第九課人拉肩扛
授課時間：2023年3月15日
教學目標：1、通過****故事，初步感受以鐵人王進喜為代表的石油工人不畏困難的艱苦創業精神。
2、培養學生不怕困難的品質。
教學手段：**故事
教學過程：
一、 情境匯入：你知道在生活中,人們都是通過什麼來搬運大型貨物的嗎？
二、故事教學
1、背景介紹：會戰開始了，幾萬人一下子湧上毫無依託、人煙稀少的大草原，生產、生活都十分困難，汽車、吊車嚴重不足，鑽機裝置在鐵路兩邊一躺好幾天也運不走……
2、思考：
教師提問：
（1）.王進喜鑽井隊的鑽機運到以後，沒有吊車、拖拉機，他們能把60多噸重的鑽機從火車上卸下來嗎，他們是如何做的呢？
（2）.沉重的鑽機、井架靠人拉肩扛運到井場之後是怎樣立起來的？
3、****
4、合作交流
鑽井工人們是如何運走裝置的。
根據學生回答回放**相應片段、資料袋、相關鏈結
5、深入思索
作為一名小學生，你應該怎樣繼承石油工人們迎難而上的品質？
教師啟發：學習上，遇到難題不能退縮；生活上，積極戰勝各種困難等。
三、教師小結：今天我們**了《人拉肩扛》的故事，我們感受到以鐵人王進喜為代表的石油工人不畏困難的艱苦創業精神。我們要向他們學習，從小做起，從自身做起，做乙個不畏困難的好學生好公民。
四、實踐作業：把故事講給父母聽。
5、板書設計
第九課人拉肩扛
不畏困難
從我做起
課後反思:
教師：學生：
第十課金疙瘩、寶貝蛋
授課時間：2023年3月29日
教學目標：1、通過**動畫故事，了解鐵人王進喜對孩們的關心、愛護以及對教育的重視。
2、教育學生努力學習科學文化知識，珍惜今天來之不易的幸福生活。
教學手段：二維動畫
教學過程：
一、談話引入：鐵人爺爺不僅為多採油苦幹實幹，還特別重視油田職工孩子們的成長，他還創辦了一所學校呢，你想看看鐵人爺爺創辦的學校嗎？
2、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.鐵人創辦的學校什麼樣子？
（2）.鐵人為什麼創辦學校？
（3）.是怎樣克服困難的？
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、深入思索
作為一名小學生，怎樣珍惜今天的幸福生活
教師啟發：我們是鐵人爺爺說的「金疙瘩、寶貝蛋」，要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習科學文化知識。
三、教師小結：今天我們**了鐵人《金疙瘩、寶貝蛋》的故事，我們了解到鐵人爺爺對教育的重視。我們要努力學習科學文化知識，珍惜今天來之不易的幸福生活。
四、實踐作業：參觀鐵人紀念館。
五、板書設計
第十課金疙瘩、寶貝蛋
努力學習
珍惜來之不易的幸福生活
課後反思:
教師：學生：
第十一課手捂焊口的朱洪昌
授課時間：2023年4月12日
教學目標：1、通過****故事，初步感受朱洪昌為搶修油田輸水管線，不顧個人安危，捨身忘我的精神。
2、引導學生做乙個勇敢、堅強的人。
教學手段：**故事
教學過程：
一、背景引入：大慶油田是因為有千千萬萬像鐵人王進喜一樣的石油工人的努力付出，才建設得這樣好，才有了大慶人今天的美好生活。下面老師就帶大家去認識一位勇於「手捂焊口」的石油老前輩。
二、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.故事的主要內容是什麼？
（2）.輸水管線焊口開裂，把水切斷再焊接行不行？
（3）.關鍵時刻朱洪昌是怎樣做的?
