生活中的小數

1、填一填。

（1）0.23裡有個百分之一。

（2）45個百分之一等於（）個千分之一。

（3）乙個數擴大到它的100倍後又縮小為擴大後所得的是3.27，這個數原來是

（4）用5、6、7三個數組成最大的兩位小數是

（5）把低階單位的數改寫成高階單位的數，用低階單位的數（）進率。

2、在（）裡填上適當的數。

8公尺21厘公尺公尺 3千克25克千克

30分公尺公尺500克=（）千克

250公尺千公尺 7公尺3分公尺公尺

780公尺千公尺 446厘公尺=（）公尺

4、解決問題

（1）下面是四名同學的身高，請你從高到矮把它們排好隊。

1.71公尺 1公尺45厘公尺 16.1分公尺 1公尺7分公尺

（2）10千克小麥可磨麵粉8.5千克，照這樣計算，5噸小麥可磨麵粉多少千克？10噸呢？

（3）每袋麵粉是25000克，多少袋麵粉是1噸？

（4）王叔叔用平板車運水果，每次運250千克，運了4次，一共運了多少千克？合多少噸？

（5）奧運會馬拉松比賽的賽程是42千公尺195公尺，合多少千公尺？

（6）用若干個「0」和「6」寫出整數部分是「0」的四個三位小數，並把它們從小到大排列起來。

（7）（拓展題）填空

2.032.04

109.99

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課程倡導我們不要機械地去教教材而是要用教材教這說明教師要把學生放在首要因素去解讀教材，才能真正把握教材的編寫意圖，也才能實現對教材的必要超越。有效教學也才不至於成為無本之木無源之水。我一直知道自己在教學時對於學生啟發不夠，為了讓學生能夠積極回答問題，在備課時我設計學生用數字簡單介紹自己，希...