第一部分： 基礎知識積累與運用（52分）
—、我能拼，我能寫。（共10分）
wàng ráoxiyáo
秀美神州，興 ( )富( )；讚美和（ ），遍地歌（ ）。
róngmò lyá
上海世博，匯（ ）天下；東方香飄天（ ）
hóngfèngqī
（ ）偉巨樹，金（ ）雲集；濃蔭蓋地，百鳥（ ）息。
guǎn shtándié
新砌場（ ），裝（ ）華美；花（ ）錦繡，蝴（ ）紛飛。
shpíng xiǎngyíng yíng
大（ ）林立，草（ ）如茵；分（ ）盛會，喜氣（ ）（ ）
二、開心亂辭典。（6分）
要查的字大寫字母部首除去部首餘幾畫組詞 漫疾
字典中的解釋應選義項
漫漫不經心 ①滿，遍；②水漫過，四處流出；③沒有限制，沒有約束。
漫山遍野
疾疾惡如仇 ①痛苦；②病；③痛恨；④急速，猛烈。
眼疾手快
三、按要求填空，並為詞語分類。（8分）。
風流（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 萬里無（ ） 大雨（ ）盆（ ）（ ）大方風（ ）交加秋高氣（ ） 滿（ ）紅光
請問下海大款打的樓盤拜託打擾久違
1、儀表神態的
2、日常交往中常用的詞
3、描寫天氣的詞語
4、現代生活新詞語
四、選詞真空：（6分）
眺望仰望俯視
1、小夥伴們（ ）星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山頂，（ ）遠方
3、坐在飛機上（ ）下面，馬路上的行人就像乙隻只小螞蟻。
寧可……也不…… 無論……都…… 與其……不如……
4、（ ）讓媽媽操心，（ ）自己多吃點兒苦。
5、他（ ）自己多吃點兒苦，（ ）讓媽媽操心。
6、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不讓媽媽多操心。
五、按要求完成句子。（5分）
1、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。（用關聯詞語連成一句話。）
2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成誇張句）
3、奇妙的轉殖技術正向人類展示它誘人的前景。（縮句）
4、那份純潔無私的愛我怎麼會忘記呢？（換個說法）
5、少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句）
六、根據課文內容填空。（10分）
1、本學期我們學習的課文中，有太空飛行員航海家史學家將軍**家其中給你的印象最深。因為4分）
2、本學期我們還去了許多地方旅遊。有埃及的**之都西安的還去了地球的「孿生兄弟上看了看，來到這些地方你的感受是3分）
3、本學期我們還學習了許多文字優美、內容感人的課文，如：《二泉映月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）
七、才華展示台：（4分）
1、請用3 個詞語來讚揚你喜歡的老師。
2、寫給最調皮的同學，用名言提醒他珍惜時間。
3、寫給繪畫很好的同學，用古人的話激勵他。
4、寫給你最好的朋友，用古詩表達彼此的真情。
八、口語交際：（3分）
某小學為幫助貧困學生讀書，在全校組織一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、課文閱讀，完成後面的問題。（8分）
乙個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫院去。當我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，乙隻手緊握著媽媽的手，頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初公升的陽光從窗外悄悄地（照探伸）了進來。
輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那麼靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裡。
1、用「√」選出括號中最恰當的詞語。（1分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
叮囑怔住
3、我為什麼怔住了？（1分）
4、用畫出我看到的情景。用畫出我聯想到的情景。（2分）
5、文中作者用渲染環境，抒發感想， 用和等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。（2分）
二、課外閱讀，回答問題。（10分）
2023年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的雲霓交替出現。一天早上，男人正在艙裡用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：「沒事，只是摔了一跤。」然後輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以後三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她繫好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。彷彿一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：「明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。」
女兒不解地問：「可是你明天就要見到她了，你為什麼不自己告訴她呢?」
他笑了，俯身在女兒額上深深地留下乙個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群裡認出母親，她大喊著：「媽媽！媽媽！」
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