3. 以畢業年級所學內容為主。
二、命題範圍和考試內容
考試主要包括知識積累與運用、閱讀、語言表達、綜合性學習等方面的內容。
1. 知識積累與運用：包括文字、詞語、句子和古今優秀詩文的積累，以及運用語文知識解決實際問題的能力。
（1）漢語拼音：能辨識給常用漢字注音的正誤。
（2）文字：能正確、熟練地書寫漢字，辨別錯別字。
（3）詞語：能正確理解常用詞語的意思，正確使用詞語，體會詞語在上下文中的表達效果。
（4）句子：能按要求寫出正確的句子，根據語境選擇恰當的句子，有判斷句子是否正確、正確調整句子順序的能力。
（5）修辭手法：體會常用的修辭手法在文章中的表達效果。
（6）提取資訊：能從語言材料中提取主要資訊，進行縮寫。
（7）文言詞語：能正確理解常用文言實詞和虛詞的意思。
（8）古詩文背誦：能正確寫出要求背誦默寫的古代詩文。
（9）文學和文化常識：了解課文（包括文中注釋）涉及的重要的作家作品知識和文化常識。
（10）掌握知識短文《名著引讀》中講述的內容。
2. 閱讀：包括現代文閱讀和古詩文閱讀兩部分。
（1）現代文閱讀：主要從詞句理解、文意把握、要點概括、內容**、作品感受等方面考查學生對形象、情感、觀點、語言的領悟程度以及獲取資訊的能力，評價學生初步鑑賞文學作品的水平。檢測現代文閱讀能力的語言材料不從教材的文字中選取。
現代文閱讀實用文主要為記敘文、說明文、議**三種文體，文學作品主要為散文、**等。
（2）古詩文閱讀：重在考查學生對古詩文文意及情感的理解和主要寫作特點的把握，不考查對詞法、句法等知識的掌握程度。檢測古詩文閱讀能力的語言材料以課內古詩文為限。
3. 語言表達：語言表達包括口語交際和寫作兩部分。
（1）口語交際：主要在特設的具體的口語交際情境中考查學生口頭表達、應對的能力，文明得體，做到清楚、連貫、不偏離話題。
（2）寫作：重在考查學生規範、熟練地運用語言文字的能力，考查學生對自然、社會和人生的獨特感受和真切體驗的表達能力。
4. 綜合性學習：從語文知識的綜合運用、讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通等方面進行綜合考查，著重考查學生的**精神和創新意識，考查時融入「積累與運用」或「閱讀」、「語言表達」等部分。
三、考試方式和試卷結構
1. 考試方式：書面筆試。
2. 試卷結構：分為第ⅰ卷選擇題和第ⅱ卷各類題型。
第ⅰ卷（共51分）
（1）知識積累與運用：辨識注音正誤、辨別錯別字、理解詞義、選擇詞語或句子、排列句序、辨析病句、口語交際能力、提煉資訊、修辭手法的運用、文學文化常識、文學名著等。（27分，9小題，每題3分）
（2）現代文閱讀：為記敘文、說明文、議**三種實用文。（12分，4小題，每題3分）
（3）文言文閱讀：為課本中的文言課文。（12分，4小題，每題3分）
第ⅱ卷（共99分）
（1）古詩文默寫與賞析。（14分）
（2）文學作品閱讀。（22分）
（3）寫作：按要求作文。（63分）
數學一、命題依據和命題原則
1. 以教育部2001版《全日制義務教育數學課程標準》（實驗稿）和現行教材為命題依據，試題求解過程中所涉及的知識與技能均以「課標」 實驗稿要求為準。
2. 關注對學生基本數學素養的評價，主要考查學生對基礎知識與基本技能以及重點知識、重要技能的掌握情況，考查數學活動過程中發現和提出問題的能力、分析和解決問題的能力
3. 試題素材、求解方式、盡量體現公平性，盡量避免需要特殊背景知識才能夠理解的試題素材。
4. 題目的形式不拘泥於教材中的形式，數學思想方法，數學能力是重點。
5. 整套試題重在考察通性、通法，不出偏題、怪題，兼顧試題的基礎性、綜合性和現實性。
6. 已在2011版課標中刪去的內容不再作為考試內容。（見附錄）
二、命題範圍和考試內容
1. 現行教材（《人教版》7—9年級）**現的內容均為考試範圍，其中的《數學活動》、《課題學習》作為了解內容。
2. 各部分內容所佔比例如下：
數與代數佔50% 左右，空間與圖形佔40% 左右，統計與概率佔10% 左右。
