課題生活中的快樂備課時間年月日授課時間年月日教學目標
1.通過呈現快樂的場景，帶動學生去細心觀察、發現快樂；知道快樂並不難尋找，讓學生在發現快樂的過程中感受快樂。
2.知道快樂有很多種，而通過自己的付出獲得的快樂更持久。教學重難點
理解什麼是快樂，感受生活中的快樂，指導學生學會以積極樂觀的態度面對生活。教學準備：多**教學時數：3課時
第一課時感受快樂
在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當我們聽到好訊息、取得好成績時，當我們盡
情地玩耍、唱歌時，快樂都伴隨著我們。快樂是好心情，快樂是一種感受。
活動一：多變的情緒
1.上個星期，老師讓同學們記錄一周之內自己的心情變化，大家舉起手來，讓我看看；大家以小組為單位在組裡和同學們說說自己的心情故事，把這星期裡快樂和不快樂的事情告訴小夥伴們。（小組交流）
2.誰願意給全班同學講講一周內自己的情緒變化，什麼事使自己感到快樂，當時的心情怎樣？（開心）什麼事使自己不高興，當時自己的心情又是怎樣的？（很煩惱，做作業都沒有心思）
你自己是快樂多一點?還是不高興多一點?(多一些同學講自己一周內情緒的變化)
活動二:快樂驛站
1補充內容
1.讓學生通過講笑話、唱一首快樂的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快樂的事情，表達快樂的心情，並感染其他同學，讓學生在「快樂驛站」，共同感受快樂。
2.讓學生結合自己的生活體驗，說一說快樂的情緒給自己的生活帶來的好處；在愉悅、快樂的心境下學習、做事有什麼感受。
活動三：找尋快樂
1.大家都希望自己快樂多一點，在我們生活中，處處可以感受到快樂，當我們聽到好訊息時，取得好成績時，當我們買到滿意的東西和小夥伴盡情玩耍時，都可以感受到生活到處洋溢著快樂。現在讓我們來尋找快樂。
2.師給生髮「快樂卡片」，大家把自己往日或今天的快樂或家人生活中的快樂寫下來且說一說。給大家五分鐘，小組交流。
全班交流：說說你找到的快樂，其他同學有類似的經歷嗎？（1）媽媽說，這學期期末考試只要每門考了90分以上，暑假就帶我去旅遊，聽後我很高興。
（2）上次，我數學競賽得了二等獎，我很高興。（3）媽媽生病了，我幫媽媽做家務，媽媽高興的說我長大了。
……(讓學生盡情地說,其他學生可以補充,生生互動)同學們說了這麼多,看來快樂就在我們每個人的身邊,就看你會不會發現,能不能感受到。
3.快樂能給我們的生活帶來什麼好處呢？
家庭其樂融融，學習更有動力，生活更有情趣、更美好
第二課時汗水換來的快樂
快樂有很多,有單純的快樂,也有摻雜著痛苦和汗水的快樂;有短暫的快樂,也有能持續長久的快樂有些快樂輕而易舉就能得到,有些快樂則需要付出努力才能獲得。
活動四：汗水換來的快樂
1.出示教材，分小組選擇一幅圖說一說。（小組討論交流，全班交流）
2（1）農民豐收的喜悅是如何得來的？（在田間風吹日曬，辛勤勞作換來的）
（2）中國女排為什麼奪冠後激動地擁抱在一起熱淚盈眶？（她們經過了刻苦的訓練，勝利得來不易）（3）這道題終於做出來了！（是經過了認真思考得出來的）
他們都是經過努力，征服自己，超越自我，達到乙個新目標，由此獲得的快樂。
2.接下來我們來看一則日記，為什麼說這是他最快樂的一天？
（生暢所欲言）
你們有過這樣的經歷和體會嗎？（小組交流，全班交流）看來,付出努力、汗水後得來的快樂，會使我們感到更興奮，更回味無窮！
第三課時給予的快樂
當我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給了他人一種愛心、一種希望同時我們自己也獲得了快樂。
活動五：給予的快樂
1.課前，我讓大家完成調查：你做過對他人和社會有益的事情嗎？如果有，是什麼事情？你的感覺怎樣呢？（小組交流，全班交流）
（1）我給鄰居王奶奶，提過熱水瓶。（奶奶謝謝我，我心裡感到美滋滋的，能夠幫助她。）
（2）在公共汽車上，我給老爺爺讓座。（老爺爺說我是個雷鋒似的好少年。
2.出示教材,引導學生思考:為什麼這些人感到快樂?因為他們給了別人快樂,乙份快樂給了別人,就變成了兩份快樂了。
3.讓我們讀讀高爾基寫給他兒子的信，說說你是怎麼理解「給」永遠比「拿」愉快。？（小組討論，全班交流）
3活動六：有感快樂
讓我們來做個學習總結：用一句話，或乙個比喻說說自己對快樂的理解。
什麼是快樂？學生自由發言板書設計：
教學反思4
生活中的快樂
教學目標 1 通過呈現快樂的場景，帶動學生去細心觀察 發現快樂 知道快樂並不難尋找，讓學生在發現快樂的過程中感受快樂。2 知道快樂有很多種，而通過自己的付出獲得的快樂更持久。教學重難點 理解什麼是快樂，感受生活中的快樂，指導學生學會以積極樂觀的態度面對生活。教學過程 第一課時 感受快樂 在我們的生活...
尋找生活中的快樂教案及反思
尋找生活中的快樂 心理健康輔導活動設計 廣元市利州區北街小學樊曉蓉 一 學情分析 現在的學生，由於父母期望過高，學習任務繁重，同學交往矛盾等因素，煩惱隨處發生，加之五年級學生已步入青春期，又平添了許多新的煩惱。因此，培養學生感受 發現快樂的意識，保持快樂 積極的心態就顯得尤為重要。二 教材分析 本課...
快樂生活的方法
監理公司燕利君 馮驥才說 感動別人是享受自己，享受自己心靈中最好的一部分。愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。任何負面的情緒只要與愛接觸，就如冰雪遇上陽光，很容易就水融了。福克斯說 只要你有足夠的愛心，就可以成為全世界最有影響力的人。看來，愛與溫情是快樂生活的方法之一。乙個人的一生中將會遇到...