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、表演
學生根據故事情節把故事表演出來
4、合作交流
通過在關鍵時刻朱洪昌的表情、動作、語言，猜想他此時此刻的想法。看到此情景，你想對朱爺爺說什麼？
三、教師小結：今天我們**了《手捂焊口的朱洪昌》的故事，我們學習到不顧個人安危，捨身忘我的精神。我們做乙個勇敢、堅強的人。
四、實踐作業：收集有關朱洪昌的資料。
五、板書設計：
第十一課手捂焊口的朱洪昌
不顧個人安危
捨身忘我
課後反思:
教師：學生：
第十二課一顆螺絲釘的故事
授課時間：2023年4月26日
教學目標：1、通過****故事，初步感受李天照井組的工人們嚴細認真、高度負責的工作作風。
2、教育學生熱愛集體，懂得為集體負責。
教學手段：**故事
教學過程：
一、問題引入：如果你課桌上的螺絲釘丟了，你會怎麼辦？
二、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.李天照井組收到的雙**信裡有什麼?
（2）.信中為什麼會有這兩樣東西呢？
（3）.說一說這顆螺絲釘到底是怎麼回事？
（4）.螺絲釘丟了，張學玉都想了哪些補救的辦法？
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、合作交流
一顆小螺絲釘真的有這麼重要嗎?
5、深入思考
張學玉為什麼想辦法補救？
教師啟發：因為他要維護李天照井組的榮譽，把做事認真，一絲不苟的作風一直保持和發揚下去，不能讓自己給集體抹黑。
三、教師小結：今天我們**了《一顆螺絲釘的故事》的故事，我們感受李天照井組的工人們嚴細認真、高度負責的工作作風。我們要熱愛集體，懂得為集體負責。
四、實踐作業：背誦《四個一樣》。
五、板書設計：
第十二課一顆螺絲釘的故事
嚴細認真，高度負責的工作作風。
熱愛集體，懂得為集體負責。
課後反思:
教師：學生：
第十三課白面留給母親吃
授課時間：2023年5月10日
教學目標：1、通過**動畫故事，感受鐵人王進喜至親至孝的滿腹柔情。
2、培養學生做乙個孝敬父母、關愛家人的好兒童。
教學手段：二維動畫
教學過程：
1、複習引入：說一說對鐵人王進喜的印象。然後指出王進喜還是個非常孝順的人。
二、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.鐵人王進喜做了什麼事情孝敬母親?
（2）.半鍋貓耳麵，鐵人一家老小是怎樣吃的？
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、合作交流
組織學生小組討論、匯報，懂得鐵人對母親的孝順、對妹妹的照顧，對子女的愛，都源於鐵人內心深處博大深沉的愛。
4、深入思考
實際生活中都為父母做了哪些事？
三、教師小結：今天我們**了《白面留給母親吃》的故事，我們感受到鐵人王進喜至親至孝的滿腹柔情。我們要做乙個孝敬父母、關愛家人的好兒童。
四、實踐作業：給父母洗一次腳。
五、板書設計：
第十三課白面留給母親吃
孝敬父母
關愛家人
課後反思:
教師：學生：
第十四課一把掃帚掃五省
授課時間：2023年5月24日
教學目標：1、通過****故事，初步感受大慶油建公司六大隊五中隊的二十勇士樂觀豪邁的精神風貌。
2、培養學生積極向上的學習態度和生活態度。
教學手段：**故事
教學過程：
一、談話引入：讓學生說一說乘火車外出旅行都會帶哪些物品？然後告訴學生石油會戰時期，有二十名石油工人竟然把一把把掃帚作為行李帶上火車，就讓我們一起去認識一下這些人吧。
二、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.把掃帚作為行李帶上火車的人是誰，他們去幹什麼?
