五年級2019學年度第二學期少先隊計畫

2022-07-21 12:18:02 字數 2268 閱讀 1186

2010——2023年度第二學期

壩子小學五年級少先隊工作計畫

一、指導思想:

以「以人為本,以德為先」為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我班的少先隊工作推上乙個新的台階。

二、工作重點:

1、提高少先隊員思想素質。加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。

學校的德育常規教育,要倡導引導式教育,突出訓練物件參與的主動性,變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動,變規範教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好:

(1)環境衛生。要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角,要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外、衛生區一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規範、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定,「有禮、守紀、保潔」要成為每乙個學生的自覺行動。

(4)深化「養成教育系列訓練」活動。形式多樣地開展「良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、」養成教育系列訓練活動。

2、切實加強班級少先隊組織建設。期初,進行中隊委員改選。積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

積極倡導建設快樂的少先隊集體,引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設的品位。

3、進一步引導隊員從日常學習生活的具體環節入手,分階段為自己確立新目標,鼓勵他們通過自己的努力參加小調查、小製作、小建議、小改革、小課題等富於**性、挑戰性的活動。

4、注重班隊工作。充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。5、心理健康教育。

認真上好健康教育課,教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係,正確對待困難和挫折,提高心理承受力。

6、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,認真做好學困生的轉化工作。

7、加強安全教育工作,確保學生生命安全。主要以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育,以確保學生安全。

8、充分利用各大節日,開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日,有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,如教師節開展製作「心意卡」贈送老師的尊師活動,對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育,幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手,舉行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,願意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排:

三月份(以養成教育為重點)

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》

2、文明行為訓練重點:出操、放學路隊紀律;

3、安全教育周;

四月份(以愛國主義教育為重點)

1、養成教育系列訓練

二、三。

2、文明行為訓練重點:個人衛生

五月份(以安全教育為重點)

1、養成教育系列訓練

四、五。

2、5月1日假期安全,了解消防知識。

3、組織隊員開展「感恩親人,感恩夥伴,感恩社會」系列活動,以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人

為他們做一件力所能及的事。

4、開展陽光體育運動。

5、文明行為訓練重點:進行文明課間活動

六月份(以迎新祝福教育為重點)

1、養成教育系列訓練

六、七。2、結合「6.1」的節日開展青少年思想教育活動。

3、文明行為訓練重點:課間紀律七月份(結束工作)

1、評選和表彰「三好學生」、「優秀少先隊員」。

2、收集資料,總結匯報少先隊工作。

3、指導少先隊員的寒假生活。

五年級班主任楊文

2023年3月1日

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