一、 看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。
pān dēng dàng dí kē kè jǐng tì
huà láng chéng fá líng lóng tī tòn
二、依據《新華字典》中「歸」的意思，為下列詞語中的「歸」字選恰當的解釋。
①返回，回到本處。 ②趨向或集中於乙個地方。
③還給由，屬於。
1．無家可歸2．殊途同歸（ ）
3．功勞歸人民（ ） 4．物歸原主（ ）
三、寫出下面各字的相近字，再組詞。
魂璧秦四、寫出帶有下面加點字的詞語。
1．座無虛席
2．不知所措
五、把下面的詞語補充完整
正（ ）危坐身臨其
驚嘆珍（ ）寶
不（ ）言笑峰（ ）雄偉
照樣子填上反義詞，組成詞語。
例：弄（巧）成（拙）
喜（ ）厭爭（ ）恐
（ ）驚（ ）怪出（ ）入（ ）
六、選擇恰當的關聯詞語填在（ ）內。
雖然……但是…… 因為……所以……
不但……而且…… 無論……也……
1．（ ）天氣多麼惡劣，交通民警叔叔（ ）堅守在自己的崗位上。
2．木笛少年（ ）在藝術上有很高的水平，（ ）有不怕困難頑強拼搏的毅力。
3．（ ）誦讀古詩能給人美的享受，陶冶人的情操，（ ）我們要積極參與這項活動。
4．張老師（ ）沒有擔任我們的班主任，（ ）卻關心著我們班的每乙個同學。
七. 讀詞語，按照要求填空。
下面三組詞語中，讀音完全正確的一組是（ ）
a. 渺小（miǎo xiǎo）郵差（yóu chāi）**（pí fū）
b. 屏障（píng zhàng） 磅礴（páng bó） 波浪（pō làng）
c. 樹梢（shù shāo） 慰藉（wèi jí） 摩平（mā píng）
八. 按照要求改變表達方式，讓句子更加生動、形象。
1. 看到北京2008奧運火炬在五大洲傳遞時的盛況，每乙個中國人都會感到很自豪。
（改為反問的形式）
3. 張家界有個索溪峪，這裡的索溪水是野的。
（把索溪水比作孩子）
九、寫出同乙個字在不同句子中的意思。
十、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）裡填上序號。
( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著乙個個小院落。
( )我的家住在江南的小鎮裡。
( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。
( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。
( )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
十一、按原文填空。
1． 汽車車身
水花卵石
3．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到
漓江的水真清啊，清得可以看見
漓江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊
十二、聯絡課文判斷，正確的畫「√」。
（1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）在這樣的上水間行走，我們也漸漸變得「野」了起來。是說置身在這樣的環境中，人才是回到了理想中的自然。（ ）
（3）朱丹這輕輕的一句話，猶如悶雷在會場爆裂，一時間，所有考官都竊竊私語起來。這裡是說朱丹的話出乎考官的意料之外，在私底下議論這個不守規矩的考生。（ ）
（4）應為文爾內，不忍心看到主人被傷害，所以，軍犬文爾內被稱為「義犬」（ ）
（5）古代圓明園被稱為萬園之園。（ ）
十三、讀下面一段話，完成統習。
（一）到了秋天，這老柿子樹更可愛。巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老夥伴——大楓樹比美，看準紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。
一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手呢？到了這個季節，我和小夥伴每天放學後，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。
如果你爬上樹，前後左右許多紅彤彤的小燈籠，會將你的小臉兒映得通紅。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不費力地摘下你最愛的紅柿子。
（1）在文中括號內填入合適的關聯詞語。
（2）用「——」畫出文中的乙個比喻句。
（3）「到了秋天，這老柿樹更可愛」這句話在這一段話中所起的作用是
（4）作者從哪幾方面描寫柿子最可愛？
（二） 從重慶乘船到武漢，我遊覽了世界聞名的長江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dou qiao群山起伏高聳，雲霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是乙個山峰乙個模樣！
山峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打岩石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險啊。江水翻捲，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁；有時山岩又好像要掉下來……
啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細長的直立在山巔的岩石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣乙個神奇的故事。
從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤捲入江中，乙個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊岩石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船隻當航標。
多美的神女峰，多shan liang的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！
作業：１、看拼音寫詞語，填在文中（ ）裡。
２、「山巔」的「巔」是（ ）結構， 用部首查字法應查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。
3、這篇文章有三個自然段的結構是相同的，寫出了三個方面的內容；一是二是三是用兩個字概括）
4、文中的過渡句是
它所起的作用是
20132019學年度第二學期五年級語文二單元檢測
2013 2014學年度第二學期五年級語文教情學情調研 2004.03 得分一 正確 工整地抄寫下面一段話。3分 記住 只揀兒童多處行 是永遠不會找不到春天的！二 讀準拼音，把字寫漂亮。6分 ni n p o xi oj m i zh ng 雪和發 t ng sh quy ng lu 州紅 宮 輕露...
學年度五年級第二學期家訪計畫
2015 2016學年度第二學期 太平小學五年級少先隊工作計畫 一 家訪目的及意義 家訪即家庭訪問，是學校與家庭 老師與家長聯絡的經常性的重要工作，是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家訪工作，形成學校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質量。通過家訪可以使教師 家長更全面了解孩子的情...
20102019學年度第二學期五年級數學總複習題
一 填空。1 在12 6 2中，是 的因數，是 的倍數。2 30的因數有36的因數有 3 乙個數的最小因數是最大的因數是乙個數的因數的個數是的。4 5的倍數有55以內7的倍數有 5 乙個數的最小倍數是 乙個數的倍數的個數是 的。6 在7 14 21 42這四個數中，是42的因數，又是7的倍數，還是2...