（2）.二十勇士一路上都做了什麼，他們為什麼這樣做？
（3）.二十勇士一邊打掃一邊唱著豪邁的石油歌曲，給人們留下了怎樣的印象？
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、合作交流
小組討論說一說二十勇士給你的感受？
教師點撥：一把把掃帚掃過五省，不僅給人們帶去潔淨，更展現了新中國石油工人做事認真的積極台服，樂觀向上的精神風貌。
三、教師小結：今天我們**了《一把掃帚掃五省》的故事，我們感受到大慶油建公司六大隊五中隊的二十勇士樂觀豪邁的精神風貌。我們要有積極向上的學習態度和生活態度。
四、實踐作業：做一件關心他人的小事。
五、板書設計：
第十四課一把掃帚掃五省
積極向上的學習態度和生活態度
課後反思:
教師：學生：
第十五課身殘志堅的張秋銀
授課時間：2023年6月7日
教學目標：1、通過**動畫故事，初步感知張秋銀是乙個堅強勇敢、愛崗敬業的人。
2、培養學生直面挫折，勇於克服困難，做事堅持不懈的品質。
教學手段：三維動畫
教學過程：
一、遊戲引入：讓學生用乙隻手整理書包、穿衣服，體驗完之後讓學生談感受。乙隻手做事真難，甚至有些事做不成。
引出「大慶有位身患骨癌，左臂截肢的女青年，她不僅能用乙隻手生活，還能正常工作」就讓我們一起來認識她吧。
二、故事教學
1、****
2、思考：
教師提問：
（1）.張秋銀截肢後，用乙隻手都做了那些事?
（2）.幫浦床發生危險時，她是怎樣做的？
根據學生回答回放動畫相應片段、資料袋、相關鏈結
3、合作交流
面對這樣乙個勇於克服困難，堅持不懈的人，你們相對她說什麼？
教師點撥：圍繞張秋銀面對危險不畏懼的革命氣概和對事業的赤膽忠誠來說。
三、教師小結：今天我們**了《身殘志堅的張秋銀》的故事，我們感受到張秋銀是乙個堅強勇敢、愛崗敬業的人。我們要學習她直面挫折，勇於克服困難，做事堅持不懈的品質。
四、實踐作業：把故事講給父母聽。
五、板書設計：
第十五課身殘志堅的張秋銀
直面挫折
勇於克服困難
課後反思:
教師：學生：
第十六課保育員的故事
授課時間：2023年6月21日
教學目標：1、通過**動畫故事，了解鐵人是乙個勇於承認錯誤，知錯必改的人。
2、培養學生勇於承認錯誤，並積極改正錯誤的良好品質。
教學手段：二維動畫
教學過程：
一、談話引入：回憶一下自己在生活中曾做過的錯事，鐵人是乙個大英雄，大英雄也有犯錯的時候，下面我們來看一看，鐵人爺爺是怎樣對待錯誤的。
2019三進兩聽一匯聚總結
三進兩聽一匯聚 活動總結 2012 10 三進兩聽一匯聚活動總結 暑假前，市教育局號召全市廣大教師走進學生家庭，開展 三進兩聽一匯聚 活動。我校積極響應，認真組織，精心安排，取得良好效果。現將本次活動總結如下 一 領導高度重視，有計畫有目的地開展活動 接到上級通知後，校領導班子成員高度重視，召集政教...
加減混合教案一年
加減混合運算教學設計 教學目標 1 使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2 培養學生觀察 比較和抽象概括能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。3 在學習活動中，激發學生的學習興趣，使學生體會到生活中處處有數學。教學重點和難點 掌握運算順序和計算方法，能正確的計...
三進兩聯一交友計畫
進班級具體措施如下 1.核心價值觀進班級。每月給聯絡班級學生上一堂思想政治教育課，重點進行感恩教育 社會主義核心價值觀教育 民族團結教育和反 鬥爭教育，並用新穎的方式和鮮活的事例，及時解釋學生關注的熱點 焦點和疑惑問題。2.團建隊建進班級。不定時地主動與聯絡班級的班主任交流，深入了解聯絡班級的情況，...