2011—2012學年度第二學期五年級下冊語文期中測試卷
班級： 姓名：
一、讀拼音，寫漢字。 (6分)
chān fú huò huàn dī yín páo xiào xiè méi wǔ rǔ
二、加點的字讀音全部正確的一組是2分）
a、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）
b、清平樂（lè） 亡（wánɡ）賴剝（bāo）皮系（jì）鈴鐺
c、應（yìnɡ）聲暖和（hé） 情不自禁（jìn） 沒（mò）腿深
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是2分）
a、撫摸天崖翠色慾流巾飄帶舞 b、幻稚紡礙絞盡腦汁隨心所欲
c、盜賊出息面不改色安居樂業 d、銷煙祭奠同歸於進勢不可當
四、選擇合適的詞語填空。（7分）
不是……而是…… 因為……所以…… 寧可……也不……
雖然……但是…… 儘管……還是…… 只有……才……
1、（ ）草原裡的河水十分清澈，（ ）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓乙個老百姓受到傷害。
3、我童年時的發現（ ）沒有科學根據，（ ）還是有一定道理的。
嚴峻嚴格嚴厲嚴肅
1、老師（ ）地對同學們說，我們一定要（ ）要求自己。
2、飢餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。
五、從括號內選乙個最恰當的詞語劃上「√」。（4分）
1、五千多名孩子聚在路邊，他們（熱烈熱心熱愛）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。
2、這件事發生得很（偶然猛然突然），誰也沒有意料到。
3、老班長的行為（激動激勵激烈）著戰士們。
4、聽到小金花的媽媽犧牲的訊息後，戰士們都哭得很（痛心傷心悲痛）。
六、把下列詞語補充完整，並選擇合適的填入句中。（6分）
雪中送（ ） 艱苦（ ）絕風雨無公移山
任勞任（ ） 扶危（ ）困百摺不湯蹈火
1、如果世界上沒有了這些默默奉獻的教師們，世界將是無法想象的。
2比錦上添花更能引起人們深切的感激。
七、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）。（2分）
a、這次語文測驗，全班同學普遍成績提高了。
b、公園裡新設了由兩個英國援建的遊樂專案。
c、我們一定要團結友愛，互相幫助
d、雖然在課堂上發笑，但是我受到了老師的批評和懲罰。
八、請將左右兩邊相對應的內容用線段連線起來，並完成填空。（5分）
蒙漢情深何忍別吾將上下而求索
地滿紅花紅滿地浪淘風簸自天涯
九曲黃河萬里沙天涯碧草話斜陽
路曼曼其修遠兮天連碧水碧連天
當看到同學浪費時間，不好好學習時，我會用本冊書中學過的這句名言來教育他們。
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀《再見了，親人》選段，回答問題。（13分）
大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。
就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是2023年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。
不料敵人的一顆炮彈在您的身旁**，您倒在血泊裡……傷好以後，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
1、「嫂」字用部首查字法應查除部首外有筆。（2分）
2、在文中找下列詞語的近義詞。（4分）
坎坷明白價值情深意重
3.用「 」劃出反問句。把它改寫成陳述句是2分）
4、「已經送了幾十里「這句說明2分）
5、「您為我們付出了這樣高的代價」，請在文中用「~~~」畫出大嫂付出了什麼代價？（1分）
6、大嫂為志願軍付出這樣高的代價，請你結合課文和資料，想象一下志願軍為朝鮮人民做了哪些事？（2分）
二、閱讀短文，回答問題。（17分）
第一次馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出乙個台階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎麼也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩，想從馬路上登上行人路的願望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了行人路的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二隻腳，有那麼一會兒他就那麼站著：乙隻腳在行人路上，而另乙隻腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這麼站著，既不前進，又不後退，只是固執地注視著自己的前方。
「還小呢，剛剛能走路，就能跨台階？」路旁一位頭髮花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：「做大人的要幫他一把。」
而孩子的媽媽並沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：「自己上，小乖乖，自己上！」「加油！加油！」旁邊的小姑娘喊道。
終於，孩子的兩隻腳都站到了行人路上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
「好乙個登山者！」鬍子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：「一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！」
1、劃掉括號裡不合適的讀音和詞語。（4分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）失敗後退消耗容易（ ）
3、「堅持就能勝利。」改為反問句是1分）
4、概括寫出下面四種人的態度：（4分）
（1）老奶奶的態度2）媽媽的態度
（3）小姑娘的態度4）鬍子爺爺的態度
5、你從「小孩學步」這件事中，受到了什麼啟發？（2分
五年級修改病句100條
一、病句的幾種型別：
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。 例：教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。
3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。 例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。
4.意思重複： 即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。 例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。
6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等蔬菜。
二、改病句的三個步驟 ①讀句子、理句意②查排審、找**③改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、改病句練習。
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園裡種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鐘走了一圈，乙個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。 (25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
五年級下冊語文試卷
五年級下冊語文期末試題 2 一 看拼音寫詞語。8分 l m o u j ch z y n h n j n sh n d u s u 二 比較組詞。8分 妨錦背b i佛f 防綿背b i佛f 三 補充成語。4分 居 業應接不健步如 轉 為堅貞不繁花似 四 下面的人物出自哪部作品嗎?有什麼特點？請用直線連...
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