三、考試方式和試卷結構
1. 考試方式
考試為書面筆試考試方式，時間為120分鐘，滿分150分。
參加考試的學生可帶三角板、圓規、量角器、鉛筆等進入考場。是否可帶計算器，以招辦通知為準。
2. 試卷結構及題型安排
試題分為第ⅰ卷選擇題和第ⅱ卷非選擇題兩部分。選擇題為單項選擇題；非選擇題中的填空題只要求直接寫出結果，解答題（包括：計算題、證明題、閱讀題、畫圖題以及探索題），要求寫出解題的主要過程，關鍵步驟不能省略。
題型安排：
第ⅰ卷：選擇題10個（每題4分，共40分 ）。
第ⅱ卷：（1）填空題5個（每題4分，共20分）
（2）解答題2個（每題8分，共16分）
（3）解答題2個（每題8分，共16分）
（4）解答題2個（每題10分，共20分）
（5）解答題1個（12分）
（6）解答題1個（12分）
（7）解答題1個（14分）
附錄：刪去的內容：
刪去：有效數字的概念。
刪去：「一元一次不等式組的應用。」
刪去：能根據一次函式的影象求二元一次方程組的近似解。
「能確定簡單的整式、分式和簡單實際問題中的函式的自變數取值範圍……」 刪去：「簡單的整式、分式」
刪去：了解垂線段最短的性質。
刪去：會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線。
刪去：梯形的概念和性質，平面圖形的鑲嵌。
刪去：會計算圓錐的側面積和全面積。
刪去：了解鏡面對稱。
刪去：能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉後的圖形，探索圖形之間的變換關係。
刪去：視點、視角、盲區；了解並欣賞一些有趣的圖形；知道物體的陰影是怎麼形成的，能根據光線的方向辨認事物的陰影。
刪去：能指出總體、個體、樣本，體會不同的抽樣可能得到不同的結果。
刪去：「會計算極差。」
刪去：通過例項進一步豐富對概率的認識，並能解決一些實際問題。
英語一、命題依據和命題原則
1. 命題依據
命題以《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、教育部《義務教育英語課程標準》(2023年版)、自貢市教育局2023年初中畢業生學業考試的相關檔案等為依據。
2. 命題原則
有利於提高學生英語綜合運用能力，有利於初中英語教學，有利於高一級學校對初中畢業生進行綜合評價。
（1）以能力測試為主導，考查考生對所學初中英語基礎知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學**的能力。
（2）突出學科意識、學科思維、學科素質和人文素質的考查，並在試卷結構、試題設計等方面保持相對穩定，適度創新。
（3）試題有一定的知識覆蓋面，合理配置題型，杜絕繁、難、偏、舊。保證必要的區分度、效度和適當的難度。
二、命題範圍和考試內容
1. 以人教社新目標英語《go for it！》7—9年級教材修訂本為命題範圍。
2. 考試內容主要考察詞彙和知識的積累與運用，在聽力、閱讀、語言表達、綜合性學習等方面的遷移能力。
三、考試方式和試卷結構
1. 考試方式
考試以書面筆試考試方式，時間為120分鐘，滿分150分。
2. 試卷結構
試卷分為第ⅰ卷（選擇題）和第ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
第ⅰ卷 （選擇題，包括四個部分，五種題型，共95分）
第一部分：聽力測試
本題將給出情景反應（包括聽音選圖）、對話理解、語篇理解等題型。主
要考查學生聽力反應能力和理解能力。本題要求從a、b、c三個選項中選出乙個正確答案。本題共20小題，每小題1分，共20分。
第二部分：基礎知識運用（該部分包括兩節即兩種題型）
第一節：單項填空
本題主要考查英語語法，語言詞彙，以及功能意念等方面的內容。本題要求從a、b、c三個選項中選出乙個正確答案，本題共15小題，每小題1分，共15分。
第二節：完形填空
