2009-2010學年度第二學期期末試題
一、積累和運用
1、讀拼音，寫漢字。
mò lì huā jiào jiū fēn kuī qiàn bēng tā jīng xīn dòng pò
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
難民（nàn nán） 暈倒（yūn yùn） 傷痕累累（léi lèi）
一縷（lǔ lǚ） 水窖（jiào gào） 情不自禁（jīn jìn）
3、比一比，組成詞語。
晨澡魄（ ） 膝（ ）
辰燥魂（ ） 漆（ ）
4、按要求寫四字詞語，再任選三個詞語寫一段意思明確、通順的話。
①含有一對反義詞的帶有數字的
③描寫人物神態的描寫顏色的
5、選出加點字在不同句子中的意思。
吐：①使東西從嘴裡出來；②說出來；③從口兒或縫兒里長出來或露出來。
（1）我們的語文老師談吐非同一般
（2）月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝。（ ）
（3）我們要講究公共衛生，不隨地吐痰。 （ ）
6、把下面的句子補充完整。
（1）君子不失色與人
（2）禮到人心暖
（3）六盤山上高峰今日長纓在手
7、按課文原文填空。
（1萬水千山只等閒走泥丸。
（2）**有洪水**有危險
滔滔洪水中的群眾就像看到
（3）默寫《曉出淨慈寺送林子方
二、語文和生活
（一）根據有關課文完成下列各題。
1、「母親唱累了，就給我講的故事，講天河相會的故事……」你還知道的神話故事有
2、「黑雲翻墨未遮山這兩句詩出自宋代詩人
的翻墨」的意思是
這兩句詩的意思是
3、本學期學過的課文中，你最喜歡的人物是喜歡的原因是
4、「沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？」這句話對你的啟示是
（二）課外閱讀
乙個美國小男孩天生就有乙隻大鼻子，因為這只大鼻子，它在學校幾乎成了每個學生嘲笑的物件，他因此而成天悶（mēn mèn）悶不樂,他不愛和同學打交道，不願參加半晌（xiǎng shǎng）的集體活動，只是常常趴在教室的最後一扇窗戶邊看風景。
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂鬱。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在看什麼呢？」
「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」小男孩悲傷不已。
「那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧？」瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊。「孩子，你看到了什麼？」窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道麼？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」
「大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
「那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校乙個小型話劇演出，乙個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園裡小明星。
後來，小男孩參加美國**節目的演出，也名聲大振（zhèn zhèng）。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到換一扇窗，會看到別樣的風景？換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1、概括本文的主要內容
2、給文中加點的字選擇正確的讀音，打「√」。
3、用「 」畫出文章的中心句。
4、「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞老師說這句話的言外之意是小男孩不應該
而應該5、從這個故事中你得到的啟示是
6、給這篇文章家乙個恰當的題目
三、習作：
在生活中，你一定見過一些激動人心的場景，請按照事情發展的順序記下來，要求把這種場景寫具體，語句通順。
五年級下冊語文期末試題
一 用 選擇加點字正確的讀音。4 呵 h h 欠手腕 w n w n 裸露 l l u 贈 z ng z ng 送 匣 xi ji 子太監 ji n ji n 扇 sh n sh n 扇 sh n sh n 子 二 看拼音，寫詞語。8 sh x hu i sh xi o l p o xi o ji ...
五年級語文下冊期末試題
一 看拼音寫詞語。8分 l m o u j ch z y n h n j n sh n d u s u m 沙 寂 y 友 戰 二 選擇正確的讀音，用 畫記。3分 1 朗讀辛棄疾的 清平樂 l yu 村居 我彷彿看到了一幅一家老小其樂 l yu 融融的鄉村生活情景。2 有一回，齊王派大 d d i ...
五年級下冊語文面試題
一 認真聽閱讀材料，回答問題。5分 一枚硬幣 兩個年輕人一同尋找工作，乙個是英國人，乙個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色 一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨 讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。...