第1課訁、矢、飠、耒旁
教學目標：
1、學會讀帖，分析字形特點，掌握臨帖方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、匯入新課，明確要求。
二、學習新課。
1、出示範字：談、知、詢、短、飲、耘、餉、耜2、引導觀察字形特點。
3、老師小結。
訁字旁底兩畫之間，留有空當。
耒字旁三橫平行，中豎挺直。
矢字旁兩撇豎起，上橫左尖。
飠字旁橫鉤短小，豎提較長。
三、指導學生練寫。
1、教師範寫，強調書寫方法。
2、學生習字 。
3、巡視輔導。
四、教學評價
1、自我評價。
2、檢查學生書寫情況。
第2課、女、石、方、犭旁
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握包圍結構字的書寫方法。
2、繼續培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、匯入新課，明確要求。
二、學習新課。
1、出示範字：好、砥、妙、礴、族、猛、旗、獨。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
女之旁：左放右收，撇畫外伸。
石字旁上橫右仰，撇向外展。
方字旁點畫靠右，下部偏斜。
犭字旁兩撇斜度不同，彎鉤略微挺直。
三、指導學生練寫。
1、教師範寫，強調運筆技巧。
2、學生習字。
3、教師巡視輔導。
四、師生評價。
1、出示學生作品。
2、自我評價，互相評價。
3、檢查書寫情況。
第3課、骨、酉、身、革、缶旁
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字：髓、醺、骼、配、躺、鞍、罐。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
骨字旁：豎點略長，橫鉤短小。
酉字旁：字形窄長，橫平豎直。
身字旁：字型窄長，鉤畫勁挺。
革字旁：下橫右仰，豎畫挺直。
缶字旁：橫斜豎直，左放右收。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調豎的運筆。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第4課、欠、斤、刂、攵、鳥旁
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字：欣、新、歡、所、列、敢、鴉
2、分析字形特點。
3、教師小結
欠字旁：上撇豎起，捺畫伸展。
斤字旁：上為平撇，下為豎撇。
刂字旁：主筆豎鉤，挺直豐滿。
攵旁：下撇起筆靠左，字旁左收右放。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第5課、冂、門、囗框
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字：罔、間、冉、闊、回、國。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
冂字旁：外框方正，豎鉤勁挺。
門字旁 ：點畫之間，留有空當。
囗字旁：上寬下窄，字形橫扁。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第6課、又、力、巾、馬部首
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字：戲、辦、受、取、勤、勢、帆、師、簾、騎、駕、闖。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
又字旁：作左旁時，捺寫成長點，作右旁時，捺向右下伸展。
力字旁：它作為偏旁時窄長，作字底時寬扁。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第7課 、寸、頁、卩、阝部首在字中的變化
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字：耐、導、尊、頌、題、囂、即、防、卷、都、危、邦。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
寸字旁：作偏旁時橫短豎鉤長，作字底時橫長鉤短。
頁字旁：作偏旁時窄長，在其他部位形態要有變化。
卩字旁：作字旁時窄長，作字底時改變形狀。
阝字旁：作左旁時豎作垂露。作右旁時豎作懸針。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第8課、認識小楷
教學目標：
1、認識楷書的幾種字形——大楷、中楷和小楷。
2、小楷大小通常為1~2厘公尺左右。
3、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、看書認識小楷、中楷、大楷的字形。
2、講解小楷的筆、紙及執筆、運筆要求。
3、出示《春曉》仔細觀察。
4、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第9課、小楷筆畫：點橫、豎
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、講解小楷筆畫點、橫、豎的寫法。邊講邊示範。
2、出示《靈飛經》範字，引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第10課、、小楷筆畫：撇、捺、挑
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、講解小楷筆畫撇、捺、挑的寫法。邊講邊示範。
2、出示範字，引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
2、自我評價，師生評價。
3、檢查學生書寫情況。
第11課、小楷筆畫：鉤、折
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、講解小楷筆畫鉤、折的寫法。
2、出示範字，引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
12課、小楷結構
教學目標：
1、了解小楷結構，掌握寫作技巧。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、複習舊知。
1、學生複習所學偏旁的寫法。
2、適當點撥。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第13課、小楷臨帖《靈飛經》
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示《靈飛經》範字。觀察結構，老師邊講解邊示範。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第14課、集體練字：詩句
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、學生讀帖臨字。
2、學生看書，出示《讀帖方法》，引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況。
第15課、硬筆練習
教學目標：
1、學習臨帖，分析字形特點，掌握書寫方法。
2、培養良好的寫字習慣。
教學過程：
一、談話匯入新課，了解寫字要求。
二、學習新課。
1、出示範字，學生臨帖。
2、引導學生觀察字形特點。
3、教師小結。
三、指導學生書寫。
1、教師範寫，強調字的平衡。
2、學生練寫。
3、行間巡視，個別輔導。
四、教學評價。
1、出示學生作品。
自我評價，師生評價。
2、檢查學生書寫情況
小學六年級寫字教案
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