本題將給出兩篇短文。從中空出15個空格，要求從所給的a、b、c三個選項中選出乙個正確答案，使補足後的短文語句通順、前後連貫、結構完整。該題型主要考查學生語言的綜合表達能力。
本題共15小題，每小題1分，共15分。
第三部分：閱讀理解
本題將給出四篇文章，每篇文章設定五個小題，共20個小題。要求考生從文章中獲取資訊，從每題所給的a、b、c三個選項中選出乙個正確答案，本題主要考查學生閱讀理解的能力。本題共20小題，每小題2分，共40分。
第四部分：補全對話
補全對話是在一篇對話中留出5個空格，要求根據對話內容從a、b、c、d、e、f、g七個選項中選出五個正確答案填入對話空白處，使對話結構完整，前後一致、語句通順。該題主要考查學生口頭表達在書面上的反應能力。本題共5小題，每小題1分，共5分。
第ⅱ卷（非選擇題，包括兩個部分，五種題型，共55分）
第五部分：句型轉換
句型轉換是給出一句子，句後括號內有做題要求（用漢語表達），然後根據要求完成句子。該題主要考查學生對語句的理解和掌握語句的各種變化形式。每小題留有兩個空格，每個空格只能填寫乙個單詞（包括縮寫形式）。
本題共5小題，10個空，每空1分，共10分。
第六部分：寫（該部分包括四節即四種題型）
第一節：漢譯英
本題將給出五個漢語句子，根據漢語意思完成英語句子，每個小題留有兩個空，補充完整的句子必須語句通順、表達正確，本題主要考查學生語言和詞彙的正確表達能力。本題共5小題，10個空，每空1分，共10分。
第二節：短文改錯
本題將給出一篇英語短文，在10排英語句子中任意在可能出現錯誤的單詞表達下劃一橫線，橫線部分可能有錯誤表達，把錯誤的表達改成正確的表達並填寫在答題處。如果沒有錯誤就在答題處畫√，本題主要考察學生正確判斷和使用語言的能力。本題共10小題，每小題1分，共10分。
第三節：閱讀表達
本題將給出一篇短文，要求考生從文章中獲取資訊，根據短文後所給題目要求進行答題。本題共5小題，每小題2分，滿分10分。
第四節：書面表達
本題將給考生提供情景和語言描述，要求用英語寫一篇80詞左右的英語短文，情景包括目的、時間、物件、地點、內容等。提供情景的形式有圖示、**、中英文提綱和說明等，本題主要考查學生基本寫作能力。本題共15分。
綜合素質一
（思想品德）
一、命題依據和原則
1. 命題依據
以教育部2023年頒發的《全日制義務教育思想品德課程標準》所規定的有關教學內容和基本要求為命題依據，同時以本屆初中畢業生所學《思想品德》教科版教材
七、八年級下冊、《思想品德》教科版教材九年級全一冊所規定的有關教學內容為命題依據。
2023年廣州市初中畢業生學業考試
第一部分積累與運用 共34分 一 6小題，19分 1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是 3分 a.啜泣 闊綽哺育 相輔相成 b.貯蓄 躊躇骸骨 駭人聽聞 c.奧秘 執拗默契 鍥而不捨 d.畸形 木屐憔悴 鞠躬盡瘁 2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是 3分 a.屏障心曠神怡蔥籠頭暈目眩 b....
2023年蘭州市初中畢業生學業考試說明
一 考試性質和目的 蘭州市初中畢業生學業考試是面向全體初中畢業生和具有同等學歷社會考生的考試，兼具水平監測和選拔的雙重功能。因此，考試既要衡量初中畢業生文化課學習是否達到課程標準的基本要求，是否達到初中畢業合格水平，又要滿足高一級學校擇優選拔學生的需要，應有較高的信度 效度，必要的區分度和適當的難度...
2023年武漢市初中畢業生學業考試說明
2013年中考與去年有哪些變化？考生如何備考最有效？3月13日，由武漢市教科院編寫的 2013年武漢市初中畢業生學業考試說明 簡稱 中考 考試說明 正式出爐。特邀武漢知名初中的資深教師，對 考試說明 進行了全面而詳細的解讀，分析考試變化，並為考生下階段複習備考指點迷津。語文古詩默寫填空變理解填空 語...