尉吳廣將尉
c．陳勝扶蘇吳廣將尉
d．吳廣扶蘇將尉吳廣
8．有錯別字的一項是（ ）（1分）
a．梳洗罷，獨倚望江樓。
b．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
c．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
d．物是人非是事休，欲語淚先流。
9．在橫線上補寫詩句（2分）
（1）濁酒一杯家萬里
（2人不寐，將軍白髮徵夫淚。
（3）為報傾城隨太守
（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲
10．判斷下列語句的翻譯，正確的在後面括號內打「√」，錯誤的打「×」（2分）
（1）若為傭耕，何富貴也
好像你是個給人家耕田種地的，哪來的富貴呢？
（2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎
現在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？
（3）不求聞達於諸侯
不謀求在諸侯那裡揚名做官
（4）不宜偏私，使內外異法也
不應該偏袒私冗，使內宮和朝廷的刑賞之法不同。
11．下列句子、作者、詩名歸類有誤的一項是（ ）（1分）
a．過盡千帆皆不是，餘暉脈脈水悠悠。溫庭筠 《望江南》
b．羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮徵夫淚范仲淹 《漁家傲·秋思》
c．風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。李清照 《江城子·密州出獵》
12．下列句子沒有語病的一項是（ ）（1分）
a．這個建議提出的問題很重要，很及時，應當引起有關部門的重視。
b．通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。
c．從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。
d．無論古代或現代，中國或外國，改革都是要付出代價的。
13．選擇正確的排列順序（ ）（1分）
①語文學得好，對於其他學科的學習會產生積極的影響，對於將來從事工作和繼續學習也是十分必要的。
②語文是從事學習和工作的基礎工具。
③語文學科對於提高學生的思想道德素質和科學文化素質，培育有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，具有重要的意義。
④為了適應建設高度文明、高度民主的社會主義現代化國家的需要。
⑤普通教育階段的各門學科都是基礎學科，語文則是學習各門學科必須掌握的基礎工具。
⑥語文學科必須全面貫徹教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，大力進行教學改革，大面積提高語文教學質量。
ab．⑤①③②④⑥
cd．⑤②①⑥③④
14．照例句及要求仿寫（4分）
a．例句：信賴，往往創造出美好的境界。
①友誼②理解
b．例句：每乙個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。
仿寫劃線句
15．有乙個盲人在夜晚走路時，手裡提著燈籠，別人看了很好奇，就問他：「你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路？」那盲人滿心歡喜地說：「這個道理很簡單。」
盲人說的「道理」是什麼？請寫出來2分）
閱讀 （40分）
閱讀下面文字，然後回答問題
一陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：
「苟富貴，無相忘。」傭者笑而應曰：「若為傭耕，何富貴也？
」陳涉太息曰：「嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！」 （8分）
1．解釋文中加粗詞在句中的含義（1分）
a．嘗b．苟
2．讀下面一組句子，注意其中加粗的詞，然後填空（0.5分）
a．若為傭耕，何富貴也
b．若毒之乎
c．曾不若孀妻弱子
d．貌若甚戚者
這組句子中「若」字的意義和用法________和________相同。（只填字母序號）
3．對畫線的文言語句翻譯正確的一項是（ ）（0.5分）
a．燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢？
b．鴻鵠的志向燕雀能知道嗎？
c．燕雀知道鴻鵠的志向嗎？
d．燕雀是不知道鴻鵠的志向的。
4．用簡潔的語言概括本段中心（1分）
答5．「燕雀」比喻
「鴻鵠」比喻1分）
6．用橫線在原文中畫出表示陳勝遠大抱負的句子。（0.5分）
7．表現陳勝不滿現狀的語句是0.5分）
8．寫傭者對陳勝說的「苟富貴，無相忘」不理解的字詞是
1分）9．點明陳涉雇農身份的詞語是1分）
10．輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「『苟富貴，無相忘。』」乙個行動，乙個神態，一句語言，表現了陳勝怎樣的思想感情？（1分）答二
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。
扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。
項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之，或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。
乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。
」乃丹書帛曰「陳勝王」，置入所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰「大楚興，陳勝王」。
卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （7分）
1．找出下列句中的通假字，並指出其本字（1.5分）
①發閭左適戍漁陽九百人通________
②為天下唱，宜多應者通________
③得魚腹中書，固以怪之矣通________
2．判斷句中詞語的解釋正確與否，正確的在括號內畫「√」，錯的畫「×」（1分）
a．會天大雨，道不通會：正趕上（ ）
b．失期，法皆斬法：按法律（ ）
c．或以為死，或以為亡亡：逃走（ ）
d．此教我先威眾耳威：威嚇（ ）
3．陳勝、吳廣發動起義的原因是（用文中句子回答
1分）4．陳勝、吳廣認為能使人們響應的做法是0.5分）
5．對陳勝、吳廣採用「魚腹藏書」、「篝火狐嗚」等辦法的原因理解準確的一項是（ ）（0.5分）
a．卜封的人要他們「卜之鬼」，於是就照著做了。
b．這樣做增加了神秘感，使大家認為鬼神都在幫助陳勝，增強了信心。
九年級語文第六單元測試
姓名班級分數 單項選擇題，每小題3分，共48分。1 下列加點字注音完全正確的一項是 a 罾z n 忿恚f nhu 裨補b 脈脈m im i b 怫然f 徒跣xi n 休祲j n 諮諏z u c 詣y 漢沔mi n 信大義x n 臧否p d 崩殂c 麾下hu 引擎j n 斟酌zh nzhu 2 下列加...
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一 積累與運用 共36分 1 下列加點字注音完全正確的一項是 3分 a 忿恚 hu 怫然 f 隴畝 l n 諮諏 z u b 休祲 j n 猖蹶 ju 卑鄙 b 鴻鵠 h c 簞食 d n 縞素 o 輟耕 chu 舴艋 zh d 色撓 n o 叢祠 c 崩殂 c 霹靂 p 2 下列加點詞語解釋正確的...
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陳涉世家 教學反思 範例一這一課上完之後，自己的一點小收穫就是，拓展與古文與之相關的種種知識，知識的聯絡和穿插可以有效幫助學生理解文章，但同樣也存在問題，這需要把握乙個尺度，若課外的知識講多了，會不會影響課堂對基礎知識的掌握，故事聽完就完，基礎知識記得不牢固，反而適得其反的結果，另外，在穿插與之相關...